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人教版语文九年级下册第三单元第十课《那树》同步训练

更新时间:2016-02-15 浏览次数:1070 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 下面词语中加线字注音完全正确的一项是()


    A . 须(qiú)陷(jǐnɡ)引受戮(jìnɡ) B . 样(mú)涡(xuàn)难以信(zhì) C . 乱(wěn)碎(jiáo)周道如(dǐ) D . (zào)骨(huái)星万户(lén)
  • 2. 下列加线字音、形完全正确的一项是()

    A . nìng佝 B . kuàng子手guì C . 乱wěn涡xuàn D . zào默
  • 3. 找出有错别字的一项()

    A . 那树被工头和工务局里的科员端祥过计算过无数次,但他依然绿着。 B . 只有那棵树屹立不动,连一片叶子也不落下。 C . 树离根,根离土,树即毁灭。 D . 于是交通专家宣判那树要偿命。
  • 4. 选出加线的词语感情色彩与其他三项不同的一项是()

    A . 于是这一天来了,电锯从树的踝骨下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。 B . 为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。 C . 这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。 D . 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定 , 树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
  • 5. 文中括号内应填入的词是(    )
    任凭头上已(   )十万朵云,地上(   )廿万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已(   )每一座青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗礼,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死(   )已失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。

    A . 掩覆  叠过  栖息  飘过 B . 叠过  飘过  栖息  掩覆 C . 飘过  栖息  叠过  掩覆 D . 飘过  叠过  栖息  掩覆
  • 6. 依据语段内容,对画线病句的修改恰当的一项是()

    中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建,以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体,①用38种外语面向世界各地的学员传播中华文化,教授汉语,②数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务,成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。

    A . 修改:①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化,教授汉语②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务 B . 修改:①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语,传播中华文化②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务 C . 修改:①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化,教授汉语②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务 D . 修改:①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语,传播中华文化②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
  • 7. 下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是()

    A . 联欢会上,少儿合唱团首当其冲 , 为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。 B . 有的人对昆曲一知半解,却在昆曲名家面前妄加评论,简直是贻笑大方 C . 俗话说,吃一堑,长一智 , 一个人只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。 D . 俗话说,一方水土养一方人 , 云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。
  • 8. 下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是()

    映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,_________;让我们学做莲叶的事业吧,_________;让我们学做莲子的事业吧,__________;让我们学做藕的事业吧,__________。

    ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

    A . ②①④③ B . ①④③② C . ③②④① D . ②④③①
  • 9. 对下面文段中修辞方法作用的分析,有误的一项是()

    花逢盛时,固然惹人喜爱,但真正的看花人哪一刻不能赏花?

    在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时,花已暗藏在那里。

    当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时,花隐在那里。

    当蓓蕾悄然结胎时,花在那里。

    当花瓣怒张时,花在那里。

    当香销红黯委地成泥时,花仍在那里。

    当一场雨后只见满丛绿肥时,花还在那里。

    当果实成熟时,花恒在那里,甚至当果核深埋地下时,花依然在那里。

    见或不见,花总在那里。人生就是如此呵!酸甜苦辣皆是花,不要做一朝的看花人吧!

    A . 选段中运用反问句式,强调了真正的看花人时刻都可以赏花。 B . 选段中运用“当……在那里”的排比句式,强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。 C . 选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为,生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。 D . 选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花,形象生动地写出了无论成功还是失败,同样都能给我们带来美好的体验。
  • 10. 下面对这篇文章的赏析不正确的一项是()


    A . 文章的开头两段写“那树”虽老但生命力依然旺盛,这些内容为后文写它被锯倒并被肢解做了铺垫,从而引发人们深入的思考 B . “入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意”一句以诗化的语言,生动形象地写出了细雨的真切形象和作者的独特感觉,语言精练,形象逼真,节奏感强,而又蕴含丰富。 C . 本文描述了“那树”很久以来,一直默默奉献,最后毫无怨言地引颈受戮的过程,歌颂了它的献身精神,体现了一切都要为了发展的主旨。 D . 全篇不发议论,全用形象打动人心,是本文一大特点。“那树”用自己的生命绿了一方土地,其“绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
  • 11. 选出下列句中标点符号运用错误的一项()


