当前位置: 初中数学 /浙教版 /七年级上册 /第4章 代数式 /4.4 整式
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初中数学浙教版七年级上册4.4 整式 强化提升训练

更新时间:2019-09-24 浏览次数:247 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 8. 已知多项式 是六次四项式,单项式 与该多项式次数相同,求m,n的值.
  • 9. 已知多项式﹣26x2ym+1﹣3xy+ xy3﹣9是六次四项式,单项式2x2ny2的次数与这个多项式的次数相同,求3m+2n的值.
  • 10. (2019·桥东模拟) 已知:A、B都是关于x的多项式,A=3x2-5x+6,B=□-6,其中多项式B有一项被“□”遮挡住了
    1. (1) 当x=1时,A=B,请求出多项式B被“□”遮挡的这一项的系数;
    2. (2) 若A+B是单项式,请直接写出多项式B.
  • 11. 已知多项式-m3n2-2中,含字母的项的系数为a,多项式的次数为b,常数项为c.且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数.


    1. (1) 求a、b、c的值,并在数轴上标出A、B、C;
    2. (2) 若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动,它们的速度分别是 、2、 (单位长度/秒),当乙追上丙时,乙是否追上了甲?为什么?
  • 12. 对于多项式(n-1)xm+2-3x2+2x(其中m是大于-2的整数).
    1. (1) 若n=2,且该多项式是关于x的三次三项式,求m的值;
    2. (2) 若该多项式是关于x的二次单项式,求m,n的值;
    3. (3) 若该多项式是关于x的二次二项式,则m,n要满足什么条件?

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