福建省泉州市永春县城区联合体八校2019-2020学年七年级...

更新时间：2020-11-13 浏览次数：149 类型：期中考试

一、选择题

1. (2016·齐齐哈尔) 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

A . 组织 B . 细胞 C . 器官 D . 系统

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2. 下列各项中属于生物的是（）

A . 机器人 B . 向日葵 C . 钟乳石 D . 钟表

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3. (2016·贺州) 盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）

A . 能对外界刺激作出反应 B . 能进行呼吸 C . 能排出身体内产生的废物 D . 生活需要营养

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4. (2016七上·永定期中) 下列可以看成一个生态系统的是（）

A . 池塘中所有的鱼 B . 池塘中的水 C . 池塘中所有的植物 D . 一个池塘

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5. (2018七上·慈利期中) 下列四个选项中，正确表示食物链的是（）

A . 阳光→草→羊→狼 B . 庄稼→鼠→蛇→鹰→细菌 C . 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D . 草→兔→鹰

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6. 沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（　　）

A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 生物依赖环境 D . 生物与环境无关

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7. (2017·新疆) “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）

A . 生物的生活需要营养 B . 能对外界刺激作出反应 C . 能排出身体内产生的废物 D . 具有生长和繁殖现象

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8. (2019七上·江门月考) 综合运用：
几年前，一群青少年正聚在花园里庆祝生日。他们忽然注意到一只蛞蝓（又名鼻涕虫，身体长梭型，柔软光滑，体内有退化的贝壳）从草地上爬过。这群少年立马兴奋了起来，有人大声问：“谁敢吃掉它？”Sam第一个回应：“我来!”19岁的“勇敢”少年Sam二话不说拿起虫子把它吞了下去，引来同伴们的阵阵惊呼和佩服的目光。可当时没人知道，这一吞，让Sam 和他的家庭付出了巨大的代价。

吃下蛞蝓没多久，Sam就觉得身体不舒服，到医院进行了全面检查后，发现他已经被一种叫做鼠肺线虫的寄生虫感染了!为什么会感染鼠肺线虫呢？原来Sam 吞下的那种蛞蝓看似无害，却含有大量病菌和寄生虫。因为它们会吃掉老鼠粪便，而老鼠粪便中经常含有寄生虫。Sam 的病情迅速恶化：寄生虫直接感染了他的脑部，并且导致了嗜酸性脑膜炎。随后，他陷入了昏迷状态，一睡就是420 天，醒来后依旧无法正常生活……2018年11月，Sam 在和病魔斗争了8年后不幸去世。
根据以上资料，回答下列问题：
1. （1）与蛞蝓属于同一类群的生物还有（例举2-3种动物），它的体表有，既可以保护柔软的身体，又可以分泌物质形成贝壳。
2. （2）鼠肺线虫和Sam之间的关系是，与该生活方式相适应的特点是（选填字母代号）。
  a．身体呈圆柱形 b．消化系统结构复杂 c．体表有角质层
3. （3）以上这个事例给你的启示是：。
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9. 生态系统的能量来源是（）

A . 生产者 B . 分解者 C . 消费者 D . 阳光

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10. (2017·盐城)
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（）

A . ①→②→③ B . ③→②→① C . ⑤→①→②→③ D . ④→③→②→①

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11. (2016·海南)
如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）

A . 进行呼吸 B . 进行运动 C . 生长和繁殖 D . 对外界刺激作出反应

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12. (2017八下·定陶期中) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）

A . 一山不容二虎 B . 种豆南山下，草盛豆苗稀 C . 螳螂捕食，黄雀在后 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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13. (2018七上·慈利期中) 俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）

A . 生物能影响环境 B . 生物能适应一定的环境 C . 环境能影响生物的生存 D . 生物与环境可以相互影响

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14. (2019七下·淮安月考) 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪种结构中含有大量的糖分（　）

A . 细胞壁 B . 细胞膜　 C . 细胞液 D . 细胞核

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15. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　）

A . 甲个体内的DDT含量最高 B . 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C . 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D . 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

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16. (2019八上·成都期末) 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）

A . B . C . D .

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17. (2019七上·宁明期中) 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

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18. (2016·青岛) 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）

A . 碘液、清水、清水 B . 生理盐水、清水、碘液 C . 清水、生理盐水、碘液 D . 碘液、生理盐水、碘液

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19. (2017·定安模拟)
用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要先后调节显微镜结构一般是（　　）

A . ③② B . ③① C . ④② D . ④①

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20. (2016八下·莒县月考) 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法．这应属于实验探究中（）的步骤．

A . 提出问题 B . 作出假设 C . 收集相关信息 D . 分析实验现象

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21. (2015七上·南平期中) 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）
①用镊子缓缓盖上盖玻片 ②在载玻片的中央滴一滴生理盐水 ③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞 ④擦净载玻片和盖玻片 ⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中 ⑥染色观察．

