2015-2016学年云南省楚雄州牟定县茅阳中学九年级下学期...

更新时间：2017-02-13 浏览次数：1125 类型：期中考试

一、选择题

1. 下图所示的实验中，发生了化学变化的是（）

A . 干冰升华 B . CO₂溶于水 C . 实验CO₂的密度 D . 自制过滤器过滤液体

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2. 由下列事实或现象推出的结论中，正确的是（）

A . 常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性 B . 澄清透明的河水一定是软水 C . 能够与碱发生反应的物质一定是酸 D . 滴加酚酞试液显红色的溶液一定是碱的溶液

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3. 下列图示的实验操作，正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 配制NaCl溶液 C . 测定溶液的pH D . 过滤

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4. (2017九下·牟定期中) 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）

A . 白磷始终不燃烧 B . 小气球变瘪 C . U型管内液面左高右低 D . 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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5. (2017九下·牟定期中) 下列实验结论错误的是（）

选项	A	B	C	D
实验
实验现象	通入氧气后热水中的白磷燃烧	带火星的木条伸入氧气中复燃	紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红	燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
实验结论	燃烧需要氧气	氧气浓度越大，燃烧越剧烈	使石蕊变红的是二氧化碳	CO₂密度比空气大，不可燃不助燃

A . A B . B C . C D . D

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6. (2017九下·牟定期中) 下图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断以下说法中错误的是（）

A . 钴元素的符号为CO B . 铜元素的相对原子质量是63.55 C . 从左到右各元素的原子序数依次增大 D . 各元素都属于金属元素

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7. 物质X可发生“①X+碱→盐+H₂O”，②X+金属氧化物→盐+H₂O的反应，则X可能是（）

A . Na₂CO₃ B . CO₂ C . NaOH D . H₂SO₄

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8. (2017九下·牟定期中) 化学实验室中的药品按物质类别分类放置．如图是做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况．小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（）

A . A B . B C . C D . D

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9. 下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（）
化学方程式
反应类型
A
H₂O $\text{[math]}$ H₂+O₂↑
分解反应
B
CaO+H₂O═Ca（OH）₂
化合反应
C
2Fe+6HCl═2FeCl₃+3H₂↑
置换反应
D
SO₃+2NaOH═Na₂SO₄+H₂O
复分解反应

A . A B . B C . C D . D

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10. 下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）

序号	待鉴别的物质	鉴别方法
A	CO₂与O₂	燃着的木条，观察燃着的情况
B	酒精与白醋	闻气味
C	CaCO₃与NaCl	加水，观察是否溶解
D	NaOH与Na₂CO₃	滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A . A B . B C . C D . D

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11. 近几年的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na₂SiO₃ ， Na₂SiO₃中Si元素的化合价为（）

A . +4价 B . +3价 C . +2价 D . +1价

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12. (2017·曲阜模拟) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）

A . 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B . 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C . 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D . 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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13. 物质的俗名与化学式相对应正确的是（）

A . 天然气：CO B . 烧碱：Na₂CO₃ C . 熟石灰：Ca（OH）₂ D . 纯碱：NaOH

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14. 有X、Y、Z三种金属，可以发生如下反应：
①X+Z（NO₃）₂=X（NO₃）₂+Z ②X+YSO₄=XSO₄+Y ③Z+YSO₄=ZSO₄+Y
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . X＞Z＞Y B . Z＞Y＞X C . X＞Y＞Z D . Y＞Z＞X

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15. 类推是学习中常用的思维方法，．现有以下类推结果，其中错误的是（）
①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应．

A . 只有① B . ①② C . ①③ D . ①②③

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16. 某同学将锌粒放入CuSO₄溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）

A . 产生的气体可能是CO₂ B . 产生的气体可能是H₂ C . CuSO₄溶液中可能含有少量酸 D . CuSO₄溶液的pH可能小于7

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17. (2017九下·牟定期中) 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（）

A . 20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液 B . 40℃时，分别在100 g水中加入50g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等 C . 40℃时，分别在100 g水中加入30g 甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液 D . 20℃时，分别在100 g水中加入40g 甲、乙，加热到40℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

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18. (2017九下·牟定期中) 室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法不正确的是（）

