华师大版初中科学八年级上学期第二章专题突破——压力、压强

更新时间：2020-08-25 浏览次数：269 类型：同步测试

一、理解固体压强

1. 如图所示的四种关于固体压强的现象中，其中一种与其他三种现象不同的是（）

A . 用刀切苹果 B . 吸管一端做成尖形 C . 铁轨铺在枕木上 D . 针头做得很尖

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2. 边长为12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为 Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm。

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3. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
1. （1）图中压力的作用效果是通过海绵发生(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
2. （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
3. （3）实验中主要采用的研究方法是(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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二、理解液体压强

4. 如图所示，往上宽下窄的杯子中匀速注水直至注满。下列表示此过程中杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是（）

A . B . C . D .

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5. 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）

A . 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度 B . 若甲和乙的质量相等，则甲的密度等于乙的密度 C . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度 D . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲和乙对容器底部的压力相等

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6. 小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。
1. （1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，越大，压强越大，支持该结论的实验现象是。
2. （2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中(选填“c”或“d”)位置处。
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三、理解气体压强

7. 下列有关压强知识的说法正确的是（）

A . 马德堡半球实验证明了液体内部有压强 B . 利用托里拆利实验可以测出大气压的值 C . 随着大气压的减小，水的沸点会升高 D . 在气体中流速越大的位置，压强越大

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8. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（）

A . 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变 B . 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm C . 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D . 如果在玻璃管顶穿一个小孔，管中的水银将从上面喷出

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9. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）

A . 用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来 B . 用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出 C . 将带有玻璃管的空试管加热后，侧插入水中，水会进入试管 D . 往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平

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四、压强综合题

10. 如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下按压活塞，在水从a端匀速流出来(壶内水面始终高于b端)的过程中，壶内气体的温度保持不变。则下列说法中错误的是（）

A . 壶内气体的压强大小不变 B . 壶内气体的体积逐渐变小 C . 向下按压活塞的力F逐渐变大 D . 壶底内表面所受的压力大小不变

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11. 如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体高度上升，设B管内水柱产生的压强为p_水， C管内酒精产生的压强为p_酒精，则p_水p_酒精(选填“＞”“＝”或“＜”)，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，。

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12. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm² ，装水的质量为0.28kg，瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg)。求：
1. （1）若倒立放置时瓶盖所受水的压强为1300Pa，则瓶盖所受水的压力是多少？
2. （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
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