人教部编版2018-2019学年九年级下学期道德与法治期末综...

更新时间：2019-03-07 浏览次数：350 类型：期末考试

一、单项选择题

1. 随着经济全球化趋势的深入发展，各国之间的经济联系日益密切。下列对经济全球化的认识错误的是（）

A . 经济全球化是一把“双刃剑”,利弊共存 B . 经济全球化使国家之间经济相互依存,联系更为紧密 C . 经济全球化为世界各国和地区的经济发展提供了机遇 D . 经济全球化只对发达国家有利

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2. 自2006年朝鲜首次核试验以来，中国和国际社会为推动朝鲜半岛无核化而不懈努力，2018年朝核问题历经波折迎来曙光。这说（）
①和平与发展是当今世界的时代主题 ②多极世界格局已经形成

③中国是一个负责任的发展中大国 ④经济全球化已成为现实

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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3. 作为世界上最大的发展中国家,我国为推动构建人类命运共同体、促进世界共同发展作出积极努力。下列事件体现这一做法的是（）

A . 广西举办“自治区成立60周年”成就展 B . 博鳌亚洲论坛2018年年会在海南举办 C . 全国各地陆续开展“礼让斑马线”专项整治行动 D . 我国进步加强社会主义核心价值观网上传播

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4. 我国倡导建立人类命运共同体，促进全球治理体系变革,在国际舞台上树立了负责任的大国形象。近年来,继成功举办2016年二十国集团领导人杭州峰会、2017年金砖国家领导人厦门会晤之后，2018年6月上旬，上海合作组织峰会义在山东省青岛市举行。这说明（）
①我国始终坚持走和平发展道路 ②我国日益走近世界舞合的中央

③我国在国际事务上发挥主导作用 ④我国努力为世界发展贡献中国智慧和中国方案

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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5. “构建人发命运共同体”是习近平总书记提出的“中国方案”。2018年3月11日,十三届全国人大一次会议通过宪法修正案,将“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。“推动构建人类命运共同体”入宪（）
①有助于促进世界的和平与发展 ②表明中国是一个和平、合作、负责任的大国

③体现了我国实施全面依法治国的基本方略

④有利于遏制贸易保护主义,发挥中国在国际事务中的决定性作用

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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6. “一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果超出预期。全球100多个国家和国际组织共同参与，40多个国家和国际组织与中国签署合作协议，形成了广泛的国际合作共识。这告诉我们（）
①合作是事业成功的土壤，各国应相互依存、休戚与共

②在国际交往中，竞争比合作更为重要

③中国的国际地位、国际影响力日益提升

④加强合作，可以清除竞争，为中国的发展营造更好的国际环境

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

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7. 2018年中非合作论坛北京峰会于2018年9月3日至4日在北京举行，中非领导人齐聚北京,围绕“合作共赢，携手构建更加紧密的中非命运共同体”这一峰会主题共叙友情、共商合作、共话未来。这表明我国（）

A . 与非洲各国经济同步增长 B . 坚持合作共赢理念，与非洲各国分享发展机遇 C . 努力谋求本国利益最大化 D . 通过自身努力取得巨大经济成就

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8. 第六届中俄青少年军事体验营活动于2018年8月16日在黑河市闭营,两国70余名青少年参加。本次活动向俄罗斯青少年展示了国画书法、剪纸脸谱、民族乐器等中国民族传统文化艺术,通过两国青少年的学习、参与和交流，达到促进中俄文化互通、增进两国友谊的目的。此举（）
①有利于青少年逐步融入社会，走向更加广阔的世界 ②要求青少年要珍视交往经历，建立彼此的协作关系 ③表明世界是和平的，已经没有战争与纷乱 ④启示青少年要积极参与社会实践活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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9. 梁启超在《少年中国说)中写道:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这（）

A . 表明青少年承载着国家和民族未来的命运 B . 启示青少年要从大事做起，放弃身边小事 C . 说明国家的发展进步离不开每个人的努力 D . 体现了在不同时期青少年的责任是相同的

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10. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代，新征程，新使命。目前，摆在全国人民面前的重大历史使命是（）
①集中力量全面建成总体小康社会

②基本实现社会主义现代化

③实现中华民族的伟大复兴

④把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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11. 据有关调查显示，在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力作为中学生应该（）
①依据实际情况,理智从容应对

②懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态

③掌握缓解学习压力的方法，坦然面对

④消除、逃避切学习压力

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④

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12. 在第44届世界技能大赛上,中国选手参加了47个项目的比赛，经过顽强拼搏，获得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖,取得历史最好成绩，充分展示了我国职业技能发展的整体实力和青年技能健儿的精湛技艺。这启发我们（）
①要敢于动手,培养实践能力 ②三百六十行,行行出状元

