当前位置: 初中数学 /沪科版 /八年级上册 /第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 /13.1 三角形中的边角关系
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沪科版八年级数学上册 13.1三角形中的边角关系 同步练习(...

更新时间:2018-12-07 浏览次数:304 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 14. 如图,△ABC中,AD、AE分别是边BC上的中线和高,AE=4,SABD=10,求BC,CD的长.

  • 15. 如图,在 中, ,求 的长.

  • 16. 如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC.

    1. (1) 求∠BAE的度数;
    2. (2) 求∠DAE的度数.
  • 17. 有一块三角形优良品种试验基地,如图,由于引进四个优良品种进行对比试验,需将这块土地分成面积相等的四块,请你制订出两种以上的划分方案以供选择(画图说明).

  • 18. 如图,在△ABC中,AB=AC,BG⊥AC于G,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.

    1. (1) 在图(1)中,D是BC边上的中点,判断DE+DF和BG的关系,并说明理由.
    2. (2) 在图(2)中,D是线段BC上的任意一点,DE+DF和BG的关系是否仍然成立?如果成立,证明你的结论;如果不成立,请说明理由.
    3. (3) 在图(3)中,D是线段BC延长线上的点,探究DE、DF与BG的关系.(不要求证明,直接写出结果)
  • 19. 操作与探究  探索:在如图1至图3中,△ABC的面积为a.
         
    1. (1) 如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连结DA.若△ACD的面积为S1 , 则S1=(用含a的代数式表示);
    2. (2) 如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连结DE.若△DEC的面积为S2 , 则S2=(用含a的代数式表示);
    3. (3) 在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连结FD,FE,得到△DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3 , 则S3=(用含a的代数式表示).

      发现:像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连结所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的倍.

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