河北省武邑中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月...

更新时间：2018-10-31 浏览次数：209 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列属于化学变化的是（）

A . 羊毛织成藏毯 B . 昆仑玉雕刻成印章 C . 青棵酿成酒 D . 牛角做成梳子

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2. (2018九上·广东月考) 下列属于化合物的是（）

A . B . C . D .

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3. (2018九下·海南期末) 某纯净物X在空气在完全燃烧，反应的化学方程式为X + 2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+ 2H₂O，则X 的化学式为（）

A . CH₂ B . CH₄ C . CH₄O D . CO

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4. 下列有关水的说法中正确的是（）

A . 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2：1 B . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 C . 水和冰块混合得到混合物 D . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

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5. (2017·扶余模拟) 下列实验基本操作错误的是（）

A . 检查装置气密性 B . 点燃酒精灯 C . 滴加液体 D . 过滤

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6. 某学生用托盘天平称量6.5g_NaCl晶体(1g以下用游码)，称量时误将药品与砝码的位置颠倒．该学生所称NaCl的实际质量是(　　)

A . 7g B . 6.5g C . 6.0g D . 5.5g

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7. 下列实验现象的描述符合事实的是（）

A . 向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色→红色→紫色 B . 镁燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体 C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D . 木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳

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8. (2018九上·丰台期末) 地壳中含量最多的元素是（）

A . 铝 B . 硅 C . 氧 D . 铁

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9. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（）

A . 实验时红磷一定要过量 B . 该实验证明氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ C . 通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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10. (2018·德城模拟) 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	检验二氧化碳	将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B	氧气验满	将带火星的木条接近集气瓶口
C	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着木条伸入瓶中
D	除去粗盐中的难溶性杂质	将粗盐研碎、溶解、蒸发

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

11. A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式①为；②为，A在生产或生活中的一种用途是。

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12. 天然气的主要成分是甲烷(CH₄)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。甲烷的密度比空气小，难溶于水。请回答下列问题：
①实验室制取甲烷，可用法收集该气体；(写一种即可)
②甲烷(CH₄)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为；
③从宏观角度看，CH₄是由组成；
④从微观角度看，CH₄表示的意义为。(写一个)

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三、实验题

13. 为了研究工业炼铁原理，某校九年级实践活动小组按如图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，请你一起参与。
1. （1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯，其目的是。
2. （2）硬质玻璃管内可以观察到的现象为，试管中可以观察到的现象为。
3. （3）该装置的不足之处是。
4. （4）实验结束时的正确操作是，哪一种物质理论上可以替代CO：。
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14. 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．
1. （1）实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式．
  ②密闭的装置内，由于被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强．
2. （2）实验探究：
  第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
  第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
  第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 $\text{[math]}$ ．
  实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的 ②该实验证明了氧气具有的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？（写一点）
3. （3）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 $\text{[math]}$ ，你认为导致这一结果的原因可能是．（写一点）
  ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是．
4. （4）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．答：（填“能”或“不能”），理由．
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15. 下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列各问题：
1. （1）写出a、b的仪器名称：a ；b ．
2. （2）实验室用加热氯酸钾制取收集氧气，发生装置是（填序号，下同），请写出该反应的文字表达式：，该反应属于反应（填反应类型）．
3. （3）可以用C装置收集氧气的原因为，何时开始收集氧气；气体收集满后先撤后撤为了防止．若用F装置收集氧气，则气体从端进入（填“c”或“d”）．
4. （4）用高锰酸钾制取氧气时，在符合题意选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法为法，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）．
5. （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是。
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四、简答题

16. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
1. （1） t₁℃时，甲物质的溶解度 (填“>”“=”或“<”)乙物质的溶解度。
2. （2） t₂℃时，把20g乙(不含结晶水)放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
3. （3） t₂℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至T₁℃，析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是m₍_甲₎ (填“>”“=”或“<”)m₍_乙₎。
4. （4）根据图示，除题中已有信息外，你还可以得到哪些信息：(任写一条即可)。
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五、推断题

17. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
1. （1）写出B物质的名称：。
2. （2）写出A、B得到C、D的符号表达式：，此反应中B的作用。
3. （3）写出E+D→F的符号表达式：。
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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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