2016-2017学年四川省眉山市仁寿县龙正学区八年级下学期...

更新时间：2017-05-18 浏览次数：1011 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列各力中，大小最接近1N的是（）

A . 马拉车行走的力 B . 牛拉犁耕地的力 C . 人的重力 D . 托起两个鸡蛋的力

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2. 如图所示，下列说法正确的是（）

A . 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B . 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C . 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D . 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

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3. 下列改变物体运动状态的力是（）

A . 手对弹簧的拉力 B . 人对跳板的压力 C . 手对弓的拉力 D . 磁铁对小铁球的吸引力

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4. 春天是放风筝的好季节．风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（　　）

A . 风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B . 风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C . 风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D . 风筝上方空气流动速度小，空气压强小

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5. 做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）

A . 玻璃管放的不竖直 B . 玻璃管内混入少量空气 C . 水银槽内的水银太多 D . 玻璃管粗细不均匀

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6. 下列阐述正确的是（）

A . 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证 B . 足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性 C . 用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态 D . 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性

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7. (2015八下·乌兰期中) 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）

A . 右侧通行 B . 系好安全带 C . 限速行驶 D . 保持车距

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8. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是（）

A . 书包的背带很宽 B . 铁轨铺在路枕上 C . 刀刃磨得很薄 D . 推土机安装履带

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9. 一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿．工作人员需要接近冰窟窿去营救他．旁边有长、宽都差不多的梯子和木板；为了救人，应该（）

A . 立即跑向冰窟窿 B . 将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者 C . 将梯子放在冰上，从上面爬过去救落水者 D . 从冰面上爬过去救落水者

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10. 下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A . 给自行车的轴加润滑油 B . 在自行车的把套上做出凹、凸花纹 C . 在机器的转动部分加装滚动轴承 D . 磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中

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11. (2017八下·林甸期末) 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上．现用一水平力F₁ ，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A . F、p不变，f变大 B . F、f不变，p变小 C . F变小，p、f变大 D . F、f不变，p变大

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12. (2017八下·枝江期中)
如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f_甲和物体乙受到的摩擦力f_乙分别是（）

A . f_甲=30N，f_乙=60N B . f_甲=30N，f_乙=40N C . f_甲=50N，f_乙=60N D . f_甲=50N，f_乙=40N

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13. (2017八下·临沭期中) 如图，下列实验不能说明大气压存在的是（）

A . 皮碗对吸 B . 瓶吞鸡蛋 C . 纸拖水杯 D . 橡皮膜凸出

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二、填空题

14. 如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的；图乙主要表示力能改变物体的．

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15. (2016·凌云模拟) 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带．这是主了防止汽车突然减速，乘客由于，身体向前倾倒而造成伤害．假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于状态．（选填“静止”、“匀速直线运动”、“加速运动”或“减速运动”）

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16. 一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是．

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17. 用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是 N．

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18. 一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm²的塞子刚好塞住，塞子受到的水的压力大小为 N．

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三、作图题

19. 画出足球受到的重力示意图．

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20. 如图所示，物体放在斜面上静止不动，画出其所受力的示意图．

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21. 如图所示，质量为2.5kg的一个铁球静止的放在水平地面上并与竖直墙壁接触．作出铁球的受力示意图．

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四、计算题

22. 某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为100cm² ，则他双脚站在水平地面上时．求：
1. （1）人对地面的压力；
2. （2）人对地面的压强．
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23. 置于水平桌面上的容器装有某种液体．液体的体积为2.0×10^﹣³m³ ，液体的深度为0.5m，若容器重为20N，底面积为2.0×10^﹣³ m³ ，容器底受到液体的压强为5000Pa （g取10N/kg）求：
1. （1）液体的密度？
2. （2）距容器底高为0.2m处A点的液体压强？
3. （3）这个装有液体的容器对桌面的压强？
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五、实验探究题．

24. 物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值（ $\text{[math]}$ ）/N/kg
比值 $\text{[math]}$ 的平均值/N/kg
物体1
0.1
0.99
9.9

物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
1. （1）上表中数据为
  在探究过程中，需要的测量工具、；
2. （2）在上表空白处填出比值 $\text{[math]}$ 的平均值；
3. （3）分析表中实验数据，得出的结论是：．
4. （4）在太空中，上述实验将（填能、不能）完成．
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25. 如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．
1. （1）实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的．
2. （2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：
3. （3）与两图所示的实验是为了说明：在压力相同时，压力的作用效果越明显．
4. （4）小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强（选填“小于”、“等于”或“大于”）丁图中木板受到的压强，说明压力的作用效果还与有关．
5. （5）这个实验主要的探究方法是：．
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26. 小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
1. （1）实验中，他应将弹簧测力计沿方向拉动木块，使木块在水平面上做运动，并记下弹簧测力计的示数．
2. （2）比较步骤与可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得结论：
3. （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力有大小与力的大小有关．
4. （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大的方法增大摩擦力．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年四川省眉山市仁寿县龙正学区八年级下学期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年四川省眉山市仁寿县龙正学区八年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N	比值（ $\text{[math]}$ ）/N/kg	比值 $\text{[math]}$ 的平均值/N/kg
物体1	0.1	0.99	9.9
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.91	9.7