吉林省白城市通榆县第一中学2021届高三上学期物理期中考试试...

更新时间：2021-01-13 浏览次数：93 类型：期中考试

一、单选题

1. 单位制是物理学的重要组成部分，统一单位制使不同国家和地区的人们交流更方便。关于单位制，下列说法正确的是（）

A . 力的国际单位 $\text{[math]}$ B . 所有的物理量都有单位 C . 国际制单位一定都是基本单位 D . 力学范围内的三个基本单位是长度、质量、时间

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2. 如图所示，假设“运—20”起飞前沿地面做匀加速直线运动，加速过程中连续经过两段均为 $\text{[math]}$ 的测试距离，用时分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则“运—20”的加速度大小是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 如图所示，垫球是排球运动中通过手臂的迎击动作，使来球从垫击面上反弹出去的一项击球技术，若某次从垫击面上反弹出去竖直向上运动的排球，之后又落回到原位置，设整个运动过程中排球所受阻力大小不变，则（）

A . 球从击出到落回的时间内，重的力冲量为零 B . 球从击出到落回的时间内，空气阻力的冲量为零 C . 球上升阶段阻力的冲量小于下降阶段阻力的冲量 D . 球上升阶段动量的变化量等于下降阶段动量的变化量

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4. 某一物体在相互垂直的x方向和y方向运动的 $\text{[math]}$ 图象分别如图甲、乙所示，则物体在 $\text{[math]}$ 的运动情况，以下判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 内一定做匀变速直线运动， $\text{[math]}$ 内一定做匀变速直线运动 B . $\text{[math]}$ 内一定做匀变速直线运动， $\text{[math]}$ 内可能做匀变速曲线运动 C . $\text{[math]}$ 内一定做匀变速曲线运动， $\text{[math]}$ 内可能做匀变速直线运动 D . $\text{[math]}$ 内一定做匀变速曲线运动， $\text{[math]}$ 内一定做匀变速曲线运动

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5. 如图所示，在水平地面固定着一个四分之一圆弧轨道A，左侧紧靠竖直墙，底端与水平面相切。若将一光滑圆球B（视为质点）从圆弧的底部往上推，推力始终沿轨道切线方向。设轨道A对圆球B的支持力为F₁ ， B受到的推力为F₂。若向上缓慢推动圆球B少许后，下列说法正确的是（）

A . F₁增大，F₂减小 B . F₁减小，F₂减小 C . F₁减小，F₂增大 D . F₁增大，F₂增大

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6. 某颗中子星的质量为地球质量的a倍，半径为地球半径的b倍，忽略星球自转影响，则该中子星与地球的（）

A . 表面重力加速度比值为 $\text{[math]}$ B . 第一宇宙速度比值为 $\text{[math]}$ C . 同步卫星轨道半径比值为 $\text{[math]}$ D . 密度比值为 $\text{[math]}$

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7. 如图所示，置于水平地面上质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的两物体甲、乙用劲度系数为k的轻弹簧连接，在物体甲上施加水平恒力F，稳定后甲、乙两物体一起做匀加速直线运动，对两物体间弹簧的形变量，下列说法正确的是（）

A . 若地面光滑，则弹簧的形变量等于 $\text{[math]}$ B . 若地面光滑，则弹簧的形变量等于 $\text{[math]}$ C . 若物体甲、乙与地面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，则弹簧的形变量等于 $\text{[math]}$ D . 若物体甲、乙与地面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，则弹簧的形变量等于 $\text{[math]}$

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8. 直升机静止在空中通过绳索吊装石块箱时，石块箱在绳索的作用下由静止开始竖直向上运动，运动过程中石块箱的机械能E与其位移x变化关系的图象如图所示，其中 $\text{[math]}$ 段为曲线， $\text{[math]}$ 段为直线，（忽略摩擦阻力和空气阻力）则（）

A . 在 $\text{[math]}$ 过程中绳索的拉力逐渐增大 B . 在 $\text{[math]}$ 过程中石块箱的动能一直增加 C . 在 $\text{[math]}$ 过程中石块箱的动能一直增加 D . 在 $\text{[math]}$ 过程中绳索的拉力一直不变

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二、多选题

9. (2020高二上·广东期末) 两个相同的金属小球，带电荷量之比为1∶7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 一滑块在水平地面上沿直线滑行， $\text{[math]}$ 时速度大小为 $\text{[math]}$ ，从此时刻开始在滑块运动的直线上再施加一水平作用力F，力F和滑块的速度随时间的变化规律分别如图甲、乙所示。若甲、乙两图中力F和速度v取同一正方向，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 滑块的质量为 $\text{[math]}$ B . 滑块与地面间的动摩擦因数为0.2 C . 第 $\text{[math]}$ 内摩擦力对滑块做功为 $\text{[math]}$ D . 第 $\text{[math]}$ 内力F的平均功率为 $\text{[math]}$

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11. 如图所示，A、B是点电荷电场中的两点，A点的电场强度大小为 $\text{[math]}$ ，方向与 $\text{[math]}$ 连线夹角 $\text{[math]}$ ，B点的电场强度大小为A点电场强度大小的 $\text{[math]}$ 。将B点电场强度沿 $\text{[math]}$ 方向和垂直 $\text{[math]}$ 方向分解，沿 $\text{[math]}$ 方向的分量 $\text{[math]}$ 水平向右，则下列判断正确的是（）

