浙江省诸暨市小学科学五年级上册期末考试试卷

更新时间：2020-01-03 浏览次数：326 类型：期末考试

一、判断题（每题2分，共20分）

1. 树上的苹果往下落，水往低处流是因为物体受到重力的作用。（）

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2. 环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）

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3. 十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）

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4. 在大自然中，保护一种生物，也就是保护了多种生物。（）

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5. “形影不离”说明了光的直线传播原理。（）

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6. 给小车装上动力时，橡皮筋绕的圈数越多，弹力越大，运动得也越快。（）

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7. 如果在一个瓶子里装上水，然后放入田螺、小鱼、小虾，这样就做好了一个生态瓶。（）

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8. 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。（）

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9. 在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。（）

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10. 地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地核运动有关。（）

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二、选择题（每题2分，共32分）

11. 蚯蚓喜欢生活在（）的环境中。

A . 阴暗潮湿 B . 阴暗明亮 C . 干燥明亮

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12. 增加生态瓶中小鱼的数量，单位时间内小鱼浮出水面的次数增多，这是因为（）。

A . 水中的食物减少 B . 水中的温度升高了 C . 水中的氧气不够了

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13. (2017五上·罗湖期末) 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：（）

A . 螳螂→蝉→黄雀 B . 蝉→螳螂→黄雀 C . 树→蝉→螳螂→黄雀

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14. 下列关于生物与环境的描述错误的是（）

A . 生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖相互影响的。 B . 为了维护生态平衡，我们应该保护森林，不乱砍滥伐。 C . 沙尘暴经常出现在我国的南方，影响人们的生活

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15. 不能把光线会聚起来的是（）。

A . 平面镜 B . 凹面镜 C . 凸透镜

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16. 在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上形成手影。当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影将会（）

A . 变大 B . 变小 C . 不变

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17. 地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，地震发生时，下列做法不适合的是（）。

A . 如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方。 B . 如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。 C . 地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。

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18. 我们在制作简易的太阳能热水器时，盒子的盖用了一层塑料薄膜覆盖，其主要目的是（）。

A . 方便观看里面的情况 B . 减少盒内的热量向外辐射 C . 美观

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19. 如果世界上不存在一切摩擦，那么下列现象不会发生的是（）

A . 拿不住筷子 B . 运动着的汽车停不下来 C . 物体将飘浮在空中

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20. 种子发芽过程中最先出现的现象是（）。

A . 长出嫩芽 B . 种子膨大 C . 种皮破裂

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21. 下列说法错误的是（）。

A . 生物之间复杂的食物关系形成食物网 B . 北方沙尘暴增多与人类活动无关 C . 保护动植物也是维护生态平衡的措施之一

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22. 关于河流侵蚀和沉积作用的表述，正确的是（）。

A . 陡坡处容易形成土壤沉积 B . 缓坡处水流速度较大 C . 水流速度大的地方容易把土壤侵蚀

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23. （）河床一般会堆积了许多的鹅卵石。

A . 上游 B . 中游 C . 下游

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24. 诸暨主要属于下列哪种地形特点（）。

A . 丘陵 B . 高原 C . 山地

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25. 一个鸡蛋的重力约为（）牛。

A . 5N B . 0.5N C . 50N

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26. 2018年11月19日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射两颗北斗三号全网组卫星。火箭发射时，是靠（）向前运动的。

A . 摩擦力 B . 重力 C . 反冲力

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三、连线画图题（共10分）

27. 植物与环境

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28. 连接科学家与他们的发现：
英国科学家牛顿                        红外线

英国科学家赫歇耳                       七色光

德国物理学家约翰·里特尔                 紫外线

                                       万有引力

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29. 请画出潜望镜的光线传播示意图：

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四、实验探究题（共38分）

30. 如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？
推测：种子发芽必须要有阳光。
相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等
不同条件：……
实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。

