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2016-2017学年江苏省淮安市淮安区七年级下学期期中数学...

更新时间:2017-06-15 浏览次数:1086 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
二、<b >填空题</b>
三、<b >解答题</b>
  • 19. 计算:
    1. (1) a2•a3
    2. (2) y14÷y3
    3. (3) (3x23
    4. (4) ( 5•( 5
    5. (5) (﹣2)2﹣(π﹣3)0+( 1
  • 20. 计算:
    1. (1) ﹣3a2•(ab)2
    2. (2) x(y﹣5)+y(3﹣x)
    3. (3) (x+2)(x﹣1)﹣3x(x+1)
    4. (4) (x+3)2﹣(x﹣1)(x﹣2)
  • 21. 因式分解:
    1. (1) 20a﹣15ab
    2. (2) x2﹣12x+36
    3. (3) ﹣a2+1
    4. (4) 2a(b﹣c)2﹣3b+3c.
  • 22.

    如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.


    1. (1) 画出△ABC的AB边上的中线CD;画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1

    2. (2) 图中AC与A1C1的关系是:

            

  • 23. 如图,已知AE∥BD,∠1=130°,∠2=30°,求∠C的度数.

  • 24. 先化简,再计算:(2a+b)(b﹣2a)﹣(a﹣3b)2 , 其中a=﹣2,b=

  • 25. 如图所示,EF⊥BD,垂足为E,∠1=50°,∠2=40°,试判断AB与CD是否平行,并说明理由.

  • 26. 如图①,在△ABC 中,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=40°,∠C=70°.

    1. (1) 求∠DAE的度数;
    2. (2) 如图②,若把“AE⊥BC”变成“点F在DA的延长线上,FE⊥BC”,其它条件不变,求∠DFE的度数.
  • 27. 如图,有足够多的边长为a的小正方形(A类),长为b宽为a的长方形(B类)以及边长为b的大正方形(C类),发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式,比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

    1. (1) 取图①中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为(2a+b)(a+2b),在下面虚框中画出图形,并根据图形回答(2a+b)(a+2b)=
    2. (2) 若取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为a2+5ab+6b2

      ①你画的图中需C类卡片张.

      ②可将多项式a2+5ab+6b2分解因式为

    3. (3) 如图③,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个相同矩形的两边长(x>y),观察图案并判断,将正确关系式的序号填写在横线上(填写序号)

      ①xy= ②x+y=m   ③x2﹣y2=m•n      ④x2+y2=

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