A . 场源电荷带负电 B . 场源电荷带正电 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. 如图所示，一不可伸长的轻绳跨过光滑的定滑轮 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，左端与套在光滑直杆顶端的小球A连接，右端与物体B连接，处于竖直状态，B与下端固定的竖直轻弹簧连接。直杆倾斜固定与水平面夹角 $\text{[math]}$ ，且与两定滑轮在同一竖直平面内，杆顶端与两定滑轮在同一高度。初始时使小球A静止不动，此时弹簧伸长了 $\text{[math]}$ 。已知小球A质量为 $\text{[math]}$ ，物体B质量为 $\text{[math]}$ ，直杆长为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，弹簧劲度系数 $\text{[math]}$ ，重力加速度g取 $\text{[math]}$ 。现将小球A从顶端由静止释放，则（）

A . 沿杆下滑过程中，小球A与物体B组成的系统机械能守恒 B . 沿杆下滑过程中，小球A、物体B与轻弹簧组成的系统机械能守恒 C . 在释放前绳中张力大小为 $\text{[math]}$ D . 小球A滑至杆底端C点时的速度大小为 $\text{[math]}$

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三、实验题

13. 利用拉力传感器验证系统机械能守恒定律，实验装置如图所示，细线端拴一个小球，另一端连接力传感器，固定在铁架台上，传感器可记录小球在摆动过程中细线拉力大小，用量角器量岀释放小球时细线与竖直方向的夹角，用天平测出球的质量为m，重力加速度为g。
1. （1）将球拉至图示位置，细线与竖直方向夹角为 $\text{[math]}$ ，静止释放球，发现细线拉力在球摆动过程中作周期性变化.为求出球在最低点的速度大小，应读取拉力的（填“最大值”或“最小值”），其值为F。
2. （2）球从静止释放运动到最低点过程中，满足机械能守恒的关系式为（用测定物理量的符号表示）。
3. （3）关于该实验，下列说法中正确的有______。
  
  A . 可以直接用弹簧测力计代替力传感器进行实验 B . 细线要选择伸缩性小的 C . 球尽量选择密度大的 D . 不必测出球的质量和细线的长度
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14. 图甲是某同学探究“加速度与力、质量的关系”实验装置图，请回答下列问题：
1. （1）平衡摩擦力时，该组同学先调节木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来正确的操作是______。
  
  A . 长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调钩码个数，使小车在钩码的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B . 将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去钩码，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C . 将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及钩码，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
2. （2）图乙是某次实验中从打点计时器打出的纸带中选出一条点迹比较清晰的纸带，每五个点取一个计数点，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，若相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，它们到O点的距离已标出，则小车的加速度大小为a=m/s²。（计算结果保留两位有效数字）
3. （3）如果当时电网中交变电流的频率是49.5Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏（填“大”或“小”）。
4. （4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该组同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：。
5. （5）该同学在这个探究实验中采用的物理学思想方法为______。
  
  A . 极限法 B . 比值法 C . 理想化模型法 D . 控制变量法
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四、解答题

15. 如图甲为大型游乐设施跳楼机，图乙为其结构简图。轿厢从 $\text{[math]}$ 位置自由下落，从b位置到c位置下落的距离为 $\text{[math]}$ ，经历的时间为 $\text{[math]}$ 。轿厢从c位置后以恒力制动，再经 $\text{[math]}$ 停下（重力加速度g取 $\text{[math]}$ ）。求：
1. （1）跳楼机从 $\text{[math]}$ 位置到c位置下落的距离；
2. （2）跳楼机下落的总高度。
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16. 如图所示，将一质量为m=0.5kg的滑块（可视为质点）以初动能E_k（大小未知）从水平面上的P点出发水平向左运动，通过一段水平面PO，再沿着半径为r=1m的光滑圆形竖直轨道OAO´运动，A为轨道最高点，O与O´分别为轨道的进口和出口，二者并不重合。滑块在水平面PB上所受的阻力为其自身重力的0.5倍，PB长为s=16m，O为PB中点，PB面与水平面CD的高度差为h=1.25m，B点离C点的水平距离为L=2m。（不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²）求：
1. （1）若滑块恰好能越过A点，试判断滑块能不能落到CD平面；
2. （2）若滑块能从B点平抛后落在C点，则初动能E_k的大小；
3. （3）若能使滑块滑上圆轨道并且在圆轨道运动时不脱离轨道，则初动能E_k的大小满足的条件。
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17. 如图所示，水平传送带与左、右两边的光滑的水平台面等高，并能平滑对接.静止在台面上可视为质点的两滑块A、B质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，B的左侧固定有一轻质水平弹簧，且刚开始处于原长状态.长 $\text{[math]}$ 的传送带始终以 $\text{[math]}$ 的速率顺时针转动，滑块A左侧的枪膛长 $\text{[math]}$ ，高压气体对质量为 $\text{[math]}$ 子弹的平均作用力为 $\text{[math]}$ ，若把子弹在枪膛内的运动看作匀变速直线运动，子弹击中滑块A（子弹与滑块作用时间极短），并留在A内，两者一起滑上传送带的左端。已知A与传送带之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，忽略空气阻力，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，A与弹簧间可视为弹性碰撞.求：
1. （1）子弹与小滑块A的整体滑上传送带左端时的速度大小；
2. （2）小滑块A在第一次到达传送带右端时速度大小；
3. （3）小滑块A在第一次压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能。
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