（1）实验计划中，不同的条件是________。

A . 阳光 B . 空气 C . 水
（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。

A . 1粒 B . 3粒 C . 50粒
（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。

A . 种子发芽需要水分 B . 种子发芽需要阳光 C . 种子发芽不需要阳光
（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。

A . 水分和空气 B . 水分、空气、温度 C . 水分和阳光

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31. 小刚把不同颜色的纸对折做成纸袋状，分别插上温度计平放在阳光下，记录下每隔两分钟的温度，把数据记录在下表中。

温度℃ 纸的种类	0分钟	2分钟	4分钟	6分钟	8分钟	10分钟
黑色	21	23	25	26	27	28
红色	21	22	23	23	24	24
白色	21	21	22	22	23	23

（1）小刚研究的是（）对吸热能力的影响。

A . 物体的颜色 B . 物体的摆放方式 C . 物体表面的光滑程度
（2）在实验中我们发现：10分钟内升温最快的是色纸袋，升温最慢的是色纸袋。通过分析我们知道深色物体吸热能力，反光能力（填“强”或“弱”）。
（3）如果要让纸袋升温更快，应该怎么放？（）

A . 与地面平行 B . 与地面垂直 C . 与阳光垂直

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32. “爱迪生”科学小组的同学进行了“土地坡度对侵蚀的影响”的模拟实验。首先，他们用土壤在塑料盒上分别建造有平缓斜面和陡峭悬崖的地形，塑料盒一端倾斜，下面各用脸盆接水。然后用喷水器在两种坡度上分别喷洒相同的水，进行观察。请回答下列问题：
1. （1）模拟实验中流入脸盆的水很浑浊，是因为水中含有大量的（）。
  
  A . 石块 B . 土壤生物 C . 泥沙
2. （2）在本次实验中，可以发现土地坡度对侵蚀的影响是怎样的？（）。
  
  A . 缓坡陡坡对侵蚀影响差不多 B . 土地坡度大，侵蚀较严重 C . 土地坡度小，侵蚀较严重
3. （3）通过实验我们可以知道，下列哪种地形受到雨水侵蚀最严重（）。
  
  A . 山地 B . 平原 C . 盆地
4. （4）在对“雨水对土地的侵蚀”的探究中，除了本次实验研究的“土地坡度大小”因素外，我们还可以猜测和等因素也会影响雨水对土地的侵蚀程度。
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33. “力学”探索小组同学在测量放有钩码的木盒在不同的接触面（光滑桌面上与毛巾上）匀速拉动时摩擦力的大小，做法如图所示，数据记录见表格，请回答下列问题。

接触面光滑程度	摩擦力大小
接触面光滑程度	第一次	第二次	第三次
光滑的桌面	0.7N	0.7N	0.7N
毛巾	1.2N	1.2N	1.2N

（1）上图中，拉动木盒向右匀速运动时，木盒水平方向受到的力有（）。
①重力 ②拉力 ③摩擦力 ④反冲力

A . ②③ B . ①②③ C . ①③④
（2）在上述实验使用弹簧测力计的方法中，错误的是（）。

A . 先检查指针是不是在“0”位置 B . 手斜向上拉弹簧测力计 C . 读数时，视线与指针相平
（3）从实验数据中发现，接触面越粗糙，拉动木盒时的摩擦力（）。

A . 越大 B . 越小 C . 不变
（4）在条件相同的情况下，如果在木盒上再减少钩码，测得的摩擦力会（）。

A . 增大 B . 减小 C . 不变
（5）本次试验中，应选用下列哪一个量程的弹簧测力计（）。

A . 2.5N B . 5N C . 10N
（6）有三位同学在争论关于“摩擦力”的问题，你认为谁的看法是正确的？（）。

A . 小强说：“摩擦力对我们的生活都是有利的。” B . 小红说：“摩擦力对我们的生活都是有害的。” C . 小丁说：“摩擦力对我们的生活既有利的一面，又有害的一面。”

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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