浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年八年级上学期数学期末...

更新时间：2020-03-31 浏览次数：351 类型：期末考试

一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）

1. 在平面直角坐标系中，点A（-2020，1）位于哪个象限？（）

A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

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2. (2019·台州) 下列长度的三条线段，能组成三角形的是（）

A . 3，4，8 B . 5，6，10 C . 5，5，11 D . 5，6，11

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3. 若三角形三个内角的度数比是2：3：4，则这个三角形一定是（）

A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 钝角三角形 D . 不能确定

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4. 不等式组 $\text{[math]}$ 的解集在数轴上表示正确的是（）

A . B . C . D .

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5. 如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90º，BC＝12，AB＝5．分别以A，C为圆心，以大于线段AC长度的一半为半径作弧，两弧相交于点E，F，过点E，F作直线EF，交AC于点D，连结BD，则△ABD的周长为（）

A . 13 B . 17 C . 18 D . 25

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6. 关于x的一元一次不等式3x>6的解都能满足下列哪一个不等式的解（）

A . 4x-9＜x B . -3x+2＜0 C . 2x+4＜0 D . $\text{[math]}$

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7. 如图，直线 $\text{[math]}$ 与直线 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ ，则不等式 $\text{[math]}$ 的解为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 如图为小平与小聪微信对话记录，根据两人的对话记录，若下列有一种走法能从科技馆出发走到小平家，则可行的是（）

A . 向北直走200米，再向东直走1200米 B . 向北直走200米，再向西直走1200米 C . 向北直走500米，再向东直走700米 D . 向北直走700米，再向西直走500米

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9. 定义：△ABC中，一个内角的度数为 $\text{[math]}$ ，另一个内角的度数为 $\text{[math]}$ ，若满足 $\text{[math]}$ ，则称这个三角形为“准直角三角形”.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°， AC=8，BC=6，D是BC上的一个动点，连接AD，若△ABD是“准直角三角形”，则CD的长是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 线段AB上有一动点C（不与A，B重合），分别以AC，BC为边向上作等边△ACM和等边△BCN，点D是MN的中点，连结AD，BD，在点C的运动过程中，有下列结论：①△ABD可能为直角三角形；②△ABD可能为等腰三角形；③△CMN可能为等边三角形；④若AB=6，则AD+BD的最小值为 . 其中正确的是（）

A . ②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④

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二、填空题（本题有6小题,每小题4分,共24分)

11. 已知一个正比例函数的图象经过点（-2，4），则这个正比例函数的表达式为 .

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12. 命题“全等三角形的对应角相等”的逆命题是命题（填“真”或“假”）.

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13. 如图，直角△ABC中，∠A=90°，CD=DE=BE，当∠ACD=21°时，∠B=.

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14. 如图是一组密码的一部分，为了保密，许多情况下会采用不同的密码，请你运用所学知识找到破译的“密钥”．目前已破译出“守初心”的对应口令是“担使命”．根据你发现的“密钥”，破译出“找差距”的对应口令是．

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15. 课本第78页阅读材料《从勾股定理到图形面积关系的拓展》中有如下问题：如图①分别以直角三角形的三条边为边，向形外分别作正三角形，则图中的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 满足的数量关系是. 现将△ABF向上翻折，如图②，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则△ABC的面积是.

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16. 李刚和常明两人在数学活动课上进行折纸创编活动.
李刚拿起一张准备好的长方形纸片对常明说：“我现在折叠纸片（图①），使点D落在AB边的点F处，得折痕AE，再折叠，使点C落在AE边的点G处，此时折痕恰好经过点B，如果AD= $\text{[math]}$ ，那么AB长是多少？”常明说；“简单，我会. AB应该是”.

常明回答完，又对李刚说：“你看我的创编（图②），与你一样折叠，可是第二次折叠时，折痕不经过点B，而是经过了AB边上的M点，如果AD= $\text{[math]}$ ，测得EC=3BM，那么AB长是多少？”李刚思考了一会，有点为难，聪明的你，你能帮忙解答吗？AB=.

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三、解答题（本题有8小题，共66分）

17. 解一元一次不等式组： $\text{[math]}$ .

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18. 在平面直角坐标系中，已知点M（m-1,2m+3)
1. （1）若点M在y轴上，求m的值.
2. （2）若点M在第一、三象限的角平分线上，求m的值.
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19. 已知：如图，点A，D，B，E在同一条直线上，∠ABC=∠EDF，AD=BE，BC=DF. 求证：AC=EF.

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20. 某电梯的额定限载量为1000千克．两人要用电梯把一批货物从底层搬到顶层，已知这两个人的体重分别为70千克和60千克，货物每箱重50千克，问他们每次最多只能搬运货物多少箱？

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21. 等腰三角形ABC的周长为16，腰AB长为 $\text{[math]}$ ，底边BC长为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1） y关于x的函数表达式；
2. （2）自变量x的取值范围；
3. （3）底边BC长为7时，腰长为多少？
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22. 等腰Rt△ABC，点D为斜边AB上的中点，点E在线段BD上，连结CD，CE，作AH⊥CE，垂足为H，交CD于点G，AH的延长线交BC于点F.
1. （1）求证：△ADG≌△CDE.
2. （2）若点H恰好为CE的中点，求证：∠CGF=∠CFG.
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23. 某学校甲、乙两名同学去爱国主义教育基地参观，该基地与学校相距2400米.甲从学校步行去基地，出发5分钟后乙再出发，乙从学校骑自行车到基地. 乙骑行到一半时，发现有东西忘带，立即返回，拿好东西之后再从学校出发.在骑行过程中，乙的速度保持不变，最后甲、乙两人同时到达基地. 已知，乙骑行的总时间是甲步行时间的 $\text{[math]}$ .设甲步行的时间为 $\text{[math]}$ （分），图中线段OA表示甲离开学校的路程 $\text{[math]}$ （米）与 $\text{[math]}$ （分）的函数关系的图像.图中折线B—C—D和线段EA表示乙离开学校的路程 $\text{[math]}$ （米）与 $\text{[math]}$ （分）的函数关系的图像.

根据图中所给的信息，解答下列问题：
1. （1）甲步行的速度和乙骑行的速度；
2. （2）甲出发多少时间后，甲、乙两人第二次相遇？
3. （3）若 $\text{[math]}$ （米）表示甲、乙两人之间的距离，当 $\text{[math]}$ 时，求 $\text{[math]}$ （米）关于 $\text{[math]}$ （分）的函数关系式.
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24. 已知，一次函数 $\text{[math]}$ 的图像与 $\text{[math]}$ 轴、 $\text{[math]}$ 轴分别交于点A、点B，与直线 $\text{[math]}$ 相交于点C.过点B作 $\text{[math]}$ 轴的平行线l.点P是直线l上的一个动点.
1. （1）求点A，点B的坐标.
2. （2）若 $\text{[math]}$ ，求点P的坐标.
3. （3）若点E是直线 $\text{[math]}$ 上的一个动点，当△APE是以AP为直角边的等腰直角三角形时，求点E的坐标.
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