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当前位置：小学科学 /教科版（2001） /三年级上册 /水和空气 /5、我们周围的空气

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教科版小学科学三年级上学期第四单元第五课《我们周围的空气》...

更新时间：2018-10-16 浏览次数：216 类型：同步测试

一、填空题

1. 空气是没有，没有，没有，、、的气体。

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2. 空气的流动形成了。

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3. 扇扇子实际是用扇子带动空气，形成风，使人感到凉爽。

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4. 空气的主要成分是、、。

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5. 沸腾的水中会有气泡冒出，说明空气比水。

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6. 火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持。

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7. 厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的。

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8. 帆船航行是借用的力量。

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二、判断

9. 空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。

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10. 空气看不见，摸不着，水能够看的见，摸得着，它们都会流动。

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11. 空气轻，易压缩，水比空气重，不能压缩。

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12. 用手安装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

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13. 塑料袋子里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。

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14. 装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。

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15. 两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

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16. 装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。

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三、选择题

17. 在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（）。

A . 装满水的塑料袋重 B . 装满空气的塑料袋重 C . 两个塑料袋一样重

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18. 空气流动会形成（）。

A . 气泡 B . 风 C . 云

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19. 用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）。

A . 空气是看不见的 B . 空气会流动 C . 空气有质量

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20. 下列选项中，（）是利用空气会流动的例子。

A . 鼓起的塑料袋浮在水面 B . 植物发芽 C . 帆船

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四、简答题

21. 我们用什么方法可以感受到空气的流动？（至少写出5种方法）

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22. 空气和水有什么相同和不同

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