2015-2016学年广东省潮州市潮安县枫溪瓷都实验中学九年...

更新时间：2017-02-20 浏览次数：1079 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列变化中，属于化学变化的一组是（）

A . 汽油挥发，酒精燃烧 B . 食物腐烂，钢铁生锈 C . 蜡烛燃烧，铁铸成锅 D . 水分蒸发，滴水成冰

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2. 下图所示的实验操作不正确的是（）

A . 检查气密性 B . 加入固体粉末 C . 滴加液体 D . 过滤粗盐水

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3. 对有关实验现象的描述正确的是（）

A . 碳在氧气中燃烧发出白光 B . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D . 磷在空气中燃烧放出白雾

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4. 在科学研究中，需要用到一些保护气．当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是（）

A . 氧气、氮气 B . 氧气、二氧化碳 C . 氮气、氩气 D . 氧气、氩气

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5. 在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质．其中的“钙、镁、锌、硒”是指（）

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 元素

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6. 氧元素和碳元素的本质区别是（）

A . 原子的大小不同 B . 原子的最外层电子数不同 C . 原子的质子数不同 D . 原子的质量不同

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7. (2018九上·深圳期中) 下列叙述正确的是（　　）

A . 水由氢气和氧气组成 B . 水由两个氢原子和一个氧原子构成 C . 水由一个氢分子和一个氧原子构成 D . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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8. 如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（）

A . 分子由原子构成 B . 反应前后原子的种类没有发生改变 C . 化学反应中分子可分为原子 D . 反应前后分子种类没有改变

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9. 钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（）

A . 钇属于金属元素 B . 钇原子的质子数为39 C . 钇元素的相对原子质量为88.91g D . 钇原子的核外电子数为39

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10. 如图是表示气体微观粒子的示意图，图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子．其中表示纯净物的是（）

A . B . C . D .

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11. (2016九上·宜昌期中) 某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（）

A . 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B . 花香四溢──分子不停地运动 C . 食物腐败﹣分子本身发生了变化 D . 酒精挥发﹣﹣分子间空隙变大

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12. 某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是（）

A . 核电荷数为12 B . 核外有3个电子层 C . 该图表示的微粒是一种离子 D . 在化学反应中，易失去最外层上的2个电子

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13. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）

A . 该实验证明氧气体积约占空气总体积的 $\text{[math]}$ B . 实验时红磷一定要过量 C . 实验前一定要检查装置的气密性 D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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14. (2016九上·龙华期中) 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B . 鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水 C . 氧气具有可燃性 D . 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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二、填空题

15. 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，下列是物质构成的知识网络图，请填写空白处
①
②
③
④

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16. 从微观角度看，汞是由（填具体粒子）构成，二氧化碳是由（填具体粒子）构成，氯化钠是由（填具体粒子）构成．

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17. 填写下列表格：
原子种类
质子数
核电荷数
中子数
核外电子数
相对原子质量
碳
6
7
6
钠
12
23
氧
8
16

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18. 用化学符号表示：
1. （1）地壳中含量前四位元素、、、
2. （2）氢元素
3. （3）氢气
4. （4）硫原子
5. （5） 3个碳原子
6. （6） 5个钠离子
7. （7）氯离子．
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19. 粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．请结合下列图示回答问题：
1. （1） A图示表示原子，其最外层上电子数为（填数字）；
2. （2）以上四种粒子中，属于同种元素的是（填序号），化学性质相似的是（填序号）．
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20. 现在①氢气 ②净化后的空气 ③高锰酸钾 ④铁 ⑤过氧化氢溶液 ⑥四氧化三铁 ⑦液氧 ⑧冰水混合物八种物质，其中（填序号）属于混合物的是；属于单质的是；属于化合物的是；属于氧化物的是．

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21. 正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
1. （1）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先．
2. （2）点燃氢气前，必须先检验氢气的，防止爆炸．
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22. 写出下列反应的文字表达式：
1. （1）硫在氧气中燃烧：；
2. （2）红磷在空气中燃烧：．
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三、简答题

23. 如图是核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）氮原子的核电荷数为．
2. （2）表中具有相对稳定结构的元素是．
3. （3） 16号元素的原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，变成（填“阳”或“阴”）离子，离子符号为；
4. （4）表示的是（填离子符号）；
5. （5）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾；
6. （6）元素周期表中每一个横行叫作一个周期．小雨通过分析得出，同一周期元素之间的排列有以下规律，你认为正确的是（填字母序号）
  
  A . 从左到右，各元素原子的电子层数依次递增 B . 从左到右，各元素原子的质子数依次递增 C . 从左到右，各元素原子的最外层电子数依次递增．
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24. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
1. （1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为，正极和负极产生的气体的体积比为．电解水的文字表达式为，基本反应类型是，这个实验说明水是由和组成的．
2. （2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是．
3. （3）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过方法来解决此问题．
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四、实验题

25. 今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
1. （1）操作①的名称是，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是，若经过操作①后，
  所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（选下列序号填写）
  
  a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
  
  c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
2. （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是，这是利用该物质的性．
3. （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．
  操作③所指的净水方法是．
4. （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”
  请你写出一种生活中节约用水的做法．
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26. 小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：
1. （1）请写出指定标号仪器的名称：③，④；
2. （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是（填序号），要收集较纯净的氧气应选用的装置是（填序号），反应的文字表达式是，二氧化锰在此反应中起到作用．
3. （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口放棉花团的作用是，反应的文字表达式为．
4. （4）可选择D收集氧气的原因是；若用E排空气来收集氧气，应从处进气（填“a”或“b”）
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年广东省潮州市潮安县枫溪瓷都实验中学九年...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年广东省潮州市潮安县枫溪瓷都实验中学九年...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

原子种类	质子数	核电荷数	中子数	核外电子数	相对原子质量
碳	6		7	6
钠			12		23
氧	8				16