③想象是创新的先导，要敢于异想天开

④一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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13. “人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻快地行驶，务必要有所放弃,使它承载的仅限于必不可少之物。”这段话告诉我们（）

A . 人的一生充满了选择 B . 要根据自己的真实需要进行选择 C . 什么都不要放弃，做个坚强的人 D . 先放弃，再选择

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14. 站在人生的十字路口，我们应怎样抉择?下列说法错误的是（）

A . 要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向 B . 要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观 C . 用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程 D . 要完全听从父母的意见

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15. 某网站针对2018届毕业生求职情况展开的一项调查数据显示，52%的受访者更看重个人兴趣，43%的受访者认为能够有更好的职业发展机会及自我成长是必要的一个考量标准,21%的受访者最看重薪资水平。你认为选择职业最应看重的是（）

A . 良好的工作和生活环境 B . 符合国家和社会的需要 C . 是否有远大前途 D . 能否满足个人需求

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16. 畅想未来,我们满怀激动；畅想未来，我们更需行动。畅想未来我们需要考虑的因素有（）
①他人的爱好 ②国家的发展 ③世界的繁荣 ④人类的梦想

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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二、简答题

17. 2018年是“一带一路”倡议提出五周年。五年来，“一带一路”建设已从理念转变为行动，从愿景转变为现实,成果丰硕。五年来，中国先后与80多个国家和组织签署了合作文件，在24个“一带一路”沿线国家在建境外经贸合作区82家，通过加强产能合作、共建合作园区，因地制宜，采取多种合作方式，积累了一系列成功的案例，为沿线国家的经济注入新的生机，创造了大量的工作岗位，取得了丰硕的成果。
1. （1）材料表明我们与世界的关系是怎样的？
2. （2）置身世界舞台上的青少年应该以怎样的情怀与抱负融入“一带一路”这一世纪工程之中？
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三、材料分析题

18. 材料一：2017年12月1日,习近平主席在中国共产党与世界政党高层对话上的主旨讲话中再一次提出构建人类命运共同体的思想。他说:“人类命运共同体，顾名思义,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟、荣辱与共,努力把我们生于斯长于斯的这个星球建成一个和谐的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”
材料二：2018 年2月10日，构建人类命运共同体理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写入联合国决议，中国理念成为国际共识。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，中国特色大国外交为世界和平与发展作出新贡献。
1. （1）中国提出的构建人类命运共同体理念成为国际共识，说明了什么？
2. （2）作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么？
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19. 材料一：在世界经济复苏乏力、“逆全球化”浪潮涌动的形势下,作为世界经济增长重要引擎的中国，对“逆全球化”持鲜明反对态度。习近平总书记指出:“我们将继续深入参与经济全球化进程，支持多边贸易体制。”中国不仅是新型全球化的积极倡导者，更是大力践行者。中国提出并逐步落实的“一带一路”倡议，已经惠及沿线许多国家。中国解决经济全球化问题的方案和行动,展示出强大的吸引力和感召力，得到国际社会的积极响应和广泛支持。
材料二：2018年2月2日上午,近百名中美两国中小学生在美国纽约汇聚一堂，以弘扬中国优秀传统文化为主题,进行了有关“二十四节气”的创意与文化习俗交流活动。
1. （1）经济全球化对我国有什么影响？
2. （2）面对经济全球化，我们应该如何应对？
3. （3）如果你将来有机会参加中外文化交流活动，你准备向外国朋友讲怎样的中国”故事”？
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四、活动探究题

20. 2019年，又是新的一年，在接受完九年义务教育之后的你，即将而临人生中重要的选择，是选择升学还是选择就业?很多初中毕业生及家长感到非常困感,因为不同的选择,对于未来人生发展方向有着重要的影响。我们毕业了，就意味着一切就结束了吗?
1. （1）【你准备好了吗?】为了使同学们对升学和就业有一个正确的认识,某校九年级(1)班举行了以“正确对待升学与就业”为主题的教育活动。在活动举行之前，他们做了如下准备:收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息；了解父母及其亲朋好友的职业及类型；采集其他与主题相关的知识。
  你认为他们可以通过哪些途径获得以上信息？
2. （2）【我选择我快乐】为了让大家正确选择“职业”，调查小组对一些同学进行了专题采访。小明认为，“工作轻松的职业是好职业”。小红认为，“能赚大钱的职业才是好职业”。
  如果调查小组采访到你，你认为怎样做好职业准备、进行职业选择？
3. （3）【我努力我奋斗】大家在做了社会调查后一致认为，国家给了我们非常好的条件，我们一定要抓住机遇,努力奋斗。
  请你谈-谈:生活幸福的今天，我们应怎样抓住机遇,迎接考验？
4. （4）【我期盼我未来】同学们都很珍惜三年的中学时光，面对即将的分离有些依依不舍。
  请为即将毕业、走向新的征程的同学们写下你的赠言。
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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