教科版小学科学三年级上学期第四单元第四课《比较水的多少》练...

更新时间：2018-10-16 浏览次数：156 类型：同步测试

一、《比较水的多少》习题

1. 完成填空题
1. （1）容器相同，水位越高，水越。
2. （2）水位相同，容器越大，水越。
3. （3）水位，容器都不同的时候，比较水的多少，我们可以把水倒入的杯子里比较。
4. （4）比较水的多少，我们可以用有刻度的来量。
5. （5）量筒是一个带有的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的。使用量筒的时候。量筒必须放，视线要与量筒内液体凹液面的保持水平.
6. （6）液体体积常用和来表示。
7. （7）用自制的不同的测量杯测量相同的液体，发现测量结果是的。
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2. 完成以下判断题
1. （1）一代牛奶的体积大约是250升。
2. （2）一瓶矿泉水大约是500毫升。
3. （3）把不同瓶子里水倒入杯子里，一定能比较出水的多少。
4. （4）用量筒量取液体体积，读数的时候视线要和凹液面的最低处水平。
5. （5）俯视读取量筒内液体的示数，数值会偏小。
6. （6）仰视读取量筒内液体的示数，数值会偏小。
7. （7）将有刻度线的纸条贴在杯子上时，要把刻度“1”对准杯子底部。
8. （8）一小勺水大约有5升。
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3. 明明用下列方法测量小石块的体积，观察下图，你知道小石块的体积是多少吗？

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4. 比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多。（至少写出三种）

方法一：
方法二：
方法三：

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5. 现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。
1. （1）请说出使用量筒的注意事项。
2. （2）小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后，马上用这个量筒测量第二杯液体的体积，这样做有什么不妥吗？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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