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安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物...

更新时间:2020-07-27 浏览次数:251 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 一位身体健康的中学生脉搏跳动30次所用的时间大约是(    )
    A . 3s B . 27s C . 60s D . 180s
  • 2. 如图所示,将一把钢尺的一端伸出桌面边缘并按紧。用力拨动钢尺,听它震动发出的声音;再让钢尺伸出桌面边缘的部分变长,用同样大小的力拨动钢尺,听到的声音(   )

    A . 响度变大 B . 响度变小 C . 音调变高 D . 音调变低
  • 3. 以下活动中,用来探究声音产生原因的是(    )
    A .  将发生的音叉触及面颊 B .  用大小不同的力敲鼓 C .  用硬卡片在梳齿上快划、慢划 D .  将发生手机置于密闭瓶内并抽气
  • 4. 下列说法正确的是(    )
    A . 只要物体在振动,人就一定能听到声音 B . 声音传播需要介质,因而次声波也不能在真空中传播 C . 声波在空气中传播速度约是340m/s,比水中传播快 D . 声音在传播过程中,其音调、响度、音色三个特征都不会变化
  • 5. (2019八上·蚌埠月考) 某同学4次测量一小球的直径分别是:5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为(    )
    A . 5.12 cm B . 5.13 cm C . 5.14 cm D . 5.16 cm
  • 6. 如图所示,监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比(    )

    声音

    声音的振幅

    频率/Hz

    1100

    700

    A . 乙音调较高 B . 甲响度较大 C . 甲声音的频率超过人听觉的频率范围 D . 声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
  • 7. (2019·益阳) 两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是(   )
    A . 自己的车向东运动,另一列车没有运动 B . 自己的车没有运动,另一列车向西运动 C . 两列车都向东运动,但自己车的速度较快 D . 两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢
二、填空题
  • 8. 完成下列填空:
    1. (1) 在数字后面填上合适的单位:一张课桌的高度约为80
    2. (2) 完成单位换算:54km/h= m/s。
  • 9. 音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示:

    根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的,不同的.(填“音色”或“音调”)

  • 10. 孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以50m为一个赛段,他在四个赛段的成绩如下表所示,在此次比赛中,孙杨在第 赛段运动最快,当孙杨冲向终点时他观察到岸边观众正在向后运动,这是选为参照物的结果。

    赛段

    时间/s

    24.47

    27.11

    27.25

    26.60

  • 11. (2019八上·临沂月考) 下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片,黑点表示物体的像。由图可知,物体在AB段的路程为cm,平均速度为m/s。

  • 12. 诗句“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中,笛声是以的形式通过传播到人耳的。
  • 13. 图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌,小汽车通过这个区间的时间不应短于min。

  • 14. 演奏二胡时,手指在粗细不同的两根弦之间移动,可改变二胡发声的;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的。(均选填“音调”“音色”或“响度”)
  • 15. 赛道上的小明在同学们的“加油”声中奋力冲刺,“加油”声是由同学们的声带产生的,正在冲向终点的小明看到身边的看台是(选填“向前”或“向后”)运动的。
  • 16. 位移用来表示物体的位置变化。位移既有大小又有方向,大小为初位置到末位置间的距离,方向由初位置指向末位置,如图甲虚线所示。图乙表示垒球场的内场,它是一个边长为16.77m的正方形,四角分别为本垒和一、二、三垒。一位球员击球后由本垒经一垒、二垒跑到三垒,它的位移大小是m。

  • 17. “五一”小长假,王伟随爸爸乘车一起去旅游,当对面的轿车鸣笛时,他听到的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”,王伟回家查阅相关资料才得知,这在物理中叫“多普勒效应”。是因为车辆在靠近观察者运动时接收到声音的变高,导致音调变高。由此王伟进一步推想,如果我们远离声源运动,那听到的声音的音调就会(选填“变高”或“变低”)。
三、实验题
  • 18. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,如图甲所示,请据图回答问题:

    1. (1) 实验原理是
    2. (2) 图乙是小明训练读数时的停表界面,所对应的示数为s;
    3. (3) 实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点才开始计时,则会是所测小车在AB段的平均速度偏(选填“大”或“小”)。
  • 19. 几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验,请你回答下列问题:

    1. (1) 如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
    2. (2) 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
    3. (3) 如果在月球上完成图乙所示的实验,挂在左边音叉旁边的小球像图甲那样弹起.(填“会”或“不会”)
  • 20. 物理小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

    1. (1) 保持纸筒A和纸筒B的位置,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

      反射面材料

      大理石

      玻璃板

      木板

      棉布

      毛巾

      海绵

      反射声音的强弱

      最强

      较弱

      几乎听不到

    2. (2) 分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料
    3. (3) 实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法:(写出一条即可);
    4. (4) 如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的作为反射面效果最好。
四、计算题
  • 21. 小红坐在一列从合肥开往北京的高铁上,细心的她观察到列车驶过130km的路程,所用时间为半小时。
    1. (1) 求列车这段时间内的平均速度;
    2. (2) 接着列出以40m/s的速度匀速通过一座长1000m的大桥,已知列车长200m,求列车全部通过大桥的时间。
  • 22. 某同学在一次科普知识讲座中了解到:光不但能在空气中传播还能够在真空中传播,并且传播速度几乎相等。于是她查阅了相关资料得知:①太阳到地球的距离为150000000km;②太阳光传到地球需要8min20s。请解决一下问题:
    1. (1) 求光在真空中的传播速度(设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等,单位使用km/s);
    2. (2) 从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s,求地球与月球之间的距离;
    3. (3) 能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离?如果不能,请你说明原因。
  • 23. 我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表,回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问:

    一些介质中的声速v/(m·s-1)

    空气(0℃)

    331

    3230

    空气(15℃)

    340

    3750

    煤油(25℃)

    1324

    5000

    水(常温)

    1500

    5200

    1. (1) 第二次听到的声音是通过哪种介质传来的?
    2. (2) 敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间?
    3. (3) 声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?

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