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2016-2017学年山西省大同市矿区七年级上学期期末政治试...

更新时间:2017-04-18 浏览次数:1127 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 有这么一句格言:梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为现实。把梦想变为现实,需要我们(    )

    ①时刻改变梦想     ②逃避困难和挫折      ③付出努力      ④把握好当下

    A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 2. 学习就像生活,可以痛并快乐着。下列符合这一观点的有(    )

    ①学而不思则罔,思而不学则殆    ②千里之行,始于足下

    ③梅花香自苦寒来                            ④学问是苦根上结出的甜果

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 3. “诵经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识,我爱读古诗文。在央视《中国诗词大会》首期节目中,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为擂主,被 称为“古诗词学霸”。下列能体现材料观点的是(    )

    A . 只有在央视舞台上展现自己,才能飞得更高,做最好的自己 B . 要想飞得更高,做最好的自己,就要多背诵中华经典古诗文 C . 只有身体残疾的人,才能飞得更高,做最好的自己 D . 只有不断激发自己的潜能,才能做更好的自己,飞得更高
  • 4. “真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点或犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”这句名言告诉我们(    )

    ①朋友见证了我们一起走过的成长历程             ②朋友对我们的影响很大

    ③朋友,让我们活得更加温暖,更加自在         ④在与朋友的交往中要讲文明、有礼貌

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. 互联网文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受互联网文化时,不正确的态度是(    )

    A . 自觉遵守网络道德和法律 B . 网上交往具有虚拟性、平等性和自主性,所以要拒绝互联网 C . 增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑 D . 充分利用互联网优势,做互联网的主人
  • 6. “古之学者必严其师,师严然后道尊。”这句名言启示我们要(    )

    ①主动走近老师,了解、认识老师的工作    ②正确认识老师对我们的严厉管教

    ③主动选择严厉的老师教自己                        ④善于接受老师的教育

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 7. 八年级的小波同学在期中考试中,圆珠笔突然坏了,他便打算跟同桌借一支,恰巧被监考老师看到了,说他考试作弊,还要将他赶出考场,这时,他应该(    )

    A . 考完试后告诉家长,报复老师 B . 先心平气和地向老师说明情况,考试结束后再和老师沟通,化解误会 C . 和老师争吵,说他冤枉好人,没资格当老师 D . 把试卷撕毁,冲出考场以后不再参加考试
  • 8. (2017八上·东台期中) “等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了;妈妈,等我长大了,就让你享福啊!……”2014年央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是(    )

    A . 关心体贴父母,调适逆反心理 B . 尊重理解父母,事事听从父母的安排 C . 与父母平等沟通,有话好好说 D . 孝敬父母从现在做起,从点滴小事做起
  • 9. 创建一个和谐、和美的家庭(    )

    ①是父母的责任,我只需要搞好学习       ②需要家庭成员之间相互理解、信任

    ③需要家庭成员之间相互体谅、包容       ④等我长大以后有了工作,能挣钱了再说

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 10. 孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”其意思是指:“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“生”与“死”的理解中正确的有(    )

    ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律                         ②死亡是人生不可避免的归宿

    ③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知         ④珍惜能够好好活着带给我们的感动

    A . ①② B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 11. 当我们对生命怀有敬畏之心时,才能认识到(    )

    ①每个人的生命都比金钱、权势等更重要    ②生命价值高于一切

    ③只有自己的生命是最宝贵的                        ④珍视生命的重要性

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. 杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨者和拾荒者入内阅读,已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识有(    )

    ①乞讨者和拾荒者也有精神需求           
    ②每个人都有满足精神生活的权利

    ③守护生命同样需要养护精神               
    ④乞讨者和拾荒者只需要解决温饱问题就可以了

    A . ①④ B . ②③ C . ①②③ D . ①②③④
  • 13. (2016七下·新泰期中) 用积极的态度面对人生和挫折,你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有(    )

    ①家庭贫困的陈文远在读书之余靠勤工俭学养活自己,他的人生观是“自立自强不自卑,小事认真做,平凡也能有精彩”

    ②林书豪用汗水赢得成功,即便是在联赛停摆,饭碗无着之时,他的训练也没有中断

    ③王刚同学最近很烦恼,他说:“我在学习,生活上有了难题,很需要得到别人帮助,可我又怕同学嘲笑我,说我没出息,懦弱”

    ④张惠同学无法面对父母的离异,自暴自弃,一蹶不振

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 14. 你是自己生命的导演。关于自己的生命,下列说法不正确的有(    )

