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人教版(新课程标准)五年级上学期语文第26课《开国大典》同步...

更新时间:2018-10-25 浏览次数:215 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    qíng zhe

    xié shāng

    gāo sǒng

     dàn shēng

    guǎng bō

    diàn niǔ

    zhān yǎng

    piāo fú

  • 2. 给形近字组词

       协  潮  捡  檐  闸 

       肋  嘲  检  瞻  阅 

  • 3. 写出近义词。

    汇集—   擎着—    提着—   幽静—        

  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    的掌声  的宣告 的声音 的掌声  的帽子

    的欢呼  的火花 的灯火 的语调  

    地前进  地挥手 地高呼

  • 5. 查字典填空。            
    1. (1) “序”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词 。  
    2. (2) “副”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词 。 
  • 6. 选择合适的词语填空。

    汇集    聚集

    ①茶室的后院还有十几缸金鱼,那儿也着许多爱鱼的人。

    ②丁字形的广场了从四面八方来的群众队伍。

    诞生    出生

    ③小明于1989年6月了。

    ③一九四九年十月一日,中华人民共和国了。

    肃立    站立

    ④三十万人一起脱帽,一齐抬头仰望着鲜红的国旗。

    ⑤他在那儿,一动不动。

  • 7. 给下面的字加部首再组词。  

    亘————   只————

    前————   至————

  • 8. 缩句。

     ①丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。

                                      
    ②会场上爆发出一阵排山倒海的掌声 

  • 9. 读课文第二段,将下列句子按先后顺序排列。

    乐队奏国歌。

    升国旗,鸣礼炮。

    毛泽东主席出现在主席台上。

    林伯渠秘书长宣布典礼开始。

    毛主席宣读中央人民政府公告。

    毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

  • 10. 写下列句子所用的修辞手法。

    ①天安门广场已经成了人的海洋。

    ②红旗翻动,像海上的波浪。

    ③这雄伟的声音经过无线电的传播,传到了白山黑水,传到了长城内外,传到了大江南北,传到了每一个中国人的心里。

  • 11. 把下列词语补充完整。

        四八方      山倒海   水到

        长内外      大江北    五六色

  • 12. 根据课文内容填空         
    1. (1) 开国大典于日在举行,估计总数达人。会场在。主席台设在上。
    2. (2) 这的宣告,这的声音,使全场三十万人一齐起来。这的宣告,这的声音,经过无线电的广播,传到,传到,使全中国人民的心一齐
  • 13. 修改病句。

    ①这雄伟的声音使全场三十万人的一齐欢跃起来,使全国人民的心一齐欢呼起来。


    ②三十万人一齐抬起头,一齐脱帽肃立,看着红旗徐徐上升。 
    ③开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色。 

二、阅读理解
  • 14. 课内阅读,回答问题。

        下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。     中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”     这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。 

    1. (1) “下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”,这句话是用了哪种修辞手法?有什么效果?

    2. (2) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了
    3. (3) 语段中“投”的意思是什么?“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思?
    4. (4) “这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“”这句话,这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告,所以,全中国人民一齐欢呼起来。
  • 15. 课外阅读,回答问题。

                            邓政委的棉衣

        1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。

        第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。

         邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。

    1. (1) 给带下划线的字选择合适的解释。

      ①战士们心地说……

      A.疼痛    B.关切、喜爱

      ②邓政委的模范行为,长期群众所传颂。

      A.做      B.变成      C.被

    2. (2) 结合句子的意思解释划线的词。

      ①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。

      单薄:

      ②小万的年龄小,身体又单薄

      单薄:

    3. (3) 总结本文记叙的顺序。

      先写:

      再写:

      最后写:

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