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初中化学人教版九年级下学期第八单元测试题

更新时间:2020-01-09 浏览次数:464 类型:单元试卷
一、单选题
二、填空题
  • 11. 请用化学式填空:

    金属活动顺序中,最活泼的金属是 ,人体中含量最高的金属元素是 ,应用最广泛的金属是 ,香烟盒中的金属纸是 ,灯泡中的金属丝是 ,量血压的气压计中用的金属是 .

  • 12. (2018·石景山模拟) 地球上的金属资源大多以化合物的形式存在,还原法是冶炼金属的常用方法。请写出用一氧化碳从赤铁矿(主要成分为氧化铁)中冶炼铁的化学方程式。铁在自然环境中很容易生锈,请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法
  • 13.

    根据下面部分金属的活动性顺序回答:

    (1)上述金属中活动性最强的是

    (2)按年代最早被广泛使用的金属是

    (3)已知:①X+H2SO4=XSO4+H2↑  ②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z  ③Y与稀硫酸不反应,则符合要求的X、Y、Z分别是 (填字母序号).

    A.Cu、Hg、Ag    B.Fe、Cu、Ag    C.Mg、Zn、Fe.


  • 14. (2017·昆都仑模拟) 向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉,反应停止后过滤,得滤渣A和滤液B.向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出.则滤渣A中一定有;滤液B中一定有的金属离子是,一定没有的金属离子是
三、综合题
  • 15. (2019·盐城) 人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。

    1. (1) 金、银在自然界有单质形式存在,说明他们的化学性质都
    2. (2) 在生产生活实践中,人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。

      ①比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4)和菱铁矿(主要成分FeCO3),从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”,其原因是

      ②近代工业上采用电解熔融氧化铝(Al2O3)的方法冶炼铝,Al2O3分解后得到两种单质,该反应的化学方程式为

    3. (3) 镁铝合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。一种镁铝合金Mg17All2是特殊的储氢材料,完全吸收氢气后得到MgH2和Al,该反应的化学方程式为
    4. (4) 钛和钛合金是21世纪的重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年,取出后仍光亮如新,是因为其_____(填字母序号)非常好。
      A . 可塑性 B . 机械性能 C . 抗腐蚀性能
    5. (5) 铁在潮湿的空气中反应生成疏松的铁锈。已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2

      ①铁锈的主要成分是(填化学式):将生锈的铁制品放入一定量的稀盐酸中充分反应,变化过程中最多涉及种化学反应基本类型。

      ②将10g表面生锈的铁钉(杂质已忽略)浸泡在100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中充分反应,观察到铁锈已完全消失。反应停止后,取出光亮的铁钉洗涤、干燥、称量,质量为3.6g。则原锈铁钉中铁元素的质量分数为

    6. (6) 利用“活泼金属”可以制得H2 , H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业,则需综合考虑的因素有_____(填字母序号)。
      A . 金属原料的成本 B . 生成过程中的能耗和污染 C . 金属的回收利用
四、实验探究题
  • 16. (2019九上·前郭期末) 铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3。课外活动小组围绕铜生锈的条件展开探究:

    1. (1) (查阅资料)二氧化碳易与氢氧化钠溶液发生化学反应,生成碳酸钠和水。

      提出问题)铜在什么条件下会生锈?

      (假设猜想)根据铜锈主要成分的化学式,猜想铜生锈可能是铜与空气中水、氧气、共同作用的结果。

    2. (2) (探究过程)小组同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示:实验进行较长一段时间后,观察现象可发现(填序号)试管中的光亮铜片最先生锈。B试管中氢氧化钠溶液的作用
    3. (3) (评价与改进)我认为课外小组设计的实验不够完普,若要得出正确结论,还要补充的一个实验是(也可在上面方框内画图表示)
    4. (4) (反思与小结)补充实验后,通过实验证明了原猜想正确,则铜生锈变成铜绿的化学方程式为
    5. (5) (拓展应用)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法为
  • 17. (2019·凤山模拟) 某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。

    1. (1) 实验前用砂纸打磨金属的目的是
    2. (2) 一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为色,这说明铜比银的金属活动性(填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为
    3. (3) 甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
    4. (4) 乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图乙所示,且实现了探究目的。乙同学的实验:X是金属,Y是溶液。
五、计算题
  • 18. (2019九上·河口月考) 将Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:

    1. (1) 反应产生氢气的质量为g
    2. (2) 原样品中所含锌的质量分数
    3. (3) 实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶质的质量

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