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广西桂林市灌阳县2016-2017学年八年级下学期期中考试政...

更新时间:2017-08-17 浏览次数:1020 类型:期中考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. 2017年3月5日上午,十二届全国人大一次会议正式开幕。人大代表们听取和审议了政府工作报告、全国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院工作报告,最高人民检察院工作报告,讨论了经济、政治、文化、社会各方面的重大事项。这体现了(    )

    A . 我国是人民当家作主的国家 B . 我国的一切权力属于公民 C . 公民权利受国家保护,有物质保障 D . 我国公民的权利具有广泛性
  • 2. 中华人民共和国《反家庭暴力法》于2016年3月1日起施行。该法对家庭暴力的预防、处置以及法律责任作出了明确的规定。这一举措属于我国权利保障中(    )的内容。

    A . 社会保障 B . 物质保障 C . 司法保障 D . 立法保障
  • 3.

    漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中,广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击。这告诫我们(    )

    A . 公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益 B . 公民行使权利不受任何限制 C . 个人行为他人无权干涉 D . 公民的合法权益受到侵害时,能忍就忍
  • 4. 小王闯红灯的行为被晚报记者拍到并刊登在报纸上,并做了短评。小王以被侵犯了肖像权为由将记者告上了法庭。那么,法院应该(    )

    A . 判决小王胜诉,记者赔礼道歉,停止侵害,赔偿精神损失费 B . 判决小王败诉,因记者不是以营利为目的使用公民的肖像,不构成侵权 C . 进行调解,双方都有错,小王闯红灯是违法行为,记者侵犯了小王的肖像权 D . 判决小王败诉,记者的职业决定其进行任何报道都是合法的
  • 5. 某班参加学校举办的文艺演出活动,并决定对参加演出获奖的同学进行奖励。同学小李对安排给他的角色不满意退出了演出,获奖后老师在表彰时犯了难。你认为老师该不该给小李发奖,理由是(    )

    ①应该发给,因为他是演出组成员

    ②不应该发给,他没参加演出

    ③他是小组成员,只是不满意角色才退出的

    ④他不能只享受利益而不付出

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
  • 6. 近年来,我国加大对教育的投入,特别是对农村义务教育薄弱校的投入……在全国推进县域内教育均衡发展。我们是在校初中学生,要自觉履行受教育义务,因为(    )

    A . 法律鼓励做的,要积极去做 B . 法律提倡做的,要努力去做 C . 法律禁止做的,坚决不做 D . 法律要求做的,必须去做
  • 7. 尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求。受其影响,我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明(    )

    A . 道德义务都是法定义务 B . 有些行为不仅是道德义务,而且是法定义务 C . 道德义务和法定义务可以互相代替 D . 道德义务和法定义务是两个截然不同的范畴
  • 8. 2016年5月8日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对福建三明市泰宁县开善乡发生山体滑坡灾害抢险救援工作做出重要指示,要求全力组织搜救,尽最大努力减少人员伤亡。灾害发生后,党和国家之所以高度重视人民的生命财产安全,是因为(    )

    ①人的生命具有独特性            
    ②生命健康权是公民最根本的人身权利

    ③生命是地球上最宝贵的财富      
    ④保护公民的生命健康权是国家的责任

    A . ①③ B . ③④ C . ②③ D . ①②
  • 9. (2016八下·祁阳期末) 现实生活中,我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是(   )

    ①横穿马路的“班马线”

    ②施工现场的“警戒线”

    ③火车站台的“候车线”

    ④银行窗口的“1米线”

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 10. “尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”对此理解正确的是(    )

    ①格尊严权是人们生存和发展的基本权利        ②任何公民都有受到他人与社会最起码尊重的权利

    ③现代社会,法律赋予每个公民人格尊严权    ④维护人格尊严是社会文明进步的重要标志

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 中学生李某在网上聊天时,假冒本班同学赵某的姓名,给本班同学孙某起了“黑炭”的绰号。李某的行为侵犯了赵某的_______和孙某的_____。(    )

    A . 名誉权 姓名权 B . 荣誉权 姓名权 C . 姓名权 名誉权 D . 姓名权 荣誉权
  • 12. 中学生刘明喜好文学,在向文学刊物投稿时,常以“墨含”署名。他这样做(    )

