江苏省盐城市2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治...

更新时间：2020-06-15 浏览次数：179 类型：期中考试

一、单项选择：每小题2分，共28分

1. (2017·娄底) 马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，聊天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（）

A . 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B . 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C . 青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 D . 青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望

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2. 对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是（）

A . 我们要培养独立意识，不接受别人的任何意见 B . 我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C . 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D . 随大流，别人怎么说自己就怎么说

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3. 进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未来的事物充满好奇。此处的“独立”指（）
①追求独特

②有自己的见解

③能够接纳他人合理、正确的见解

④不人云亦云，喜欢特立独行

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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4. 男生有男生优势，女生有女生特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）

A . 甲说：男生和女生都是平等的 B . 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C . 丙说：男生沉默寡言，女生性格开朗 D . 丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好

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5. 小海在日记中写道，今天语文考试没考好，只考了78分，这个分数恰巧被他欣赏的女生看到了，小海觉得自己很没面子，小海的心里萌动，反映了初中生在异性交往中更加（）

A . 关注自我形象，渴望得到异性的肯定 B . 敏感，容易发展成为爱情 C . 冲动，友谊的小船说翻就翻 D . 理性，不容易建立起异性之间的情感

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6. (2016八上·蚌埠期中) 上了八年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（　）

A . 答应这位男生的邀请，避开家长和老师 B . 慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则 C . 要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D . 与这位男生断绝交往

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7. 下列说法中，属于自信的是（）

A . 知耻近乎勇。——孔子 B . 天生我材必有用。——李白 C . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 D . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

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8. (2018·连云港) “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要（）

A . 自尊自强 B . 宽容友善 C . 诚实守信 D . 知耻记耻

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9. 大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”现实生活中要做到“行己有耻”，就要（）
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

③树立底线意识，只要不违反法律就行

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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10. 冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们（）

A . 拥有积极的情绪就一定能健康长寿 B . 只有作家才能保持积极的情绪 C . 积极情绪对人的健康和发展有利 D . 人不要产生消极情绪，消极情绪有害

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11. 下列关于情感与情绪的区别，正确的是（）

A . 情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 B . 情绪是稳定的，情感是不稳定的 C . 情绪是不断强化的，情感随着情境的改变而变化 D . 情绪和情感都是情境的变化而变化

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12. 下列属于高级情感的是（）

A . 安全感 B . 道德感 C . 恐惧感 D . 敬畏感

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13. “如果我们能够用正面的心态去面对和转换负面的感受，那么我们的人生一定会很精彩。”这句话启示我们（）
①要善于将负面情感转换为成长的动力

②体会负面情感对人生也是有意义的

③挫败感会给我们带来不愉快的负面感受

④体验负面感受会丰富我们的人生阅历

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③

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14. “赠人玫瑰，手留余香。”这句古语告诉我们（）
①情感需要表达、回应，需要共鸣
②在与他人的交往中，可以传递美好情感
③爱是一种纯粹的付出
④在传递情感的过程中获得新的感受使生命更有力量。

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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二、简要分析题：本大题共2小题，共12分。

15. 材料一：刘畅同学是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却表现得闷闷不乐、心事重重。她跟好朋友说：“看你们都又高又漂亮，而我却黑黑胖胖；我想按自己的观点和方式安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该如何面对呢？”
材料二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼和成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……
1. （1）运用所学知识谈谈刘畅应该怎样调适这种矛盾心理。
2. （2）李琳处理男生女生关系的做法为什么能够深受同学的称道？
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16. 材料分析题
近年来，芜湖市镜湖区相继涌现出“最美环卫工”“最美教师”“最美护士”“最美托举警察”“最美司机”等一系列身边好人的平凡典型。镜湖“最美好人”从一个人，到一群人，再到一座城；从“盆景”变“风景”，从“风景”成“风尚”。大力倡导弘扬好人文化，充分运用身边的好人典型传播正能量，追求“至善”。
1. （1）对于“最美好人”，我们心中会产生怎样的情感？
2. （2）我们该怎样向他们学习，追求“至善”？
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三、实践与探究题。本大题共1小题，共10分。

17. 案例一：某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。
案例二：在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。
1. （1）案例一中小文和案例二中思涵分别表现出了怎样的情绪？这种情绪会有哪些影响？
2. （2）针对案例中两位主人公情绪表达的方式，请你运用所学知识来劝说他们。
3. （3） “冲动是魔鬼”，请你为案例中的主人公提供3种调节情绪的方法。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省盐城市2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治...

副标题：

*注意事项：

江苏省盐城市2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治...

试题分析

总体分析

题量分析

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知识点分析