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2016-2017学年河北省保定市竞秀区八年级上学期期末生物...

更新时间:2017-04-18 浏览次数:1263 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案.这个方案中需要进行修改的一项是(  )

    组别

    种子数量(粒)

    温度(℃)

    光照

    空气

    水分

    50

    20

    无光

    通风

    适量

    50

    20

    有光

    通风

    少量

    A . 水分 B . 空气 C . 光照 D . 温度
  • 2. 一个完整种子胚的结构包括(    )

    A . 子叶、胚芽、胚轴、种皮 B . 子叶、胚芽、胚轴、胚根 C . 胚芽、种皮、胚轴、胚根 D . 胚芽、胚轴、胚根、胚乳
  • 3. 菜豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自(    )

    A . 子叶,胚乳 B . 胚芽,胚根 C . 胚根,子叶 D . 胚轴,胚芽
  • 4.

    如图为玉米种子结构图,下列关于其结构与功能的叙述,不正确的是(    )

    A . 我们习惯上称的玉米种子其实是果实,原因是玉米种子的果皮和种皮密不可分 B . 玉米种子结构中的【2】只有一片 C . 玉米种子萌发过程中,【3】发育成根,【5】发育成茎和叶 D . 玉米种子由果皮和种皮、【1】胚乳和2,3,4,5共同组成的胚三部分结构构成
  • 5. 小明取200粒小麦种子,在适宜的条件下测种子的发芽率,种子萌发的数量如下,你认为哪组小麦种子适宜播种?(    )

    A . 184粒 B . 178粒 C . 176粒 D . 174粒
  • 6. 按照着生的位置,植物的芽可以分为(    )

    A . 枝芽和花芽 B . 顶芽和侧芽 C . 枝芽和顶芽 D . 枝芽、花芽和混合芽
  • 7. (2015八上·夏津期中) “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?(  )

    A . 种皮 B . C . D .
  • 8.

    如图是植物根尖不同部位结果示意图,具有分裂和吸收水和无机盐功能的主要部位是(    )

    A . ①③ B . ②① C . ③① D . ④①
  • 9. 植物带土移栽是因为(    )

    A . 防止植物散失水分 B . 防止植物不适应环境 C . 保护幼根和根毛 D . 保留土壤中的水分和无机盐
  • 10. 将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中,一段时间后发现萝卜条变软.产生这种现象的原因是(    )

    A . 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水 B . 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞吸水 C . 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞失水 D . 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水
  • 11. 农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”.这说明绿色植物的生活需要(    )

    A . 水、无机盐 B . 水、有机物 C . 水、蛋白质 D . 水、维生素
  • 12. 农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(    )

    A . 播种前要对土壤进行耕和耙——种子萌芽需要充足的空气 B . 播种后地膜覆盖——保温保湿促进种子的萌发 C . 适时给农作物施肥——主要为植物生长提供有机物 D . 适时给农作物松土——有利于根的呼吸作用
  • 13. (2016七上·潮州期末) 在下列农作物的生长过程中,应注意多施加含钾的肥料的植物是(  )

    A . 番茄、花生 B . 马铃薯、红薯 C . 茄子、黄瓜 D . 油菜、花椰菜
  • 14. 种植番茄常摘掉枝条的顶芽,其原因是(    )

    A . 防止生长过快 B . 促进叶的生长 C . 促进多生侧枝 D . 防止长得过高
  • 15. (2015·安阳模拟) 小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是(  )

    A . 普通洗衣粉 B . 酒精 C . 沸水 D . 肥皂水
  • 16.

    将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如图).几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝.主要是因为(    )

    A . 氧气太多 B . 缺乏二氧化碳 C . 缺水 D . 温度太高
  • 17. 有一种绿色叶片上有黄色斑纹的观赏植物,经阳光照射一段时间后,用酒精脱色,再用碘液处理,叶的绿色部分变蓝,黄斑部分不变蓝.这一事实说明:光合作用需要(  )

    A . 光     B . 水     C . 叶绿体     D . 二氧化碳
  • 18.

    某实验小组试图采用图①﹣④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标.最简便的装置组合为(    )

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 19. (2016七上·朝阳期末) 呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于(  )

    A . 生命活动每时每刻都需要氧 B . 生命活动都需要能量作为动力 C . 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D . 呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
  • 20. (2017八下·繁昌期末)

    如图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡.一个小时后,其结果是(  )

    A . 光合作用量不等,天平向左边倾斜 B . 呼吸作用量不等,天平向左边倾斜 C . 蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜 D . 两边作用几乎相同,天平依然平衡
  • 21.

    要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择下列哪种组合进行实验(    )

    A . 甲和丁 B . 乙和丙 C . 丙和甲 D . 丁和乙
  • 22. 关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是(    )

    A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 C . 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水 D . 绿色植物在保持水土,防风固沙、调节气候等方面起重要作用
  • 23.

    图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片.下列判断正确的是(    )

    A . 在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输 B . 在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳 C . 在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水 D . 在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
  • 24. 哺乳动物能够依靠复杂的运动系统,快速移动适应复杂环境,有关运动系统说法错误的是(    )

    A . 由骨骼肌、骨和关节三种协调配合,就能完成一个动作 B . 关节面上有关节软骨能够缓冲震动 C . 关节包括关节头、关节窝、关节腔 D . 关节腔内的滑液能减少摩擦
  • 25. 当你竖直拎起一桶水时,此时有关骨骼肌和肘关节活动的情况是(    )

    A . 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲 B . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲 C . 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直 D . 肱三头肌收缩,肱二头肌收缩,肘关节伸直
  • 26. (2018八下·湛江期中) 马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属(  )

    A . 攻击行为和社群行为 B . 防御行为和社群行为 C . 领域行为和节律行为 D . 攻击行为和节律行为
  • 27.