    A . 是在合法行使自己的姓名权 B . 是欺骗读者的不诚实行为 C . 是冒用他人姓名的违法行为 D . 是法律所不允许的非法行为
  • 13. 网络购物、线上支付、网上求职和租房……互联网让生活变得方便快捷之时,人们也在为个人信息的泄露惴惴不安,这不仅造成垃圾短信、骚扰电话等来势汹汹,而且还带来了电信诈骗、银行卡被盗刷等严重问题。回答下列问题。

    1. (1) 上述材料表明(    )

      ①网络时代,公民的隐私权更容易受到侵害                                 ②净化网络环境,依法规范网络经营行为非常必要

      ③科技发展、时代变革,人们的法律、道德意识要与时俱进     ④现代科技的发展一定会带来负面影响,不需要大惊小怪

      A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
    2. (2) 要改变上述现状,让人们既能够享受网络的便捷,又能够安全无忧,就需要(    )

      ①有关部门加大执法力度,净化网络环境  ②个人增强自我防范意识,保护好个人隐私

      ③我们尽量不在网上购物                              ④网上购物时,谨慎向他人提供个人信息

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
二、<b >综合题</b>
  • 14. 请你根据下面情景,回答下列问题;

    晚上十点四十分,是某内宿制学校熄灯睡眠的时间,但八年级学生张某和李某还在兴致勃勃的大声聊起即将举办的班级篮球赛的事情……他俩大声的说话,引起其他同学的不满,催促他们不要说话,早一点休息,可他俩还是置之不理……

    宿舍管理员赶过来劝阻,张某对着管理员吼道:“我有言论自由,说话是我的权利,想说什么就说什么,谁也管不着!咱们俩就是不想睡觉,想干什么就干什么,不要你来管……”几分钟后,在宿舍管理员和同学的力劝之下,张某和李某才停止了讲话。

    1. (1) 说说张某的说法是否正确?为什么?

    2. (2) 作为一个遵纪守法的合格中学生,你觉得我们应该如何正确行使宪法和法律赋予的权利?

  • 15. 刚买车,就有保险公司发来短信;刚看房,就有装修、租赁公司来联络;网购过程中,“钓鱼”、诈骗等事件时有发生……近年来,随意收集、擅自使用、非法泄露,甚至倒卖、出售公民个人信息的问题日趋严重。而这些信息的泄漏对个人及社会造成极大的威胁。

    1. (1) 【学会分析】随意收集、擅自使用、非法泄露,甚至倒卖出售公民个人电子信息,侵犯了公民的什么权利?会带来怎样的危害?

    2. (2) 【学会践行】在日常生活中,我们应如何保护自己的这种权利?请给出你的温馨提示。

  • 16. 结合所学知识,回答下列问题:

    近几个月来,全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间,从中央领导到普通百姓,举国上下关注校园安全问题,中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。

    1. (1) 此类突发暴力事件,侵害了我们的哪一项人身权利?我国主要有哪些法律保障公民的这项权利?(至少写出两部法律)

    2. (2) 我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护?

    3. (3) 如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中,我们该如何应付?

  • 17. 根据所学知识,回答问题:

    河南青年张尚昀家境贫寒,考入长春税务学院不久,因母亲患重度脑部残疾,家庭唯一的经济来源丧失,生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会,他把患病的母亲从农村老家背到长春,白天背着母亲外出打工挣钱,为母亲治病,晚上守着母亲挑灯夜读,终于以优异的成绩完成学业,在六个学期中五次拿到奖学金,以笔试第一名的成绩,被录用为河南省税务系统公务员。毕业时,囊中空空,他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦,他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。

    张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走,在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首;众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹!

    1. (1) “当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利?履行了哪些义务?

    2. (2) 读了张尚昀的感人事迹后,某校决定开展以“享有权利履行义务,做优秀好公民”为主题的系列活动。请完成以下任务。

      请为这次活动设计一个活动方案(提示:方案应包括活动主题、活动目的、活动形式),并设计一条宣传标语。

    3. (3) 结合材料,说一说应如何正确理解权利和义务的关系?

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