A . 该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B . 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7 C . 滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色 D . 当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl

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19. (2015九上·青冈县期末) 下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（）

A . K⁺、NO₃^﹣、Na⁺、OH^﹣ B . CO₃²^﹣、K⁺、Cl^﹣、Ca²⁺ C . H⁺、Ba²⁺、Cl^﹣、SO₄²^﹣ D . K⁺、OH^﹣、SO₄²^﹣、Cu²⁺

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20. 初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物．下列说法中，正确的是（　　）

A . 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应 B . 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水 C . 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳 D . 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸

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二、填空与简答

21. 用化学用语填空
1. （1）标出过氧化氢中氧元素的化合价
2. （2）碘酒在医疗上常用来消炎，其溶剂是
3. （3）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的物质
4. （4）写出符号中“2”的含义：Ca²⁺
5. （5）氯化铁中的阳离子．
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22. 生活中蕴化学，留心处皆学问．请用下列序号填空．
①Na₂CO₃ ②Ca（OH）₂ ③HCl ④NaCl ⑤NaOH ⑥CaO ⑦CO ⑧NaHCO₃
1. （1）生活中的调味品；
2. （2）用于改良酸性土壤；
3. （3）胃酸的主要成分；
4. （4）侯氏联合制碱法的主要产品．
5. （5）具有还原性的有毒气体
6. （6）可以治疗胃酸过多症的物质是；
7. （7）可作食品干燥剂的物质是；
8. （8）炉具清洁剂中含有的物质．
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23. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
1. （1） t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是．
2. （2） t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．所得溶液溶质质量分数为
3. （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是．
4. （4）将t₂℃时A、B、C三种饱和溶液同时降温至t₁℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是．
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24. 同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．该同学按下图所示步骤依次操作：请回答下列问题：
1. （1）若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠 g．
2. （2）其中操作错误的步骤是（填字母）；
3. （3） E中玻璃棒的作用是
4. （4）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为 g
5. （5）若上图中A步骤操作正确，所称氯化钠质量准确，而操作B会导致所得溶液溶质质量分数 15%（填“大于”“小于”或“等于”）
6. （6）若用30%的氯化钠溶液配制，需30%的氯化钠溶液 g；蒸馏水 g．
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25. A与B有如下的反应：A+B→C+D．
1. （1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是．若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式．
2. （2）若B常用来改良酸性土壤，D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO₂反应也能生成C；则A为，C为．写出B物质的溶液与CO₂反应的化学方程式．
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三、实验与探究

26. 某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
1. （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
  ①写出图中有标号仪器的名a
  ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同）．
  ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是．
  ④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是．
2. （2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
  ①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是（填序号）．
  a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气
  ②当打开K₂、关闭K₁ ，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，则装置I中发生反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是．
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27. 某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究并设计如下实验．请你将实验设计补充完整．

（1）【猜想假设】
猜想Ⅰ：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
猜想Ⅱ：该溶液全部变质，为溶液．
猜想Ⅲ：该溶液部分变质，为NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．
【查阅资料】Na₂CO₃溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．

（2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组		若溶液变红，则猜想Ⅱ不成立	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：．
第2组		若产生白色沉淀，反应方程式是：则猜想Ⅰ不成立．	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想Ⅱ还是猜想Ⅲ成立．
第3组		若滤液不变红，则猜想Ⅱ成立；若滤液变红，则猜想Ⅲ成立．	第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：。

【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO₂反应而变质，所以要密封保存．

（3）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
①甲装置中可能发生反应的方程式是．
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是．

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四、分析与计算

28. 100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应，试计算：
1. （1）生成氢气的质量；
2. （2）该硫酸中溶质的质量分数；
3. （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（保留到0.1%）．
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年云南省楚雄州牟定县茅阳中学九年级下学期...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年云南省楚雄州牟定县茅阳中学九年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	化学方程式	反应类型
A	H₂O $\text{[math]}$ H₂+O₂↑	分解反应
B	CaO+H₂O═Ca（OH）₂	化合反应
C	2Fe+6HCl═2FeCl₃+3H₂↑	置换反应
D	SO₃+2NaOH═Na₂SO₄+H₂O	复分解反应