2016-2017学年江苏省扬州市邗江区八年级下学期期中数学...

更新时间：2017-06-13 浏览次数：481 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017九上·上杭期末) 下列事件中，是不可能事件的是（）

A . 买一张电影票，座位号是奇数 B . 射击运动员射击一次，命中9环 C . 明天会下雨 D . 度量三角形的内角和，结果是360°

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2. (2017九上·莘县期末) 一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12、10、6、8，则第5组的频率是（）

A . 0.1 B . 0.2 C . 0.3 D . 0.4

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3. 为了了解2016年扬州市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是（）

A . 2016年扬州市九年级学生是总体 B . 每一名九年级学生是个体 C . 1000名九年级学生是总体的一个样本 D . 样本容量是1000

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4.
小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带了两块碎玻璃，其编号应该是（）

A . ①，② B . ②，③ C . ③，④ D . ①，④

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5. 菱形具有而平行四边形不具有的性质是（）

A . 对角线互相垂直 B . 两组对角分别相等 C . 对角线互相平分 D . 两组对边分别平行

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6. “六•一”儿童节，某玩具超市设立了一个如图所示的可以自由转动的转盘，开展有奖购买活动．顾客购买玩具就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应奖品．下表是该活动的一组统计数据．下列说法不正确的是（）

转动转盘的次数n	100	150	200	500	800	1000
落在“铅笔”区域的次数m	68	108	140	355	560	690
落在“铅笔”区域的频率 $\text{[math]}$	0.68	0.72	0.70	0.71	0.70	0.69

A . 当n很大时，估计指针落在“铅笔”区域的频率大约是0.70 B . 假如你去转动转盘一次，获得铅笔的概率大约是0.70 C . 如果转动转盘2000次，指针落在“文具盒”区域的次数大约有600次 D . 转动转盘10次，一定有3次获得文具盒

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7.
如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，AC、BE相交于点F，则∠BFC为（）

A . 45° B . 55° C . 60° D . 75°

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8.
如图，将矩形ABCD绕点C顺时针旋转90°得到矩形FGCE，点M、N分别是BD、GE的中点，若BC=14，CE=2，则MN的长（）

A . 7 B . 8 C . 9 D . 10

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二、填空题

9. 当x时，分式 $\text{[math]}$ 有意义．

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10. (2015八下·淮安期中) 袋子里有5只红球，3只白球，每只球除颜色以外都相同，从中任意摸出1只球，是红球的可能性（选填“大于”“小于”或“等于”）是白球的可能性．

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11. (2017八下·江阴期中) 分式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的最简公分母是．

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12.
从1984年起，我国参加了多届夏季奥运会，取得了骄人的成绩．如图是根据第23届至30届夏季奥运会我国获得的金牌数绘制的折线统计图，观察统计图可得：与上一届相比增长量最大的是第届夏季奥运会．

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13.
如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=3cm，则EF=cm．

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14. 如图，四边形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于点H，则DH=．

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15.
如图，E，F，G，H分别是矩形ABCD各边的中点，AB=6，BC=8，则四边形EFGH的面积是．

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16. 已知：如图，平行四边形ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E，CF平分∠BCD交AD于F，若AB=3，BC=5，则EF=．

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17.
如图，在△ABC中，∠ACB=90°，M、N分别是AB、AC的中点，延长BC至点D，使CD= $\text{[math]}$ BD，连接DM、DN、MN．若AB=6，则DN=．

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18.
如图，在菱形ABCD中，AB=6，∠B=60°，点G是边CD边的中点，点E、F分别是AG、AD上的两个动点，则EF+ED的最小值是．

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三、解答题

19. 化简：
1. （1） $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ．
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20. 化简： $\text{[math]}$ ，并从﹣1，0，1，2中选择一个合适的数求代数式的值．

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21. 一只不透明的袋子中有2个红球，3个绿球和5个白球，每个球除颜色外都相同，将球搅匀，从中任意摸出一个球．
1. （1）会有哪些可能的结果？
2. （2）任意摸一个球是绿球的概率是多少？
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22.
如图，在△ABC中，PQ是CA的垂直平分线，CF∥AB交PQ于点F，连接AF．
1. （1）求证：△AED≌△CFD；
2. （2）求证：四边形AECF是菱形．
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23.
为了解某校九年级学生的身高情况，随机抽取部分学生的身高进行调查，利用所得数据绘成如图统计图表：
频数分布表
身高分组
频数
百分比
x＜155
5
10%
155≤x＜160
a
20%
160≤x＜165
15
30%
165≤x＜170
14
b
x≥170
6
12%
总计

100%
1. （1）填空：a=，b=；
2. （2）补全频数分布直方图；
3. （3）该校九年级共有600名学生，估计身高不低于165cm的学生大约有多少人？
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24.
如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长为1个单位长度．平面直角坐标系xOy的原点O在格点上，x轴、y轴都在格线上．线段AB的两个端点也在格点上．
1. （1）若将线段AB绕点O逆时针旋转90°得到线段A₁B₁ ，试在图中画出线段A₁B₁ ．
2. （2）若线段A₂B₂与线段A₁B₁关于y轴对称，请画出线段A₂B₂ ．
3. （3）若点P是此平面直角坐标系内的一点，当点A、B₁、B₂、P四边围成的四边形为平行四边形时，请你直接写出点P的坐标．
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25.
如图，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，先把△ABC绕点B顺时针旋转90°至△DBE后，再把△ABC沿射线AB平移至△FEG，DE、FG相交于点H．
1. （1）判断线段DE、FG的位置关系，并说明理由；
2. （2）连结CG，求证：四边形CBEG是正方形．
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26. 已知分式M= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ．
1. （1）若x=6，y=6，求M的值；
2. （2）若x+y=3，xy=2，求M的值？
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27.
如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，AC=AD，M，N分别为AC，CD的中点，连接BM，MN，BN．
1. （1）求证：BM=MN；
2. （2） ∠BAD=60°，AC平分∠BAD，AC=2，求BN的长．
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28.
如图1，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DF=BE．易证：CE=CF．
1. （1）在图1中，若G在AD上，且∠GCE=45°．试猜想GE，BE，GD三线段之间的数量关系，并证明你的结论．
2. （2）运用（1）中解答所积累的经验和知识，完成下面两题：
  ①如图2，在四边形ABCD中∠B=∠D=90°，BC=CD，点E，点G分别是AB边，AD边上的动点．若∠BCD=α，∠ECG=β，试探索当α和β满足什么关系时，图1中GE，BE，GD三线段之间的关系仍然成立，并说明理由．
  ②在平面直角坐标中，边长为1的正方形OABC的两顶点A，C分别在y轴、x轴的正半轴上，点O在原点．现将正方形OABC绕O点顺时针旋转，当A点第一次落在直线y=x上时停止旋转，旋转过程中，AB边交直线y=x于点M，BC边交x轴于点N（如图3）．设△MBN的周长为p，在旋转正方形OABC的过程中，p值是否有变化？若不变，请直接写出结论．
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