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北京市第四中学2020-2021学年八年级上学期数学期中试卷

更新时间:2021-01-15 浏览次数:145 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 21. 分解因式:
    1. (1)
    2. (2)
  • 22. 计算:
    1. (1)
    2. (2)
    3. (3)
    4. (4)
  • 23. 先化简,再求值: ,其中
  • 24. (2019·泸州) 如图, 相交于点 .求证:

  • 25. 小宇遇到了这样一个问题:

    已知:如图, ,点A,B分别在射线OM,ON上,且满足

    求作:线段OB上的一点C,使 的周长等于线段 的长.

    以下是小宇分析和求解的过程,请补充完整:首先画草图进行分析,如图1所示,若符合题意得点C已经找到,即 得周长等于OB的长,那么由 ,可以得到

    对于这个式子,可以考虑用截长得办法,在BC上取一点D,使得 ,那么就可以得到

    若连接AD,由.(填推理依据).可知点C在线段AD得垂直平分线上,于是问题得解法就找到了.

    请根据小宇得分析,在图2中完成作图(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹).

    图片_x0020_100018

  • 26. (2019八上·北京期中) 阅读材料

    小明遇到这样一个问题:求计算 所得多项式的一次项系数.

    小明想通过计算 所得的多项式解决上面的问题,但感觉有些繁琐,他想探寻一下,是否有相对简洁的方法.

    他决定从简单情况开始,先找 所得多项式中的一次项系数,通过观察发现:

    也就是说,只需用 中的一次项系数1乘以 中的常数项3,再用 中的常数项2乘以 中的一次项系数2,两个积相加 ,即可得到一次项系数.

    延续上面的方法,求计算 所得多项式的一次项系数,可以先用 的一次项系数1, 的常数项3, 的常数项4,相乘得到12;再用 的一次项系数2, 的常数项2, 的常数项4,相乘得到16;然后用 的一次项系数3, 的常数项2 的常数项3,相乘得到18.最后将12,16,18相加,得到的一次项系数为46.

    参考小明思考问题的方法,解决下列问题:

    1. (1) 计算 所得多项式的一次项系数为.
    2. (2) 计算 所得多项式的一次项系数为.
    3. (3) 若 的一个因式,求 的值.
  • 27. 如图1,点 是等腰三角形 外一点, 过点 于点

    1. (1) 依据题意,补全图形.
    2. (2) 求证:
    3. (3) 如图2, 交于点 ,当 的中点时,翻折 得到 ,连接 求证: 两点到直线 的距离相等.
  • 28. 小明同学研究如下问题:

    ,…, 为整数,且 )这 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有多少种不同的结果?

    他采取一般问题特殊化的策略,先从最简单的情形入手,再逐次递进,从中找出解决问题的方法.他进行了如下几个探究:

    1. (1) 探究一:

      这3个整数中任取2个整数,这2个整数之和共有多少种不同的结果?

      所取的2个整数

      1,2

      1,3

      2,3

      2个整数之和

      3

      4

      5

      如上表,所取的2个整数之和可以为 ,也就是从3到5的连续整数,其中最小是3最大是5所以共有3种不同的结果.

    2. (2) 从 这4个整数中任取2个整数,这2个整数之和共有多少种不同的结果?

      所取的2个整数

      1,2

      1,3

      1,4

      2,3

      2,4

      3,4

      2个整数之和

      3

      4

      5

      5

      6

      4

      如上表,所取的2个整数之和可以为 ,也就是从3到7的连续整数,其中最小是3,最大是7,所以共有5种不同的结果.

    3. (3) 从 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有_种不同的结果.
    4. (4) 从 ,…, 为整数,且 )这 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有__种不同的结果.
    5. (5) 探究二:从 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有种不同的结果.
    6. (6) 从 ,…, 为整数,且 )这 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有种不同的结果.
    7. (7) 探究三:从 ,…, 为整数,且 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有种不同的结果.

      归纳结论:从 ,…, 为整数,且 个整数中任取 个整数,这 个整数之和共有种不同的结果.

      拓展延伸:从 ,…, 个整数中任取个整数,使得取出的这些整数之和共有 种不同的结果?(写出解答过程)

  • 29. 如图, 中, ,将线段 绕点 逆时针旋转 得到点 ,点 与点 关于直线 对称,连接

    图片_x0020_100027

    1. (1) 依题意补全图形;
    2. (2) 判断 的形状,并证明;
    3. (3) 请问在直线 上是否存在点 ,使得 成立?若存在,请用文字描述出点 的准确位置,并画图证明:若不存在,请说明理由.

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