A . ④②③⑥⑤① B . ④②③⑥①⑤ C . ④③②⑤⑥① D . ④②③⑤①⑥

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22. (2016七上·滨州期中) 用显微镜观察装片时，如室内光线过弱，应（）

A . 放大光圈，用平面镜 B . 放大光圈，用凹面镜 C . 缩小光圈，用平面镜 D . 缩小光圈，用凹面镜

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23. (2017八下·房山期末) 杜鹃花和杜鹃鸟都有的细胞结构是（　　）

A . 细胞质 B . 细胞壁 C . 液泡 D . 叶绿体

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24. (2018·湛江模拟) 地球上最大的生态系统是，制造氧气最多的是生态系统，有“地球之肾”之称的是生态系统。以下选项中正确的是（）

A . 海洋，森林，湿地 B . 海洋，草原，农田 C . 生物圈，海洋，湿地 D . 生物圈，森林，湿地

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25. “冬虫夏草”的形成是：在冬天昆虫感染了菌核，但仍然维持虫的形状，到次年春夏季时，菌核生长，有柄，外形似草，“冬虫夏草”是生态系统中的（）。

A . 生产者 B . 分解者 C . 消费 D . 非生物成分

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二、判断题

26. 果果同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如图食物网简图。请你判断：(正确的打“√”错误的打“×”)
1. （1）从生态系统的组成成分看，水稻属于消费者。
2. （2）该食物网包含5条食物链。
3. （3）图中麻雀与稻螟之间只存在竞争关系。
4. （4）若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。
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27.
1. （1）一粒种子能长成参天大树，说明生物能够；成熟的生物体能产生下一代，说明生物还能够，它们属于生物的基本特征。
2. （2）要把被观察的细胞放大640倍，目镜是16倍，应选放大倍数为倍的物镜，从目镜内看到的物像是像。
3. （3）如图是生态系统的组成图解，请你补充完整：
  
  ①②③④。
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28. 如图是南极食物网简图，据图回答一下问题。
1. （1）在生态系统中，不同生物之间由于关系而形成的链条式联系叫做食物链。以上食物网中有多条食物链，写出其中任意一条完整的食物链。
2. （2）生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，如图中还缺少一种重要的生物成分是，例如等生物。
3. （3）当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级的。
4. （4）根据生态系统能量流动的规律可知，如图中数量最多的生物是，数量最少的生物是。
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29. (2016·黑龙江)
如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
1. （1）该图示植物细胞，是因为该细胞有、和三种结构．
2. （2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水．这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的，其内含有大量营养物质．
3. （3）李某的很多特征像他爸爸，这是由[]中的遗传物质决定的．
4. （4）植物进行光合作用的场所是[]．
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30. 如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：
1. （1）要使视野从①变为②，应将装片向方移动。
2. （2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是。
3. （3）要使视野从③变为④，应调节准焦螺旋。
4. （4）使用显微镜时，应用眼观察。
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31. 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请观察图1~图4，回答问题：
1. （1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的[]步骤的操作不规范引起的。
2. （2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是倍。
3. （3）换高倍镜后，视野中的细胞数目将变（多或少），视野亮度将变（暗或亮），细胞体积将变（大或小）。
4. （4）图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是。
5. （5）图4是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶细胞，①是一层透明的薄壁，叫，它对细胞起保护和支持作用，②是细胞膜，其功能是。
6. （6）在图4的细胞结构中[]是控制中心。
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32. 如图是某生态系统的食物网简图，据图回答问题：
1. （1）该生态系统中，植物的能量流入鹰的途径有条。写出最短的一条食物链：。
2. （2）阳光是生态系统的根本能量来源，植物固定光能的能量转换器是。
3. （3）从生态系统的组成成分来看，鼠、鹰、蛇和蛙都属于者。
4. （4）若在该生态系统中获得某种生物材料，不知是动物还是植物材料，可把该材料制成切片用显微镜观察。经观察后确定该材料是动物体的某一部分，其判断依据是该材料细胞没有。
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33. 春夏之交正是青蛙繁殖旺季。生物学科兴趣小组开展“不同污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们在同一地点采取了一定数量的青蛙受精卵分为三组，放入以农药、洗涤剂作为污染物在大小相同鱼缸中进行实验观察。他们制定的计划如下表

鱼缸	溶液	温度	蛙卵数量
1	①	25℃	100
2	1000mL一定浓度农药	25℃	80
3	1000mL一定浓度洗涤剂	15℃	70

（1）该兴趣小组提出的问题是？
（2）第一组①中的应该填入的是。本组起的作用是。
（3）本次实验是否能得出准确的结论？。如果不能，你觉得本实验应该改进的是哪些地方？。
（4）完善实验方案后，请你预测可能的结果：2号、3号缸中蛙卵的孵化率（填“高于”或“低于”）1号缸。因此，为保护青蛙能顺利繁衍后代，维持青蛙的数量相对稳定，作为中学生的我们应该怎样做？。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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