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河北省高阳县2017-2018六年级上学期语文期末学业能力测...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:299 类型:期末考试
一、<b >选择题</b><strong></strong>
  • 1. 下面选项中划线字读音完全正确的一项是(    )
    A . 测(kān)      水传(xǔ) B . 月(zhèng)    苟延残(chuǎn) C . 节(tiáo)     入场(juàn) D . 挟(yāo)      窃私语(qiè)
  • 2. 下列词语字形完全正确的一项是(    )
    A . 吟诵    威协    余音绕梁 B . 喘息   深澳    百折不回 C . 割舍    陶醉    长途跋涉 D . 泥浆   逃蹿    抑扬顿错
  • 3. “漫”释义有A.水过满向外流;B.到处都是;C.不受约束,随便;D.长的,远。给下列句子中的“漫”字选择正确释义。

    ①我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

    ②瞧,盆子里的水漫出来了。

    ③春天,漫山遍野盛开着美丽的小花。

  • 4. “我在悬崖峭壁上行走,感到_______。”句子填入词语最恰当的是(    )
    A . 大吃一惊 B . 心惊肉跳 C . 小心翼翼
  • 5. 与“高阳的景色真美。”意思不同的句子是(    )
    A . 高阳的景色没有一个人不说美。 B . 高阳的景色谁不说美? C . 高阳的景色怎么能说美呢? D . 高阳的景色谁说不美?
  • 6. “今天好冷啊!——你什么时候去上海?”句中破折号表示(    )
    A . 意思的递进 B . 声音的延长 C . 解释说明 D . 意思的转化、跳跃或转折
  • 7. 回忆所学课文内容,下列选项说法错误的是(    )
    A . 《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。 B . 《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法说明了只有一个地球的事实。 C . 《这片土地是神圣的》表达了印第安人对这片土地的留恋,他们不希望白人进入。 D . 《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家,他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。
  • 8. 下面的诗句中,表现速度飞快的是(    )
    A . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 C . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 D . 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
二、<b>填空题</b>
  • 9. 看拼音写汉字。

    詹天佑不介意外国人的jī  xiào,不畏惧环境的è  liè,也不bào  yuàn工作的艰辛,他用积极的态度去对待遇到的cuò  zhé和困难,jié  jìn全力地把铁路修好。

  • 10. 根据你的积累填空。
    1. (1) 写两个描写天气的四字词语:
    2. (2) ,润物细无声。(《春夜喜雨》)
    3. (3) 大漠沙如雪,。(《马诗》)
    4. (4) 卧看满天云不动,。(陈与义)
    5. (5) 他好像面对着大海,月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间。(《月光曲》)
    6. (6) “孤村落日残霞,”,《天净沙﹒秋》这是一首元曲,作者是是曲牌名。
    7. (7) 我们经常用龚自珍的一句“”来赞美那些默默无闻,甘愿奉献的人。
  • 11. 按要求写句子。
    1. (1) 修改病句:鲁迅如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
    2. (2) 下面的话如果要说得委婉些,应该怎么表达,请写下来。

      亮亮,快把彩笔还给我。

    3. (3) 展开联想或想象,选择下面一个句子把它写得生动具体。

      A.风一吹,蒲公英飞起来了……

      B.笼中的小鸟……

    4. (4) “科学家提出了许多设想,例如,在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法,请运用这种说明方法补写句子。

      今天我去了图书馆,

三、<b >阅读理解</b>
  • 12. 阅读选段,回答问题。

    《我的伯父鲁迅先生》选段

        ①有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

        ②我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

    1. (1) 词语解释。

      饱经风霜:

    2. (2) 找出选段中描写环境的句子,并说明其作用。
    3. (3) 从作者对车夫的描写中,你感受到了什么?
  • 13. 阅读下面短文,回答问题

    低头族,你错过了什么

        ①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。

        ②长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

        ③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%,遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示,2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。

        ④埋头于网络世界,带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭,饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里,一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

        ⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分,但若不加节制,找回人们对自身的控制力,必然会给生活带来麻烦,致使人际关系退化,甚至引发情感危机。有人说,“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象,而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。

    1. (1) 读短文填空。

      ①读短文我们知道了(什么样)的人就是“低头族”。

      ②第③段画线部分主要运用说明方法,第④段画线部分主要运用说明方法。

    2. (2) 结合文意来看,“低头族”究竟“错过了”什么?
    3. (3) 有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”,请结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
  • 14. 阅读短文,回答问题

    放学

    龙应台

        ①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

        ②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

        ③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”

        ④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

        ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

        ⑥1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

        ⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

        ⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。

        ⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

        ⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。

        ⑪在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

        ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。

    【注】踽踽(jǔ  jǔ):单身独行、孤独无依的样子。

    1. (1) 放学回家的路上,妈妈看见安安忙着做了哪些事?按照示例简要概括:

      ①爬短墙、②、③、④找木棍和⑤

    2. (2) 第⑧段画线句子中省略号的作用是(    )
      A . 表示列举的省略 B . 表示重复内容的省略    C . 表示话没有说完
    3. (3) 第⑨段画线句子作者运用细节描写,目的是(    )
      A . 体现蚂蚁的有趣 B . 体现蚂蚁工作的辛苦 C . 体现孩子们观察的细致专注
    4. (4) 全文十多次写表示时间的词句,作用是
    5. (5) 读句子,注意划线的词句,体会这样写的好处,并把你的体会写下来。

      ①11点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水

      ②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退 , 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚向大铁门……狂喜尖叫着撤退

    6. (6) 你觉得文中安安是个怎样的孩子?请结合短文内容从不同角度写写你的看法。
四、<b >语言实践</b>
  • 15. 放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。想想你放学回家的路上见过或经历过的事情,请以《放学路上》为题,写一篇记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。文中尽量不出现真实姓名、地名等。

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