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江苏省东台市联谊校2019-2020学年八年级上学期语文10...

更新时间:2020-01-31 浏览次数:153 类型:月考试卷
一、<b>选择题</b>
  • 1. 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是(    )
    A . 目前,盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正如火如荼地进行着。 B . 老师要我们趁年轻时多读书,等到人生体验多了,自然能将所得知识融会贯通 C . 他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能随心所欲地叫出各种声音,好听极了。 D . 日本福岛核灾区生产的食品的安全问题,已成为老百姓嘴边炙手可热的话题。
  • 2. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。 B . 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C . “伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D . 文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
二、<b>句子默写</b>
  • 3. 古诗文名句默写。
    1. (1) 木受绳则直,
    2. (2) 柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)
    3. (3) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    4. (4) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
    5. (5) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    6. (6) 馨香盈怀袖,。(《庭中有奇树》)
    7. (7) 在李白的《渡荆门送别》一诗中,“”以移动的视角来描写景物的变化。
    8. (8) 《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:
三、<b>基础知识综合</b>
  • 4. 阅读下面的文字,按要求答题。

        学习《人民解放军百万大军横渡长江》,我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可挡”来形容;学习《首届诺贝尔奖颁发》,我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的(遗嘱/遗愿)设立的,是为了(奖励/鼓励)那些为人类做出最大贡献的人;朗读《“飞天”凌空》,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的(雄姿/英姿),仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读《一着惊海天》,我们心潮彭湃,豪情万丈,①________________,②________________,③________________,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!

    1. (1) 文中词语的读音和字形,都正确的一项是(    )
      A . (è)       锐不可挡 B . (qiān)灭    心潮彭湃 C . (kuì)     豪情万丈 D . (zháo)    震耳欲聋
    2. (2) 文中括号里的词语,最恰当的一项是(    )
      A . 遗嘱    鼓励    英姿 B . 遗愿    奖励    雄姿 C . 遗愿    奖励    英姿 D . 遗嘱    奖励    英姿
    3. (3) 文中①②③横线上依次填入的语句,衔接最恰当的一项是(    )
      A . ①追思与缅怀;②光荣与梦想;③决心与信念 B . ①光荣与梦想;②决心与信念;③追思与缅怀 C . ①追思与缅怀;②决心与信念;③光荣与梦想 D . ①光荣与梦想;②追思与缅怀;③决心与信念
四、<b>综合性学习</b>
  • 5. 班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动,请你参加。
    1. (1) 以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料,说说什么是“锐词”。

      材料一:锐词:乡村振兴战略  2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。

      材料二:锐词:四海八荒体  随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。

      材料三:近年来的一些锐词:一带一路  人工智能  共享单车  无人超市  两免一补  厕所革命  二次元  电竞

    2. (2) 根据下面材料,提炼出一个“锐词”。

      材料四:在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治•维阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。

    3. (3) 就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?
五、<b>名著阅读</b>
  • 6. (2018八上·泰顺月考) 阅读下面的名著选段,完成小题。

        文段一:他对自己的无产阶级出身很为自幸,他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来, 他真心真意地认为,中国的穷人,农民和工人,都是好人——善良、勇敢、无私、诚实,而有钱人则什么坏事都干尽了。我觉得,他就是认为问题是那么简单:他要为消灭这些坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆无畏,对他的部队的优势所说的自豪的话,听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说,“一个红军抵得上五个白军”,你可以看出,在他看来,他这话不过是说明一个无可辩驳的事实。

        他的自豪的热情未免有点幼稚天真,但是极其真诚,他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪——不论他们是作为个人,还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部,他们的艺术化的招贴——的确很好——都感到自豪。他对他的几个师长——其中两个“像我一样是苦力”出身,一个只有二十一岁,当红军却有六年了——也很感到自豪。

        他很重视能够表现身体强壮的事,他打仗十年,负伤八次,因此行动稍有不便,使他感到很遗憾。他烟酒不沾,身体仍很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象,好像刚从水稻田里上来。放下卷起的裤腿,参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。

        (摘自《红星照耀中国》)

        文段二:大人看到了他们,就往往会忘掉自己的悲观情绪,想到自己正是为这些少年的将来而奋斗,就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答“好!”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教,但是看到这些英勇的年轻人。没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。

    (摘自《红星照耀中国》)

    1. (1) 文段一中的“他”是(填一个人名),文段二中的“他们”是指(填一类人)。
    2. (2) 根据以上选文内容,谈谈你如何理解“红星照耀中国”的含义?
    3. (3) 说说《红星照耀中国》和《长征》在情节内容上的不同点。
六、<b>诗歌鉴赏</b>
  • 7. 阅读下面的古诗,完成下列小题。

    栾家濑

    (唐)王维

    飒飒秋雨中,浅浅石溜泻

    跳波自相溅,白鹭惊复下

    【注】①濑:沙石上流过的水。②浅浅:同“溅溅”。

    1. (1) 品析“泻”字的妙处。
    2. (2) 全诗在描写景物时运用了什么写法?表达了作者怎样的思想感情?
七、<b>文言文阅读</b>
  • 8. 阅读文言文,完成小题。

    【甲】

        自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

        至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

        春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

        每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

    (郦道元/文,节选自《三峡》)

    【乙】

        熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田 , 或翔于云表;暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。

    (苏轼/文,节选自《放鹤亭记》)

    【注】①张君:隐者张师厚。隐居于徐州云龙山,自号云龙山人。②明年:第二年。③适:恰好。④俯仰百变:俯视、仰视之间,气象有许多变化。⑤陂(bēi)田:水边的田地。⑥傃(sù):向,向着,沿着。

