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部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时...

更新时间:2019-01-10 浏览次数:278 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 给划线的字选择正确的读音。

    兴许(xīnɡ  xìnɡ)  扎针(zā  zhā)  眼馋(chán  cán)

    扫兴(xīnɡ  xìnɡ)  扎辫子(zāzhā)  缓慢(hǎn  huǎn)

    刺猬(cì  chì)  恍然(huǎng  guāng)  聪明(cōng  chōng)

  • 2. 照样子写词语。
    1. (1) 晃来晃去

           

    2. (2) 一举一动

           

    3. (3) 一颗颗

           

  • 3. 选词填空。 
                 凝视       注视 
    1. (1) 猫一动不动地着洞口,等着老鼠出来。
    2. (2) 她坐在窗口,着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
  • 4. 按要求写句子。 
    1. (1) 朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。(缩句)
    2. (2) 聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(仿写感叹句)
二、阅读理解
  • 5. 课内阅读。

        我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!

        我恍然大悟:这不是刺猬吗?

        很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

        我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

    1. (1) 选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。
    2. (2) 选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的?
    3. (3) “聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”要读出         的语气。
    4. (4) 试着用简洁的语言概括选文的内容。
  • 6. 课外阅读。   

        一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。

        “您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”

        狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”

        就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

      骄傲──  困难──  计策──  灵敏──

    2. (2) 按要求改句子。

      ①但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)

      ②另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)

    3. (3) 文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?

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