2017年广西桂林市中考化学试卷

更新时间：2017-07-24 浏览次数：1213 类型：中考真卷

一、选择题

1. 下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是（）

A . 镁条燃烧 B . 铜片受热 C . 火箭升空 D . 糖溶于水

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2. 下列做法有利于保护环境的是（）

A . 工厂废气直接排放 B . 废旧电池回收处理 C . 生活污水任意排放 D . 随意丢弃塑料袋

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3. 2017年5月18日，国土资源部宣布：我国首次（也是世界首次）在南海成功试采海域可燃冰．可燃冰的主要成分是（）

A . 甲烷水合物 B . 一氧化碳 C . 氢气 D . 氮气

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . 加块状固体 B . 倾倒液体 C . 滴加液体 D . 夹试管

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5. 婴幼儿患佝偻病，体内缺少的元素是（）

A . 铁 B . 碘 C . 氟 D . 钙

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6. 下列属于非金属元素的是（）

A . 钠 B . 镁 C . 铜 D . 硅

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7. 区分硬水与软水可用（）

A . 蔗糖水 B . 肥皂水 C . 食盐水 D . 食醋

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8. 薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

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9. 下列不属于有机物的是（）

A . 碳酸 B . 乙醇 C . 乙酸 D . 蔗糖

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10. 下列物质在水中，能形成溶液的是（）

A . 牛奶 B . 汽油 C . 泥土 D . 味精

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11. 下列物质溶于水时，溶液温度明显下降的是（）

A . 食盐 B . 浓硫酸 C . 硝酸铵 D . 氢氧化钠

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12. SO₂中“S”的化合价是（）

A . ﹣2 B . 0 C . +4 D . +6

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13. 实验室里用向上排空气法收集CO₂ ，依据的CO₂性质是（）

A . 密度 B . 颜色 C . 气味 D . 熔点

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14. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（）

A . b物质为易溶物质 B . a、c两物质的溶解度相同 C . 温度升高，c物质溶解度减小 D . 50℃时，a物质的溶解度为50g

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15. 关于化学反应C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂ ，说法错误的是（）

A . 反应前后分子种类没变 B . 反应前后物质总质量相等 C . 该反应放出热量 D . 该反应为化合反应

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16. 镍（Ni）和锰（Mn）都是重要金属，将Ni丝插入MnCl₂溶液中，无明显现象；插入CuCl₂溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是（）

A . Cu、Mn、Ni B . Mn、Ni、Cu C . Ni、Mn、Cu D . Mn、Cu、Ni

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17. 蒸发食盐水的过程如图所示，下列说法错误的是（）

A . 玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B . 当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热 C . 停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D . 停止加热后还需要继续搅拌

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18. 下列实验操作、现象与结论一致的是（）

序号	实验操作	现象	结论
A	向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸	产生气泡	NaOH已部分变质
B	向某无色溶液滴入紫色石蕊试液	溶液变蓝	该溶液一定是碱溶液
C	将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中	木条熄灭	该气体是CO₂
D	向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐	溶液变蓝	该食用盐为加碘食盐

A . A B . B C . C D . D

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19. X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（）

A . 酸 B . 碱 C . 盐 D . 氧化物

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20. 密闭容器中盛有CH₄和O₂的混合气体，点燃使其充分反应，CH₄全部转化为CO、CO₂和H₂O，待容器恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%．则反应前CH₄和O₂的质量比为（）

A . 4：13 B . 3：10 C . 2：7 D . 1：4

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二、填空题

21. 用化学用语填空．
1. （1）氢离子．
2. （2） 2个氧气分子．
3. （3）磷元素．
4. （4）二氧化氮．
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22.

物质的性质决定用途．下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应．请选择恰当的数字序号填空．

用途

石墨作电极芯

活性炭用于防毒面具

氦气用于探空气球

碳酸氢钠用于面点发酵

干冰用于人工降雨

性质

（1）石墨

（2）活性炭

（3）氦气

（4）碳酸氢钠

（5）干冰

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23. 某化学反应的微观示意图如下．
请回答：
1. （1） A分子中氮、氢原子个数比为．
2. （2） C为尿素[CO（NH₂）₂]，农业上常用作（填“氮”、“磷”或“钾”）肥．
3. （3）上图所示物质中属于氧化物的是（填字母序号）．
4. （4）该反应的化学方程式是．
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24. 材料、环境、能源跟生活密切相关．
1. （1）日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是．
2. （2）为了减小燃烧化石燃料对环境的影响，人们一方面开发利用清洁高效的新能源，如（写一种）；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是（填数字序号）．
  ①人走灯灭 ②少用一次性筷子 ③多使用空调调节温度
3. （3）目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用，它能把氢气和氧气反应的化学能转化为能，氢氧燃料电池内反应的化学方程式是．
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25. 金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义．
1. （1）焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是．
2. （2）铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被空气氧化，但氧化铝能溶于酸．写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式．
3. （3）把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上，可观察到的现象是，该反应的化学方程式是．
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三、简答题

26. 宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习．请用微粒的知识回答下列问题．
1. （1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说．分子和原子的本质区别是．
2. （2） “醋酸糖甜”是因为．
3. （3）空气和氧气的主要区别是．
4. （4）原子内部含有带电荷的质子和电子，而整个原子不显电性的原因是．
5. （5）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，原因是．
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27. A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤．它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．
1. （1）写出物质的化学式：A，G．
2. （2）反应F→E的基本反应类型是．
3. （3）反应D﹣F的化学方程式是．
4. （4）反应G→E的现象是．
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四、实验探究题

28. 分析如图，回答问题．
1. （1）实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置（填字母序号），二氧化锰作该反应的．
2. （2）用图2的装置进行铁丝在O₂中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是．
3. （3）如图3所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度（填数字）处．
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29. 一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．
【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．
实验图示
生锈时间
8min
较长时间不生锈
5min
3min
1min
1. （1）通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越（填“慢”或“快”）；在（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快．
2. （2）【实验二】为探究铁锈的成分，用图1所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）．
  【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝，碱石灰既能吸收水也能吸收CO₂ ．
  请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷：．
3. （3）加热前，先通入CO一段时间，目的是．
4. （4）将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有元素，从而推断出空气中的参加了铁生锈反应．
5. （5）【实验记录】
  铁锈样品的质量/g
  装置B的质量/g
  装置C的质量/g
  反应前
  23.2
  232.4
  198.2
  反应后
  /
  239.6
  211.4
  根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用Fe_xO_y•nH₂O表示，则n=；若缺少D装置，x：y的值（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
6. （6）欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，用图2所示装置，试管内可选用的物质如下：
  ①O₂②水③CO₂④O₂和CO₂⑤CO₂和水⑥O₂和水⑦O₂、CO₂和水
  至少需要选用（填数字序号），才能达到探究镁带锈蚀的条件．
7. （7）请写出镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg₃（OH）₂（CO₃）₂]的化学方程式．
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