教科版小学科学六年级下册 1.4怎样放大得更大同步练习

更新时间：2019-03-05 浏览次数：555 类型：同步测试

一、单选题

1. 下图是分别用放大镜和显微镜观察到的同一块青苔，这种现象说明（）

A . 甲图是用显微镜观察到的结果，乙图是用放大镜观察到的结果 B . 甲图是用放大镜观察到的结果，乙图是用显微镜观察到的结果 C . 甲乙都是用放大镜观察到的结果。

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些结构必须使用的工具是（）。

A . 放大镜 B . 光学显微镜 C . 电子显微镜 D . 扫描隧道显微镜

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 查阅资料，显微镜的目镜放大倍数是20倍，物镜的放大倍数是10倍，这个显微镜的放大倍数是（）。

A . 30倍 B . 200倍 C . 2010倍

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列方法中，观察到的图像放得最大的是（）。

A . 移动放大镜与被观察物体之间的距离 B . 移动放大镜与观察者眼睛之间的距离 C . 调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 我们制作的简易显微镜的镜片（）。

A . 两块都是凸透镜 B . 两块都是凹透镜 C . 一块凸透镜和一块凹透镜 D . 一块凸透镜和一块平面镜

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 有关显微技术发展历史的过程正确的是（）

A . 放大镜一电子显微镜一光学显微镜一扫描隧道显微镜 B . 放大镜一光学显微镜一扫描隧道显微镜一电子显微镜 C . 放大镜一光学显微镜一电子显微镜一扫描隧道显微镜 D . 放大镜一扫描隧道显微镜一光学显微镜一电子显微镜

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 科学家选择（）来观察SARS病毒。

A . 显微镜 B . 放大镜 C . 电子显微镜

答案解析收藏纠错 + 选题

二、判断题

8. 电子显微镜可以把物体放大到200万倍。

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 用显微镜观察物体，比用放大镜观察物体看到的信息更多。

答案解析收藏纠错 + 选题
11. 在雨水、河水中有很多肉眼看不到的微生物。

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 一个凸透镜的放大倍数是有限的。

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带人了一个崭新的微观世界。

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 两个凸透镜组合起来可以使物体的放大倍数增大。

答案解析收藏纠错 + 选题
16. 显微镜和量筒、弹簧秤一样是人类认识周围物质的工具。

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 显微镜的放大倍数是无限的。

答案解析收藏纠错 + 选题

三、填空题

18. 细胞是由发现的。

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 在17世纪，人们发现把两个组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的。

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 做一个简易的显微镜，要把两个组合起来。

答案解析收藏纠错 + 选题
21. 世界上第一架显微镜是由荷兰发明的。现在人们又发明了显微镜和显微镜。

答案解析收藏纠错 + 选题
22. 微生物是由发现的。

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 电子显微镜可以把物体放大到万倍。

答案解析收藏纠错 + 选题
24. 如图甲所示，青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在下看，简直就像是一片丛林，如图乙所示。

答案解析收藏纠错 + 选题
25. 2014年西非地区爆发的埃博拉疫情，严重威胁着人类的身体健康和生命安全。如图所示是科研工作人员在下观察到的埃博拉病毒。

答案解析收藏纠错 + 选题
26. 操作题
制作一个简易显微镜。

制作步骤：
1. （1）选用合适的(和放大镜的镜片直径相当，又达到一定的长度)，在一侧纵切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。
2. （2）把从纸筒的一端放人，柄从缝中伸出，这样放大镜既被纸筒卡住也可以
  上下移动。
  
  说明：物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只移动目镜，纸筒要有3～4倍焦距的长度。
  
  注意事项：观察时要注意把观察对象放在光线比较强的地方，还可以用手电筒或用镜子反光的方法增加观察对象的亮度。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

教科版小学科学六年级下册 1.4怎样放大得更大同步练习

副标题：

*注意事项：

教科版小学科学六年级下册 1.4怎样放大得更大同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析