①要及时行乐，享受假期时光
②要培养良好的学习和生活习惯，做更好的自己
③每个人都是独特的，没必要学别人
④要自律自强，合理规划生活和学习
①教师是学生的引路人，有教书和育人的双重责任
②教师有寒暑假，工作轻松自在自在
③教师传播文化知识，传承文明的火种
④教师就应该不苟言笑，不应有不同风格
| 微行为 | 评价 | |
| A | 小红和小玉是好朋友，小红总是爱翻看小玉的手机，因为好友之间没有秘密。 | 小红的做法不对。真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。 |
| B | 小明是班里的学霸，他认为同学交往浪费时间，对自己的学习没有帮助，所以总是独来独往。 | 小明的想法是对的。现在的任务是学习，同学之间无需过多交往。 |
| C | 小海与小林经常在一起学习，互帮互助，共同进步。 | 他们这样做不对。相比合作，竞争能更好地激发潜能，小海和小林应该各自努力，一争高下。 |
| D | 小冬是个热心肠，经常主动帮助同学，有一次考试给同桌传答案。 | 小冬做的对。这是团结同学、助人为乐的行为，值得提倡。 |
结合材料和学科知识，谈谈你在这堂生命教育课中感悟到什么。
材料一：课堂上，同学们专注地听讲，在知识的海洋里遨游；操场上，同学们整齐地做课间操，展现着青春的活力与风采；实验室里，同学们严格按照操作流程，探索科学的奥秘。活泼的校园中，不同的人做着不同的事，却呈现出秩序之美，和谐之美。
材料二：公交车上，年轻人主动给老年人让座；银行里，人们安静地在一米线外排队等候；社区里，学生们在向居民宣传垃圾分类知识；站台上，志愿者引导乘客有序上下车。纷繁的社会中，无数的人们各自忙碌着，却呈现出文明之美，良善之美。
材料三：宪法，确认了国家一切权力属于人民的原则，让人民当家作主；刑法，规定并打击各类犯罪行为，保卫人民生活安定有序；民法，规定并调整平等主体之间的财产关系和人身关系，法律枝繁叶茂，目的只有一个，为国泰民安保驾护航。
甲：“遵守规则，关键靠自律，他人监督作用微乎其微。”
乙：“遵守规则，关键靠健全监督体系，自律是靠不住的。”
镜头一：我喜欢穿有个性的衣服，但学校规定进校必须穿校服，为此我没少挨批评。老师要求我必须遵守集体规则，这让我很不满：集体规则是集体的事，与我何干？
镜头二：合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，作为班长的我要求全班同学每天放学后留下来排练三个小时，这虽然引起了同学们的强烈不满，但我认为，合唱比赛事关集体荣誉，大家要克服困难，放弃个人利益。
场景一：中学生小峰急急忙忙吃完早饭，骑着共享单车来到学校。校门口两侧的自行车停车位已满，赶时间的小峰把共享单车随手往校门口自行车通道上一停，准备跑进学校，被同学叫停，同学告诉他，共享单车不可以乱停乱放，否则影响交通，还可能被罚款。
场景二：《北京市文明行为促进条例（草征求意见稿）》（以下简称意见稿）在网上公布，征求社会各界意见。意见稿中规定：随地吐痰、随意倾倒垃圾、公交地铁霸座、遛狗不拴绳、建筑物外抛物、共享单车乱停放等不文明行为将被规范。2019年11月25日意见稿提请北京市十五届人大常委会第十六次会议审议。
结合以上场景，运用依法治国相关知识，谈谈如何提高首都社会文明程度。
博物馆各出奇招：中国国家博物馆拿出馆中最好的藏品，人们能在一小时里看到五千年文明史上最精华的国宝级文物；甘肃省博物馆带大家重走“丝绸之路”，各种青铜器、竹简一一亮相，真品铜奔马“马踏飞燕”也首次亮相；敦煌研究院选择给大家看点不一样的，直播老师傅临、修复敦煌壁画；三星堆特意拿出了新发掘的国宝级文物“祭山图玉边璋”；中华航天博物馆带观众线上观摩金牌火箭--长征系列，解读航天硬核知识，更有航天大咖惊喜现身……
观众纷纷表达对博物馆直播的喜爱，有人说，足不出户就踏上一场文化之旅，这是今年最美的春游。
材料一：2019年，历史刻印下闪亮的坐标。
材料二：
2019年，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。……此时此刻，还有许多人在坚守岗位，许多人在守护平安，许多人在辛勤劳作。大家辛苦了让我们只争朝夕，不负韶华，……2020，努力！奋斗！