    1. (1) 下列划线的词在句中的意思解释有误的一项是(    )
      A . 略无处(低矮的城郭) B . 凄异(延长) C . 则望西山之缺而放焉(早晨) D . 之曰“放鹤亭”(命名)
    2. (2) 下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是(    )
      A . 每至/晴初/霜旦 B . 水/及其半扉 C . 自/三峡/七百里中 D . 故名/之/曰/“放鹤亭”
    3. (3) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①虽乘奔御风,不以疾也。

      ②或立于陂田,或翔于云表。

    4. (4) 【甲】、【乙】两段选文中所写景物的特点有共同之处,请举两例加以说明。
八、<b>现代文阅读</b>
  • 9. 阅读文段,回答问题。

    (A)记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)

    记者:请您简要介绍一下“天舟一号”。

    杨宇光:“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米,舱体最大直径3.35米,起飞重量约13吨,物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。

    (B)消息《天舟天宫顺利对接》(节选)

        本报北京4月22日电  4月22日12时23分,“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解,由我国自主研制的“天舟一号”,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。

    (C)“天舟一号”瘦身记

        ①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——“天宫二号”空间实验室的手中。

        ②我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。

        ③减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。

        ④经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。

        ⑤我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限,通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了30千克左右。

        ⑥为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。

    (选自《人民日报》,有改动)

    1. (1) 阅读材料(B),说说“天舟一号”要完成哪些任务。
    2. (2) 材料(A)(C)都介绍了“天舟一号”,它们的语言特点和表达效果有什么不同?
    3. (3) 阅读材料(C),回答下面问题。

      ①有人认为第⑤段画线句多余,应删去。你赞同吗?请简述理由。

      ②科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?

    4. (4) 阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。
  • 10. 阅读下文,完成小题。

    一方阳光

    王鼎钧

        ①四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看,厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成,黑瓦盖顶,灰砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗,室内的角落里也黯淡阴冷。

        ②四合房的主房,门窗向南。中午的阳光越过南房,倾泻下来,泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子,用一层棉纸糊得严丝合缝,阳光只能从房门伸进来,照门框的形状,在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界,像一块发亮的地毯。

        ③然后,一只用麦秆编成的坐墩,摆在阳光里。一双矜持的小脚,走进阳光,脚边出现了她的针线筐;一只狸猫,跳上她的膝盖。然后,一个男孩蹲在膝前,玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。

        ④如果有人问母亲:你最喜欢什么?她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣,我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏,最后在脸颊上留下红润。

        ⑤在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》,念给母亲听。渐渐地,我发现,母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔,让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪,母亲嚷着:“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀,向她的发根里找虱子,找白头发。

        ⑥在我的记忆中,每到冬天,母亲也总要抱怨她的脚痛。

        ⑦她的脚是冻伤的。做媳妇的时候,住在阴暗的南房里,整年劳作。寒凛凛的水气,从地下冒上来,首先侵害她的脚,使之永远冰冷。冬天乍到,她的脚面和脚跟立即有了反应:看得见的,是肌肉变色、浮肿;看不见的,是隐隐刺骨的疼痛。

        ⑧分了家,有自己的主房,可是年年脚痛依然。在那一方阳光里,母亲是侧坐的,她为了让一半阳光给我,把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原,右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头,咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动,不论我在做什么,那猫睡得多甜,我们都能感觉出来。

        ⑨“妈,我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来,推她的肩。母亲低头含笑,摇摇头。

        ⑩座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊,跳到院子里去。母亲连声呼唤,我去捉它,连我自己也没有回到母亲身边。

        ⑪以后,母亲一旦坐定,就再也不肯移动。

        ⑫母亲在那一方阳光里,说过许多梦。

        ⑬母亲说,她在梦中抱着我,一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面,无法举步。四野空空旷旷,一望无边都是碎琉璃,碎片最薄最锋利的地方有一层青光,纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里,光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫,汗流满面,觉得我的身体愈来愈重,渐似下坠……想到这里,她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂……

        ⑭就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气,把我轻轻放下。谁知道我着地以后,地面忽然倾斜,我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯,没有尽头。我飞似地滑下去,转眼间变成一个小黑点。在难测的危急中,母亲大叫。醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。

        ⑮于是,她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线,把我搂在怀里:“如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?”

        ⑯当时,我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩,每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜,我立即想到滑冰,急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。

        ⑰跃跃欲试的儿子,正设法挣脱他的母亲。

        ⑱母亲放开手凝视我:“只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。”

    (选自王鼎钧散文《风雨阴晴》,有删改)

    1. (1) 本文中母爱的表现有哪些?联系全文,分条简要概括。
    2. (2) 阅读下列句子,回答括号中的问题。

      ①这碉堡用砖砌成,瓦盖顶,砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。(此句用了很多表示颜色的词语,作者用这些词要达到什么效果?)

      ②母亲用尽最后的力气 , 把我轻轻放下。(“用尽最后力气”和“轻轻放下”是否矛盾?为什么?)

    3. (3) 请结合文章的内容,讲讲下列句子的理解。

      醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。

九、<b>作文</b>
  • 11. 我们司空见惯的,是惰性带来的慢条斯理,是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来,那其实是一种脱胎换骨的人生。因为只有奔跑的人生,才能创造出生命中最奇妙的风景。

    请以“让自己奔跑起来”为题写一篇文章。

    要求:①文体:记叙文;Ⅱ要有真情实感;③不少于600字,不出现真实校名、人名、地名;④书写认真规范。

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