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2013年江苏省镇江市中考数学试卷

更新时间:2017-05-23 浏览次数:856 类型:中考真卷
一、<b >填空题</b>
二、<b >选择题</b>
三、<b >解答题</b>
  • 18.
    1. (1) 计算:
    2. (2) 化简:
  • 19.
    1. (1) 解方程:
    2. (2) 解不等式组:
  • 20. 算式:1△1△1=□,在每一个“△”中添加运算符号“+”或“﹣”后,通过计算,“□”中可得到不同的运算结果.求运算结果为1的概率.
  • 21. 如图,AB∥CD,AB=CD,点E、F在BC上,且BE=CF.

    1. (1) 求证:△ABE≌△DCF;
    2. (2) 试证明:以A、F、D、E为顶点的四边形是平行四边形.
  • 22. 某市对一大型超市销售的甲、乙、丙3种大米进行质量检测.共抽查大米200袋,质量评定分为A、B两个等级(A级优于B级),相应数据的统计图如下:

    根据所给信息,解决下列问题:

    1. (1) a=,b=
    2. (2) 已知该超市现有乙种大米750袋,根据检测结果,请你估计该超市乙种大米中有多少袋B级大米?
    3. (3) 对于该超市的甲种和丙种大米,你会选择购买哪一种?运用统计知识简述理由.
  • 23.

    如图,小明在教学楼上的窗口A看地面上的B、C两个花坛,测得俯角∠EAB=30°,俯角∠EAC=45°.已知教学楼基点D与点C、B在同一条直线上,且B、C两花坛之间的距离为6m.求窗口A到地面的高度AD.(结果保留根号)

  • 24. 如图,抛物线y=ax2+bx(a>0)经过原点O和点A(2,0).

    1. (1) 写出抛物线的对称轴与x轴的交点坐标;
    2. (2) 点(x1 , y1),(x2 , y2)在抛物线上,若x1<x2<1,比较y1 , y2的大小;
    3. (3) 点B(﹣1,2)在该抛物线上,点C与点B关于抛物线的对称轴对称,求直线AC的函数关系式.
  • 25. 如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,点D在边AB的延长线上,BD=3,过点D作DE⊥AB,与边AC的延长线相交于点E,以DE为直径作⊙O交AE于点F.

    1. (1) 求⊙O的半径及圆心O到弦EF的距离;
    2. (2) 连接CD,交⊙O于点G(如图2).求证:点G是CD的中点.

  • 26. “绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

    时段

    x

    还车数

    (辆)

    借车数

    (辆)

    存量y

    (辆)

    6:00﹣7:00

    1

    45

    5

    100

    7:00﹣8:00

    2

    43

    11

    n

    根据所给图表信息,解决下列问题:

    1. (1) m=,解释m的实际意义:
    2. (2) 求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
    3. (3) 已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.
  • 27.

    通过对苏科版八(下)教材一道习题的探索研究,我们知道:一次函数y=x﹣1的图象可以由正比例函数y=x的图象向右平移1个单位长度得到类似的,函数 的图象是由反比例函数 的图象向左平移2个单位长度得到.灵活运用这一知识解决问题.如图,已知反比例函数 的图象C与正比例函数y=ax(a≠0)的图象l相交于点A(2,2)和点B.

    1. (1) 写出点B的坐标,并求a的值;

    2. (2) 将函数 的图象和直线AB同时向右平移n(n>0)个单位长度,得到的图象分别记为C′和l′,已知图象C′经过点M(2,4).

      ①求n的值;

      ②分别写出平移后的两个图象C′和l′对应的函数关系式;

      ③直接写出不等式 的解集.

  • 28.

    【阅读】

    如图1,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).过原点O作直线l,使它经过第一、三象限,直线l与y轴的正半轴所成角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ[θ,a].

    1. (1) 【理解】

      若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ[];

    2. (2)

      【尝试】

      若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;

    3. (3) 经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形0ABC的边AB上,求出a的值;若点E落在四边形0ABC的外部,直接写出a的取值范围;

    4. (4) 【探究】

      经过FZ[θ,a]操作后,作直线CD交x轴于点G,交直线AB于点H,使得△ODG与△GAH是一对相似的等腰三角形,直接写出FZ[θ,a].

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