    动物行为多种多样,如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是(    )

    A . 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同 B . C和D比较,D中的动物学习能力较强 C . A中的大山雀的行为是由于体内的遗传物质决定的 D . 动物行为的多种多样对动物的生存有重要意义
  • 28. 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )

    A . 昆虫 B . 细菌 C . 病毒 D . 真菌
  • 29. 下列关于芽孢的叙述,错误的是(    )

    A . 芽孢可以萌发成为一个细菌 B . 芽孢是细菌的休眠体 C . 芽孢是细菌用来繁殖的结构 D . 芽孢可以在不良的环境中生存并度过不良环境
  • 30. 真菌的主要特征是(    )

    ①细胞内没有成形的细胞核

    ②细胞内有真正的细胞核

    ③能产生孢子,孢子能发育成新个体

    ④通过分裂方式繁殖后代

    ⑤细胞内没有叶绿体

    A . ①③⑤ B . ②③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑤
  • 31. (2015八上·鄂托克旗期末) 我国许多传统食品的制作都要利用细菌和真菌,下列应用中错误的是(  )

    A . 利用乳酸菌制作酸奶 B . 利用多种霉菌制酱 C . 利用酵母菌制作酸菜 D . 利用醋酸菌制醋
  • 32. 据世界卫生组织报导,埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发,下列四幅图中,与埃博拉病原体结构最相近的是(    )

    A . B . C . D .
  • 33. 关于病毒叙述正确的是(    )

    A . 病毒具有完整的细胞结构 B . 病毒能够独立的生活 C . 病毒只能在活细胞中繁殖 D . 病毒对人体都是有害的
  • 34. 下列叙述中,不正确的是(    )

    A . 防止食品腐败的原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖 B . 利用甲烷细菌可以制甲烷(沼气) C . 抗生素是一些细菌产生的抑制另一些细菌生长的物质 D . 把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,可产生药物﹣﹣胰岛素
  • 35. 真菌、细菌对自然界最重要的作用是()

    A . 供给氧气 B . 提供有机物 C . 提供二氧化碳 D . 促进自然界物质循环
  • 36. 保定的“槐茂酱菜”很有名,他们出售的“槐茂香醋”和“槐茂面酱”制作时分别用到的是(    )

    A . 曲霉和醋酸杆菌 B . 醋酸杆菌和青霉 C . 乳酸菌和酵母菌 D . 醋酸杆菌和曲霉
  • 37. 发酵的一般步骤是(    )

    ①高温灭菌 ②接种 ③发酵 ④密封

    A . ①②④③ B . ①②③④ C . ②①③④ D . ②①④③
  • 38. 下列哪一项不是所有细菌、真菌生活所必需的条件(    )

    A . 氧气 B . C . 有机物 D . 适宜的温度
  • 39. 日常生活中对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是(    )

    A . 酿酒时要常开盖,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成 B . 利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋 C . 青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可以对患者大量使用 D . 腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
二、<b >简答题</b>
  • 40.

    如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:

    1. (1) 正确的实验步骤是:

    2. (2) 实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.

    3. (3) 实验⑤中小烧杯中的酒精要水浴加热,原因是

    4. (4) 分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.

    5. (5) 小明想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:

  • 41.

    如图是骨、关节和骨骼肌结构示意图,请据图回答问题:

    1. (1) 骨的基本结构主要有图甲中的C,B和F组成,当骨折后对骨的愈合起重要作用的是C . 长骨的结构,使我们的骨既坚固又轻便,适于人体的运动.

    2. (2) 图乙为关节基本结构图,其中6名称为 . 当3从5中滑脱出来的现象叫

    3. (3) 图丙中1和2分别表示两组肌肉,1是 . 它们互相配合完成动作,B表示动作.

    4. (4) 我们的运动不仅靠运动系统来完成,还需要系统的控制和调节.

  • 42.

    下列是某同学在学习了《绿色植物的一生》后,绘制和设计的图,请据图回答.

    1. (1) 菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]发育而来的.使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位(用图中的字母表示).

    2. (2) 菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分通过作用散失.

    3. (3) 图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是 . ②代表的气体是 , E代表的结构是 , 完成植物体另一种生理活动.

  • 43.

    微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关.下面是5种微生物的形态结构示意图,请分析回答:

    1. (1) 图中5种生物都没有叶绿体,故它们的营养方式均为 . 除丙、戊外,其余都有细胞构成,但甲细胞的不同之处是没有 . 所以称为原核生物.另外加还能够通过快速产生新个体,并且能形成芽孢,故能在自然界中广泛分布;在营养丰富的环境中,生物丁常通过快速繁殖新个体.

    2. (2) 图中的丙、戊形态结构最相似:它侵入患者的细胞后,靠自己的和寄主细胞中的蛋白质,不断地制造出新的病毒.

    3. (3) 在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图中的图(填图中文字)的生物,该生物属于多细胞真菌.

  • 44. 在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理,放久了会腐烂,而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些.为了探究鲜肉腐烂与哪些因素有关,某同学假设:鲜肉腐烂与它的含水量有关.为此,他设计如下实验来探究他的假设:取两块瘦肉(重量相同),用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干;分别置于甲乙两个干燥瓶洁净的培养皿中;再将两个培养皿置于同一个温暖的地方,只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水.

    请据此作答:

    1. (1) 你预期他的实验结果是培养皿中的瘦肉先腐烂.

    2. (2) 设计甲培养皿的目的是什么?

    3. (3) 鲜肉腐烂是因为分解了鲜肉中的有机物.

    4. (4) 你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关?

    5. (5) 他的实验结果能否验证他的假设?若不能,请设计你的实验改正方案.

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