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2015-2016学年四川省乐山市峨边中学九年级上学期期中生...

更新时间:2017-03-03 浏览次数:877 类型:期中考试
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. (2018七上·鸡西期末) 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活(  )
    A . B . 温度 C . D . 空气
  • 2. 用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的可能是哪一台?(    )

    显微镜序号

    目镜

    物镜

    A

    20×

    45×

    B

    15×

    10×

    C

    10×

    40×

    D

    A . A B . B C . C D . D
  • 3. 小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,请问透明纸上写的是(    )

    A . p B . q C . d D . b
  • 4.

    如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象,下列推测正确的是(  )

    A . ③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B . 更换物镜一定是转动转换器来实现 C . 图象③中能非常清楚的看到细胞膜 D . 每个细胞中都一定能找得到叶绿体
  • 5. 移栽植物时,人们常常去掉几片叶,这样做是为了(    )

    A . 操作方便 B . 减少蒸腾作用 C . 降低光合作用 D . 降低呼吸作用
  • 6. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

    生物种类

    A

    B

    C

    D

    E

    单位体积农药含量(毫克)

    0.045

    0.024

    0.003

    0.145

    0.009

    这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列哪一条食物链的联系是正确的(  )

    A . A→B→C→D→E B . E→D→C→B→A C . D→A→B→C→E D . C→E→B→A→D
  • 7. 水涝地中的植物出现萎蔫的原因是(    )

    A . 土壤溶液浓度过大 B . 蒸腾作用过于旺盛 C . 土壤中养料太少 D . 土壤中氧气不足
  • 8. (2016七上·福田期末) 植物光合作用的实质是(  )

    A . 合成有机物,释放能量 B . 合成有机物,贮存能量 C . 分解有机物,贮存能量 D . 分解有机物,释放能量
  • 9. 大豆种子中贮藏营养物质的结构是(    )

    A . 胚芽 B . 子叶 C . 胚轴 D . 胚根
  • 10. (2015七上·丰润期末) 如果将细胞比做汽车的话,发动机靠油给汽车提供动力,那么,动植物细胞中,被称为能量转换器的是(  )

    A . 细胞质、液泡 B . 细胞核、细胞质 C . 线粒体、叶绿体 D . 细胞壁、细胞膜
  • 11. (2015·仙游模拟) 打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是为什么吗?(  )

    A . 细胞分裂和生长的结果 B . 细胞分化的结果 C . 细胞分裂的结果 D . 细胞生长的结果
  • 12. 在其他条件都相同的前提下,下列哪种外界条件对菜豆种子的萌发没有直接的影响?(    )

    A . 光线的强弱 B . 水分的多少 C . 温度的高低 D . 氧气的有无
  • 13. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(  )

    A . 光合作用和呼吸作用 B . 呼吸作用和运输作用 C . 光合作用和蒸腾作用 D . 蒸腾作用和运输作用
  • 14. (2015七上·葫芦岛期中) 下列说法正确的是(  )

    A . 现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 B . 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 C . 生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏 D . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
二、<b >填空题</b>
三、<b >实验探究题</b>
  • 20. 一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表.请分析并回答下列问题:

    组别

    原产地

    栽培地

    第一组

    海拔500米

    a组海拔500米

    海拔500米

    b组海拔3000米

    第二组

    海拔3000米

    c组海拔500米

    海拔3000米

    d组海拔3000米

    1. (1) a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由引起的.

    2. (2) a组和b组的对照中,实验组是,c组和d组的对照中,实验组是

    3. (3) 实验最后测量每组各植株的高度,以(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高.

    4. (4) 请预测最可能的实验结果:       

      A . a<b    c<d B . a=b    c=d C . a>c    b>d D . a>b    c>d.

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