初中数学北师大版九年级上学期第三章测试卷

更新时间：2019-10-15 浏览次数：174 类型：单元试卷

一、单选题

1. (2019·崇左) “学雷锋”活动月中，“飞翼”班将组织学生开展志愿者服务活动，小晴和小霞从“图书馆，博物馆，科技馆”三个场馆中随机选择一个参加活动，两人恰好选择同一场馆的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2019·曲靖模拟) 如图，这是一幅2018年俄罗斯世界杯的长方形宣传画，长为4m，宽为 $\text{[math]}$ 为测量画上世界杯图案的面积，现将宣传画平铺在地上，向长方形宣传画内随机投掷骰子 $\text{[math]}$ 假设骰子落在长方形内的每一点都是等可能的 $\text{[math]}$ ，经过大量重复投掷试验，发现骰子落在世界杯图案中的频率稳定在常数 $\text{[math]}$ 左右 $\text{[math]}$ 由此可估计宣传画上世界杯图案的面积为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2019·东湖模拟) 在一个不透明的布袋中装有黄、白两种颜色的球共40个，除颜色外其他都相同，小王通过多次摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在0.35左右，则布袋中黄球可能有（）

A . 12个 B . 14个 C . 18个 D . 28个

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4. (2019九上·椒江期末) 小张承包了一片荒山，他想把这片荒山改造成一个苹果园，现在有一种苹果树苗，它的

成活率如下表所示：

移植棵数（n）	成活数(m)	成活率(m/n)	移植棵数（n）	成活数(m)	成活率(m/n)
50	47	0.940	1500	1335	0.890
270	235	0.870	3500	3203	0.915
400	369	0.923	7000	6335	0.905
750	662	0.883	14000	12628	0.902

下面有四个推断：

①当移植的树数是1 500时，表格记录成活数是1 335，所以这种树苗成活的概率是0.890；②随着移植棵数的增加，树苗成活的频率总在0.900附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计树苗成活的概率是0.900；③若小张移植10 000棵这种树苗，则可能成活9 000棵；④若小张移植20 000棵这种树苗，则一定成活18 000棵.其中合理的是（）

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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二、填空题

5. (2019·扬州) 扬州某毛绒玩具厂对一批毛绒玩具进行质量抽检的结果如下

抽取的毛绒玩具数n	20	50	100	200	500	1000	1500	2000
优等品的频数m	19	47	91	184	462	921	1379	1846
优等品的频率 $\text{[math]}$	0.950	0.940	0.910	0.924	0.924	0.921	0.919	0.923

从这批玩具中，任意抽取的一个毛绒玩具是优等品的概率的估计值是.（精确到0.01）

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6. (2019·上海模拟) 在100个数据中，用适当方法抽取50个样本进行统计，在频数分布表中，54.5～57.5这一组的频率是0.2，那么估计总体数据落在54.5～57.5之间的约有个．

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三、解答题

7. (2019·镇江) 小丽和小明将在下周的星期一到星期三这三天中各自任选一天担任值日工作，请用画树状图或列表格的方法，求小丽和小明在同一天值日的概率.

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8. (2019·巴中) 如图表示的是某班部分同学衣服上口袋的数目．
1. （1）从图中给出的信息得到学生衣服上口袋数目的中位数为，众数为．
2. （2）根据如图信息，在给出的图表中绘制频数条形统计图，由此估计该班学生衣服上口袋数目为 $\text{[math]}$ 的概率．
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四、综合题

9. (2019·无锡) 某商场举办抽奖活动，规则如下：在不透明的袋子中有2个红球和2个黑球，这些球除颜色外都相同，顾客每次摸出一个球，若摸到红球，则获得1份奖品，若摸到黑球，则没有奖品。
1. （1）如果小芳只有一次摸球机会，那么小芳获得奖品的概率为；
2. （2）如果小芳有两次摸球机会（摸出后不放回），求小芳获得2份奖品的概率。（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）
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10. (2019·宁夏) 为了创建文明城市，增强学生的环保意识.随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为 $\text{[math]}$ ，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表.

学生垃圾类别	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
厨余垃圾	√	√	√	√	√	√	√	√
可回收垃圾	√	×	√	×	×	√	√	√
有害垃圾	×	√	×	√	√	×	×	√
其他垃圾	×	√	√	×	×	√	√	√