2016-2017学年山东省日照市五莲县七年级上学期期末生物...

更新时间：2017-05-02 浏览次数：1197 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 下列现象中，不属于生物特征的是（）

A . 绿色植物进行光合作用 B . 含羞草受到刺激合拢叶片 C . 人体通过呼吸排出二氧化碳 D . 珊瑚在慢慢长大

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2. (2017七下·桑植期中) 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

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3. 一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的环境是（）

A . 阳光、空气、水分 B . 森林里的动物 C . 森林里的其它植物 D . 非生物因素和其它生物因素

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4. (2016七上·东台月考) 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（　　）

A . 螳螂捕蝉、黄雀在后 B . 千里之堤、溃于蚁穴 C . 种瓜得瓜、种豆得豆 D . 风声鹤唳、草木皆兵

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5. 以下几种结构中，属于保护组织的是（）

A . 一小段新鲜木头 B . 一小块番茄果肉 C . 一小块洋葱表皮 D . 一段带叶的枝条

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6. (2017·湘潭模拟)
骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）

A . 分裂 B . 分化 C . 生长 D . 癌变

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7. “老鹰低叫大雨将到”“燕子低飞要落雨”等谚语．通过这些动物的行为变化，形象地反映出了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（）

A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 比较法

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8. 日照新捕捞的新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，与之相关的细胞结构是（）

A . 细胞质 B . 细胞膜 C . 液泡 D . 细胞壁

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9. (2015七上·雅安期中) 在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（）

A . 上皮组织 B . 结缔组织 C . 神经组织 D . 肌肉组织

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10.
如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）

A . 图中有3条食物链 B . 青蛙和蜘蛛之间只构成捕食关系 C . 若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分 D . 若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蝗虫

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11. (2015七上·东明月考) 下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（）

A . 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈 B . 放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心 C . 用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 D . 用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜

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12.
显微镜观察某组织细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）

A . 若其他因素都相同，则甲视野比乙视野亮 B . 甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到 C . 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D . 若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

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13. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）

A . 尽量将标本撕得薄一些 B . 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C . 若有气泡，则用手轻压赶走 D . 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下

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14. (2015·潍坊模拟) 下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（）

A . 如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物 B . 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 C . 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织 D . 多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的

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15. 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）

A . 所有的变量都不相同 B . 除实验变量外，其他条件均相同 C . 所有的变量都相同 D . 除实验变量外，其他条件均不相同

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16. 一粒种子能长成一棵参天大树离不开细胞分裂，下列关于细胞分裂的叙述错误的是（）

A . 细胞分裂时会形成新的细胞壁 B . 细胞的中部向内凹陷缢裂成两个细胞 C . 细胞分裂时染色体会进行复制 D . 细胞分裂的不同时期染色体的形态不同

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17. (2016七上·沂水期末)
如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　）

A . ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B . ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 C . ③过程的结果是形成了不同的组织 D . ①③过程形成的细胞染色体的数目不变

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18. 下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）

A . 所有生物都是由细胞构成的 B . 多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次 C . 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成 D . 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

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19. (2015七上·平邑期末) 下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）

A . 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B . 胚芽逐渐发育形成茎和叶 C . 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根 D . 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质

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20. (2017·莒县模拟)
现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）

A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 甲和丙 D . 乙和丁

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21. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（）

A . 有专门的呼吸器官﹣表膜 B . 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干 C . 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱 D . 能对刺激作出反应，趋利避害

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22. 五莲特产樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富．其可食用部分是哪一部分，是由哪一结构发育来的（）

A . 果实子房 B . 果皮子房壁 C . 种子胚珠 D . 胚受精卵

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23. 下列植物中，全部靠种子繁殖新个体的一组是（）
①紫菜②白菜③真蕨④银杏⑤花生⑥侧柏⑦卷柏

A . ①③⑥⑦ B . ②③⑤⑥⑦ C . ②④⑤⑥ D . ③⑤⑥⑦

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24. 关于细胞结构的叙述，不正确的是（）

A . 可在光学显微镜下观察到叶绿体 B . 细胞核中的叶绿体是遗传物质的载体 C . 线粒体是细胞控制的中心 D . 细胞膜维持细胞内部环境的稳定

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25. 学习了根的相关说法，不正确的是（）

A . 根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B . 根尖的分生区细胞能分裂 C . 根的导管能运输有机物 D . 移栽植物要注意保护幼根和根毛

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26.
图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下列有关叙述，正确的是（）

A . ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 B . ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者 C . 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程 D . ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡

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27.
生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）

A . 叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B . 叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C . 叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料 D . 叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光

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28. (2016九上·麻城期中) 下列关于花和果实的叙述不正确的是（）

A . 将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花 B . 通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C . 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D . 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

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二、<b >解答题</b>

29. 请结合下面资料，分析回答问题：
白鹭湾湿地是一个生机勃勃的世界：和煦的阳光下，河畔的蕨类植物随处可见，苔藓植物如软绵绵碧绿的地毯，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；白鹭在水面悠闲地散步，不时地叼起一条小鱼…
1. （1）根据资料中信息，写出其中的一条食物链．在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是．
2. （2）该湿地生态系统中的能量都来自，物质和能量沿着流动．
3. （3）生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的，大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的．
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30. 某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如表实验，请据表分析，回答下列问题：

培养瓶编号	种子的数量（粒）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
①	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	20℃
②	10	培养瓶底部无水	20℃
③	10	培养瓶底部垫有浸湿的布	0℃
④	10	A	20℃

（1）花生种子的主要结构是由发育来的，其萌发所需的营养物质由提供．
（2）若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处得操作应为．
（3）若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：．收获的花生要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是．

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31. 某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
1. （1）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
  温室
  A
  B
  C
  二氧化碳浓度
  0.03%
  0.1%
  0.1%
  温度
  20℃
  20℃
  30℃
  ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择两组进行对照实验．
  ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内．
  ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？，理由是．
2. （2）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是．
3. （3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为的缘故．
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32. 我县大力发展大棚油桃，使油桃提前上市，取得了可惜的经济效益．根据所学知识，回答下列问题：
1. （1）在种植过程中，为了使桃树茁壮成长，应该施加肥；为了增加产量，在开花结果之前要施加肥；还要在棚内放养蜜蜂，目的是．
2. （2）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的运输到叶片，其输送的动力来自；而叶片合成的有机物则是通过运送到果实贮存．
3. （3）在种植初期，为了提高移栽成活率，请列举两种减少油桃树苗的死亡的措施，．
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33.
植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．回答下列问题：
1. （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了．
2. （2）图乙中，一天内花生幼苗有机物积累最少的点是（填数字）；有机物积累最多的点是（填字母）．
3. （3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
  ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动；
  ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是，说明．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年山东省日照市五莲县七年级上学期期末生物...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年山东省日照市五莲县七年级上学期期末生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