    A . 当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。 B . “为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃;“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。 C . 终于有妇女来给信客说悄悄话:“你给他说说,那些货色不能在上海存存?我一个女人家,来强盗来贼怎么办?” D . 他跪在坟头请老人原谅——从此不再做信客。
  • 12. 阅读下列语段,根据拼音写汉字。

    一切预定,一切先有默qì , 不在多言。与树为邻的一位老太太偏说她听见老树叹息,一声又一声,像严重的哮chuǎn病。伐树的工人什么也没听见,树缓缓倾斜时,他们只发现一件事:本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路huò然开旷,像tuò宽了几尺。


  • 13. 根据拼音写汉字。

    两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满qiú须的大头颅,ɡuì子手贴近它做了个陷jǐnɡ,切断所有的动mài静脉。时间仍然是在夜间,这一夜无星无月,黑得像一块仙草冰。


  • 14. 改正下列各句中的错别字。

    ①稀稀落落难以致信老态龙钟

    ②引径受戮徒劳无用绿叶成荫


  • 15. 改正下列各句中的错别字。

    星临万户天相庄严豁然开朗

  • 16. 解释下列词语的含义。

    佝偻:屹立:默契:


  • 17. 根据意思写出相应的词语。

    伸长脖子接受杀戮。

    形容开阔或通达。

    为捉野兽或敌人而挖的坑。

    形容公路的平坦,畅通无阻。


  • 18. 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。

    ①那树有一点佝偻,露出老态,但是稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(坚固   牢固)

    ②只有那树不动,连一片叶也不落下。(挺立   屹立   矗立)


  • 19. 下面这段文字中划线的两句话各有一处语病,请任选一句修改。

    为整治“中国式过马路”的交通乱象,(1)福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路,保障非机动车、行人出行安全。

    我选句,修改后的句子:

  • 20. 《那树》作者(籍贯)当代家,主要散文作品有


  • 21. 指出下列各句所使用的修辞方法。

    ①住在树干里的蚂蚁大搬家,由树根到马路对面,流成一条细细的黑河。

    ②电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。


  • 22. 名著阅读

    《孟子》一书,是经典著作之一,记录了孟子的言论和活动。我们学过的一文,反映了孟子“民贵君轻”的政治主张。《鱼我所欲也》则阐明了的观点。

  • 23. 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,有人反其意,另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜,请你 把它补充完整。

    奢华高档,才够诚意;多多点菜,才够热情;吃饱还剩,才算阔气。

    经济实惠,就显真情;


二、阅读题
  • 24. 阅读文段回答问题:

           ①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。

           ②计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了,树下的水果摊搬了,不远处的幼稚园也要搬,看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动,连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿,绿得很。

           ③啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是大地的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过廿万个脚印,任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来,当上帝伸手施洗礼,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。

           ④这天,一个喝醉了的驾驶者,以60英里的速度,对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定。一切先有默契,不再多言。

    1. (1) 理解下列语句在文中的含义。

      ①入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很有诗意。

      ② 树是世袭的土著,是大地的效死者。

    2. (2) 第①段中划线句子“柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”运用了什么修辞?作者这样写意在表达什么?

  • 25. 阅读理解

    一棵进城的古树

    曹春雷

           ①那天早晨,一棵百年古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。

           ②突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。

           ③它害怕了,大喊着:“不要这样,不要这样!”但没人听见它的喊声。

           ④当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。

           ⑤“你们要干什么?你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着,但始终没人听得到。

           ⑥它终于躺倒在车里,全身战栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。

           ⑦汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百年的土地。

           ⑧它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方——它离故土越来越远了。

           ⑨车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。

           ⑩从此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。

           ⑪渐渐地,它的枝叶开始复苏。

           ⑫它开始打量这个叫作繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流……真是一派热闹繁华的景象。但是,它始终有“身在异乡为异客”的感觉。

           ⑬它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了……从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,再也闻不到原野的芬芳,只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。

           ⑭每天,广场上都会来很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。

           ⑮一天又一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当作柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。

           ⑯有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!”

           ⑰也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。

    1. (1) 这篇文章以第①人称的口吻,按顺序,主要运用这两种表达方式,介绍了一棵百年古树被(填2至4字)这件事。

    2. (2) 第⑬段中加线词“只得”,表现了这棵树当时怎样的心情?

    3. (3) 第⑮段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。

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