备考2019年高考物理一轮专题：第11讲牛顿第三定律

更新时间：2018-09-20 浏览次数：258 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2018高一下·芒市期中) 关于牛顿第三定律，下列说法中正确的是（）

A . 作用力和反作用力总是大小相等 B . 作用力和反作用力是一对平衡力 C . 作用力和反作用力作用在同一物体上 D . 作用力和反作用力可以独立存在

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2. (2018高二下·长沙期末) 物体静止在斜面上，以下的几种分析中正确的是 (　　)

A . 物体所受到静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力 B . 物体所受重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力 C . 物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力 D . 物体所受支持力的反作用力就是物体对斜面的压力

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3. (2018高二下·黑龙江期末) 如图所示，小车放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下面说法正确的是（）

A . 甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力 B . 小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力 C . 若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力 D . 若小车加速向右运动表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力

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4. (2018高一下·芒市期末) 如图所示，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（）

A . 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力不是一对作用力和反作用力 B . 小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力。 C . 木箱对地面的压力就是木箱所受的重力 D . 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

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5. (2018高一下·温州期末) 如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜。则下列说法中正确的是（）

A . 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力 B . 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小 C . 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D . 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小

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6. (2018高一下·莆田期中) 如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F₁ ，杯底受到的作用力F₂。则下列说法正确的是(　　)

A . 力F₁是桌子发生形变而产生的 B . 力F₁和力F₂是一对平衡力 C . 力F₁和力F₂是一对作用力和反作用力 D . 力F₁的大小大于力F₂的大小

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二、多选题

7. (2018高一下·石林期中) 关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是（）

A . 作用力与反作用力一定是同一性质的力 B . 两个物体相碰时，由于作用力和反作用力大小相等，两物体损坏的程度一定相同 C . 相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同 D . 相互平衡的两个力大小相等、方向相反，同时出现、同时消失

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8. (2017高一下·定州开学考) 甲乙两队拔河比赛，甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是（）

A . 甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B . 甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力 C . 甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反 D . 甲乙两队拉绳的力大小相等

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9. (2017高一上·淄博期末)
如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（）

A . 作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 B . 作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C . 物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D . 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

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10. 均匀长杆一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示的受力分析示意图中，正确的是(　　)

A . B . C . D .

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11. 如图所示，竖直放置的轻质弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定档板MN接触且处于静止状态。则斜面体P此刻所受力的个数有可能为（）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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三、填空题

12. (2016高一上·咸阳期中)
如图所示，把两个弹簧测力计A和B联结在一起，用手拉弹簧A．结果发现，两个弹簧测力计的示数是的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也都随，但两个示数总，这说明作用力和反作用力大小，方向相反．

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四、解答题

13. 溜冰是一项非常好的健体，时尚运动，深受青少年小朋友的喜爱，质量分别为40 kg和50 kg的甲、乙两个小孩都穿着冰鞋站在溜冰场的冰面上，其中甲小孩用100 N的水平力推乙小孩，则两个小孩各得到怎样的加速度？

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五、综合题

14. 静止在粗糙的水平桌面上的物体，受到木棒的水平推力后仍保持静止。
1. （1）物体的重力和桌面对它的支持力是一对。
2. （2）物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对。
3. （3）木棒对物体的推力和是一对作用力和反作用力。
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15. (2016高一上·三明期中)
如图所示，物体A、B质量分别是4kg和10kg，不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力，若整个系统静止，g取10N/kg．求：
1. （1）地面对B的摩擦力的大小；
2. （2） B对地面压力的大小．
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16. (2017高一上·湖州期末) 如图所示，质量m=3kg的光滑球放在水平地面上，并用轻绳AB拴在地面上，绳AB与地面夹角为30^o ，且延长线过球心．现有F=8 $\text{[math]}$ N、方向水平向右的拉力作用在球面上，其作用力延长线通过球心．求
1. （1）轻绳AB对球拉力的大小；
2. （2）球对地面的压力．
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17. (2017高一上·阿坝期末) 如图所示，质量为3kg的小车静止在光滑的斜面上，细线与斜面平行，斜面倾角为30°，重力加速度g取10m/s² ，求：
1. （1）细线对小车的拉力；
2. （2）小车对斜面的压力．
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18. (2017高一上·济南期末)
如图所示，在倾角为θ=30°的光滑斜面上放一质量为m=2kg的小球，球被竖直挡板挡住，若斜面足够长，g取10m/s² ，求：
1. （1）球对挡板的压力N₁；
2. （2）撤去挡板后，斜面对小球的支持力N₂的大小；
3. （3）撤去挡板起2s末小球的速度v的大小．
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