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四川省达州市开江县2019-2020学年七年级上学期数学期末...

更新时间:2020-12-21 浏览次数:251 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. 计算
    1. (1) ﹣36×( )+(﹣2)3
    2. (2) ﹣12﹣(﹣3)3+|﹣5|÷
  • 18. 解方程
    1. (1) 3x﹣2(9﹣x)=﹣3
    2. (2)
  • 19. 化简求值:已知a、b、c满足(a+2)2+|b﹣1|=0,求代数式5a2b+4ab﹣[3ab2﹣2(a2b﹣2ab)]的值.
  • 20. 某校为了了解本校七年级学生的视力情况(视力情况分为:不近视,轻度近视,中度近视,重度近视),随机对七年级的部分学生进行了抽样调查,将调查结果进行整理后,绘制了如下不完整的统计图,其中中度近视人数是不近视与重度近视人数之和的一半.

    请你根据以上信息解答下列问题:

    1. (1) 求本次调查的学生人数;
    2. (2) 补全条形统计图.在扇形统计图中,求“中度近视”对应扇形的圆心角的度数;
    3. (3) 若该校七年级学生有1200人,请你估计该校七年级近视(包括轻度近视,中度近视,重度近视)的学生大约有多少人?
  • 21. 如图所示,B在线段AC上,E在线段BC上,D是线段AB的中点若BC=3AB,BE=2EC,且DE=7.5.求AC的长.

  • 22. 阅读材料:

    我们知道,2x+3x﹣x=(2+3﹣1)x=4x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则2(a+b)+3(a+b)﹣(a+b)=(2+3﹣1)(a+b)=4(a+b).“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.

    尝试应用:

    1. (1) 把(x﹣y)2看成一个整体,求将2(x﹣y)2﹣5(x﹣y)2+(x﹣y)2合并的结果;
    2. (2) 已知2m﹣3n=4,求代数式4m﹣6n+5的值;

      拓广探索

    3. (3) 已知a﹣2b=5,b﹣c=﹣3,3c+d=9,求(a+3c)﹣(2b+c)+(b+d)的值.
  • 23. 如图,数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a、b、c,且|a|>|c|>|b|.

    1. (1) 化简|a+c|﹣2|c﹣b|;
    2. (2) 若b的倒数是它本身,且AB:BO:OC=6:2:3,求(1)中代数式的值.
  • 24. 根据国家发改委实施“阶梯电价”的有关文件要求,某县结合地方实际,决定对居民生活用电实行“阶梯电价”收费,具体收费标准见下表

    一户居民一个月用电量的范围

    电费价格(单位:元/千瓦•时)

    不超过150千瓦•时的部分

    a

    超过150千瓦•时,但不超过230千瓦•时的部分

    b

    超过230千瓦•时的部分

    a+0.33

    2019年10月份,该县居民甲用电100千瓦•时,交费64元;居民乙用电200千瓦•时,交费134.5元.

    1. (1) 根据题意,求出上表中a和b的值;
    2. (2) 实行“阶梯电价”收费以后,该县居民当月用电多少千瓦•时时,其当月的平均电价为0.67元?
  • 25. (2019七上·辽阳月考) 如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠AOC=65°,将一个直角三角形的直角顶点放在点O处.(注:∠DOE=90°)

    1. (1) 如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OA上,则∠COE=
    2. (2) 如图②,将直角三角板DOE绕点O顺时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度数;
    3. (3) 如图③,将直角三角板DOE绕点O任意转动,如果OD始终在∠AOC的内部,试猜想∠AOD和∠COE有怎样的数量关系?并说明理由.

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