    A . 探索生命意义,是人类生命的原动力之一 B . 生命意义是具体的 C . 生命意义在于无所顾忌地生活 D . 生命的意义需要自己发现创造
  • 15. 2016年3月18日凌晨,安徽省舒城县发生一起交通事故,一辆面包车在转弯的时候,将正在过马路的一名女孩卷入车底。车祸发生后,过往市民赶快上前救援,一些司机也紧急停车施救,十几名市民全力将车抬起,女孩从被撞到被救仅仅过了48秒!众人伸手相助的视频在网上传播后,获得一致点赞。这启示我们(    )

    ①没有人愿意遭遇到冷漠,生命拒绝冷漠                           ②我们不仅要关注自身发展,还要关切他人的生命

    ③用心对待他人,不仅照亮自己的生命,还会温暖他人   ④消融冷漠,营造友善社会,需要我们共同参与

    A .   ①② B . ③④ C . ①②④ D . ①②③④
二、<b >简答题</b>
  • 16. 放学后,小丽无精打采地收拾好书包,拖着沉重的脚步向校门口走去。班主任王老师看她情绪不对,就叫住了她,耐心询问。小丽:“我跟小璐闹别扭了,我俩吵了一架,我再也不要跟她做好朋友了。”王老师:“为什么闹别扭了?”小丽:“我周末想和她一起去逛街,她说有别的事,我问她是什么事,她就是不说。我觉得她根本就没有把我当朋友。”王老师:“先别急着否定。你先想想你俩为什么能成为好朋友?”

    小丽:“①。”

    王老师:“对啊,建立起友谊之后,需要用心地呵护,友谊之花才能越来越美丽。所以,我想你还需要②;③;④;⑤。”

    小丽:“谢谢老师,我明白了,⑥。”

    请你补充横线处的内容。

  • 17. 最近赵亮有点烦,原因是在语文考试中他一时疏忽没考好,王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他,以前王老师总是表扬他。王老师的批评使赵亮感到很没面子,认为是王老师在借故“整”他。

    1. (1) 赵亮的想法正确吗?作为赵亮的好朋友,你准备怎么劝导他?

    2. (2) 赵亮可以通过哪些方式与王老师沟通?至少写出两种方式。

三、<b >材料分析题</b>
  • 18. 小李的妈妈特别喜欢看电视剧《虎妈猫爸》,剧中以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育深得李妈妈赞成。于是,她按照这种模式开始安排小李的生活。从课外班、特长班到买衣服、交朋友,李妈妈都要求小李听自己的,而小李觉得这些事情自己都可以安排好。为此,小李和妈妈经常争吵。妈妈一气之下说:“以后再也不管你了,你爱怎么样就怎么样吧!”于是,小李开始“自由自在”地决定自己的事情。但是他和妈妈都很痛苦,家里没有了欢声笑语,以前那种无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

    1. (1) 材料反映了什么问题?结合材料说一说为什么会出现这样的问题。

    2. (2) 小李家中的现状说明了什么?

    3. (3) 怎样才能让欢声笑语和亲密感觉重新回到小李家里?

  • 19. 有位作家说过:“人生不幸之事犹如一把刀,既可以为我们所用,也可以把我们割伤,这要看我们究竟是抓住刀刃还是握住刀柄。”

    1. (1) 上述材料体现了我们所学的哪些知识?

    2. (2) 当你遇到人生中的“不幸之事”,应如何增强生命的韧性?

四、<b >实践探究题</b>
  • 20. 【敬畏生命】

    镜头一:2015年6月1日21:30,满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风,在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示:迅速调集一切可以调集的力量,争分夺秒,全力开展搜救,把伤亡人员降低到最低程度,同时及时救治获救人员,保护人民生命安全。

    镜头二:为了生命的尊严,5000多名军民奋力拼搏,水陆空24小时昼夜奋战,尽全力不放弃,最大限度搜救幸存者,保护逝者尊严。

    镜头三:6月7日,按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日,上午9时,沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动,现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟,现场船舶鸣笛3分钟,表达对逝者的哀悼。

    深思沉船事件,某校团委会策划了一期“感悟生命  珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关知识完成以下黑板报。


    珍爱生命警示语示例:水火无情


    珍爱生命

    感悟生命  珍爱生命

    某校团委会主办     第四期



    珍爱生命警示语

      D      


    感悟生命

    生命是可爱的;

    A

    B


    珍爱生命

    生命是一种权利;

    珍爱自己生命;

    C


    创造生命价值

    珍惜时间;

    勇于创造;

    乐于奉献。

    用知识守护生命

    遇到火灾:迅速拨打119 ……遇到洪灾:及时向高处转移……

    面对不良诱惑:果断说不……遇到不法侵害:E

    编后语:F






    温馨提示:请你按照要求完成A,B,C,D,E,F处内容。A,B,C处完善主要栏目内容;D处设计一条珍爱生命警示语;E处填写应对措施或办法;F处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。

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