福建省泉州市洛江区2018-2019学年九年级下学期化学期中...

• 1. 下列成语中不涉及化学变化的是（）

  A . 积沙成塔 B . 釜底抽薪 C . 百炼成钢 D . 死灰复燃

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 2. 为了建设美丽中国，美丽福建，全省各个部门积极采取措施，下列做法正确的是（）

  A . 大力发展火力发电 B . 推广使用公共自行车 C . 焚烧塑料垃圾 D . 使用一次性木筷

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 3. (2019·安庆模拟) 锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（   ）

  

  A . 锂元素属于非金属元素 B . 锂原子在化学反应中易失电子 C . 锂原子的相对原子质量是6.941 g D . 锂原子核内有3个中子

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 4. 高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种高效多功能净水剂。在高铁酸钾中K为+1价，O为-2价，则Fe的化合价是（）

  A . +2 B . +3 C . +5 D . +6

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 5. (2019·枣阳模拟) 化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（   ）

  A . 新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动 B . 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小 C . 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大 D . 过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 6. 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是（）

  

  A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B . 实验前一定要检查装置的气密性 C . 此实验中发热剂应该是足量的 D . 此实验测出氧气的体积分数偏大

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 7. 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

  

  A . 20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B . 甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质 C . 40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D . 60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4：5

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 8. 用括号中的试剂除去物质中所含杂质，所用药品错误的是（）

  A . KCl中有杂质K₂CO₃（稀硫酸） B . NaCl中有杂质Na₂SO₄（氯化钡） C . 熟石灰中有少量生石灰（水） D . N₂中有少量O₂（灼热的铜网）

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 9. 下列图像能正确反映其相应变化过程的是（）

  A . 实验室用KClO₃与MnO₂共热制O₂ B . 将水通电电解一段时间 C . 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 D . 一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 10. (2018·重庆) 下列化学实验操作不符合规范的是（   ）

  A . 横    B . 平 C . 竖    D . 直

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 11. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

  

  请回答下列问题：

  1. （1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的方程式为，若用E装置收集的氧气也不纯的原因可能是。
  2. （2） 连接B，D可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是，B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是。
  3. （3） 为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案， 请补全他的操作或现象。

     小明同学的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是。

  4. （4） 硫化氢（H₂S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS（固）+H₂SO₄（稀）＝FeSO₄+H₂S↑。要制取该气体，应选择发生装置，并选用处理尾气防止污染（填字母序号）。

     A．水   B．稀硫酸   C．氯化钠溶液   D．氢氧化钠溶液

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 12. “化学与人体健康息息相关，化学让生活更美好”,试回答下列问题:

  1. （1） 泉州有“元宵花灯”和“提线木偶”等文化遗产。元宵花灯采用塑料亚克力（PMMA）制作,具有经久耐用的特点,PMMA属于（填“金属”或“合成”）材料，提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等,鉴别蛋丝和棉花的方法是。
  2. （2） 人体生长发育需要蛋白质，下列食物中富含蛋白质的是_________（填字母序号）。

     A . 牛肉 B . 米饭 C . 西红柿 D . 苹果
  3. （3） 缺（填元素名称）会引起甲状腺肿大，食用富含该元素的海产品如（填一种）有利于人体摄取该元素。
  4. （4） 自然界中的水都不是纯水。除去水中的色素、异味可用吸附，生活中可用方法将硬水转化为软水（选填“过滤”、“沉降”、“煮沸”、“消毒”）。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 13. 现在很多家庭自备干粉灭火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氢氨）灭火。

  1. （1） 灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是。
  2. （2） 磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）受热分解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，其灭火原理是。
  3. （3） 报废灭火器中的NH₄H₂PO₄可做种花的肥料，在肥料的分类中NH₄H₂PO₄应属于_____（只能选一种，填字母序号）。

     A . 氮肥 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 复合肥
  4. （4） 铁质的灭火器罐体容易生锈,工业上常用稀盐酸除铁锈（Fe₂O₃），该反应的化学方程式是。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 14. 在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示：

  

  1. （1） A物质中碳元素的质量分数为。
  2. （2） 上述物质中属于单质的是，属于有机物的是（填化学式）。
  3. （3） 写出反应A+B→C+D的化学反应方程式。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题
• 15. 某工厂的废水中含有MgSO₄和FeCl₃等，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

  

  资料：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

  沉淀物	Fe（OH）3	Mg（OH）2
  开始沉淀	1.9	9.1
  完全沉淀	3.2	11.1

  1. （1） 操作①的名称，该工厂废水一定呈性。
  2. （2） 用NaOH溶液调节溶液的pH，pH的控制在范围内，可使废液中的铁离子（Fe³⁺）完全沉淀，而镁离子（Mg²⁺）又不损耗。
  3. （3） 操作②时，当即可停止加热。
  4. （4） 固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为。
  5. （5） 溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是（填化学式）。
  6. （6） 配制2000kg质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠Kg。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 16. A，B，C，D，E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。

  

  1. （1） 若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为；D与E反应的基本类型为，在D的溶液中通入A可观察到现象。
  2. （2） 若A、B、C、D、E分属于五种不同类别的物质，其中A为胃酸的主要成分，D、E溶液混合加热可产生刺激性气味的气体。则B与C，D与E反应的化学方程式分别为，。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 17. 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。

  1. （1） （学生实验）化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气泡逸出，写出该反应的化学方程式：。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验。

     （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

     （猜想与假设）反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些？

     猜想一：硫酸钠；猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠；猜想三：硫酸钠、硫酸。

     （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表。

     实验 方案	A	B	C	D
     实验 操作
     实验 现象		产生白色沉淀	试纸变色，对照标准比色卡，pH7
     实验 结论	猜想二 错误	猜想三 正确	猜想三正确	猜想三 正确

     （得出结论）猜想三正确。

  2. （2） （评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予肯定，同时指出探究中存在一处明显错误操作是。
  3. （3） 有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：。

     （总结提高）依据所给实验用品，请你设计方案D（实验操作、实验现象）确认猜想三是正确的：。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题

• 18. 某化学兴趣小组取12.5 g的大理石样品（杂质不与盐酸反应）加入一定量的稀盐酸中，反应的方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂ +H₂O+CO₂↑，产生CO₂的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请计算：

  

  1. （1） 生成CO₂的质量是g。
  2. （2） 该大理石样品的纯度。

  答案解析 收藏 纠错 + 选题