2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学九年级上学期期...

更新时间：2017-02-08 浏览次数：621 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列变化不属于化学变化的是（）

A . 食物腐败 B . 塑料降解 C . 玻璃破碎 D . 动物呼吸

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2. 鱼肉、牛肉等食物中富含的营养素是（）

A . 油脂 B . 糖类 C . 维生素 D . 蛋白质

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3. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）

A . 用石墨做电极 B . 用氢氧化钙改良酸性土壤 C . 用石墨粉做润滑剂 D . 用铁做成铁钉

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4. 某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是（）

A . 该原子中所含的质子数为16 B . 该原子属于金属元素的原子 C . 该原子属于非金属元素的原子 D . 该原子的核外电子数为6

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5. 化学与生活密切相关．下列做法不会危害人体健康或不存在安全隐患的是（）

A . 冬天用燃气热水器洗澡时，门窗紧闭 B . 厨房中燃气泄漏时，迅速打开排气扇 C . 儿童和老年人在医生指导下适量补钙 D . 用工业盐亚硝酸钠（NaNO₂）代替食盐烹调

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6. (2017·娄底模拟) 如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（）

A . 分子在化学变化中不可分 B . 反应后生成了两种新的物质 C . 原子在化学反应中可分 D . 化学反应前后原子的种类不变

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7. 下列实验需要使用烧杯的是（）
①过滤 ②稀释浓硫酸 ③用过氧化氢溶液制取氧气 ④用固体溶质配制一定质量分数的溶液．

A . 只有①② B . 只有①④ C . 只有①②④ D . ①②③④

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8. 下列实验操作中，不正确的是（）

A . 加热液体 B . 稀释浓硫酸 C . 蒸发食盐水 D . 检查装置气密性

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9. 下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（）

A . 锌和稀盐酸 B . 二氧化碳和水 C . 氢氧化钠和稀硫酸 D . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液

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10. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）

A . 都是大气污染物 B . 都能与水反应 C . 都能还原氧化铜 D . 都能通过碳与氧气反应生成

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11. 新型净水剂高铁酸钾（K₂FeO₄）为暗紫色固体，可溶于水．则高铁酸钾中铁元素的化合价为（）

A . +2 B . +3 C . +4 D . +6

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12. 下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是（）

A . 易溶于水，溶解时放出大量的热 B . 对皮肤有强烈的腐蚀作用 C . 水溶液能使紫色石蕊试液变红 D . 是重要的化工原料

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13. 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的（）

A . 水银、蒸馏水、从化米酒 B . 冰、干冰、冰红茶 C . 氮气、沼气、空气 D . 金刚石、铁矿石、生石灰

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14. 人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列说法正确的是（）

A . 铁容易生锈而钢不会生锈 B . 生铁是含有碳的铁合金 C . 炼钢的过程是把生铁变成纯净的铁 D . 被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾

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15. 根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（）
名称
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8～6.2
6.3～6.6
＞6.7

A . 酸性变弱 B . 碱性变强 C . 酸性不变 D . 酸性变强

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16. 下列事实不能用同一原理进行解释的是（）

A . C和CO都能跟灼热的CuO反应 B . 实验室收集CO₂和O₂都能用向上排空气法 C . 碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红 D . 在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色

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17. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息错误的是（）

A . t₁℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等 B . 甲的溶解度受温度的影响最大 C . 要使t₁℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法 D . t₂℃时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液

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18. 医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液．若在实验室配制0.9%的氯化钠溶液100g，下列配制过程正确的是（）

A . 用托盘天平称量0.9g氯化钠 B . 用量筒量取100g水 C . 把食盐倒入量筒中搅拌溶解 D . 用烧杯量取91g水

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19. 下列除杂质的试剂或方法错误的是（）

A . Cu粉中混有铁粉（硫酸铜溶液） B . CaO中混有CaCO₃（稀盐酸） C . C粉中混有CuO（稀硫酸） D . NaNO₃溶液中混有NaCl（AgNO₃溶液）

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20. 现有甲、乙、丙、丁四种金属，将这四种金属粉末分别投人相同浓度的盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡，而且丁产生气泡比丙的更快；将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出．这四种金属的活动性顺序是（）

A . 丁＞丙＞甲＞乙 B . 乙＞甲＞丙＞丁 C . 丙＞丁＞甲＞乙 D . 丁＞丙＞乙＞甲

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二、填空题

21. 用化学用语填空：
1. （1）两个氢原子；
2. （2）三个铁离子；
3. （3）空气中最多的气体；
4. （4）一种钾肥．
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22. 用化学方程式解释下列问题：
1. （1）工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈；
2. （2）食品包装常用生石灰作干燥剂；
3. （3）用天然气作燃料．
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23. 今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请你来参与讨论下列有关问题：
1. （1）政府组织了人工降雨活动．下列物质可用于人工降雨的是（填序号）
  ①食盐；②干冰；③面粉；④木炭粉．
2. （2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
3. （3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是，测定地下水的酸碱度可用（填序号）．
  ①紫色石蕊试液②无色酚酞试液③pH试纸
4. （4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是（填序号）．
  
  A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
5. （5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施．
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24. 三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆ ，是一种用途广泛的有机化工原料．该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水．一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物．
1. （1）三聚氰胺的相对分子质量为，化学性质有（写一条）．
2. （2）通常可用尿素[CO（NH₂）₂]在一定条件下反应生成三聚氰胺，同时放出氨气和另一物质，反应的化学方程式为6CO（NH₂）₂=C₃H₆N₆+6NH₃↑+3X↑，则X的化学式为
3. （3）通常人们以测量氮元素的含量来衡量蛋白质含量的高低，一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺，主要是因为三聚氰胺中氮元素的百分含量是（保留到小数点后一位），加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量，这种做法（填能或不能）增大牛奶中蛋白质的含量．
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25. 有一包粉末，可能由NaCl，MgCl₂ ， FeCl₃ ， Na₂CO₃ ， Na₂SO₄中的一种或几种组成．为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：
（I）取样加水溶解，得到无色透明溶液．
（II）取（I）所得溶液少许，加入NaOH溶液，观察，没有明显现象．
（III）另取少量粉末，滴加稀盐酸，观察，也没有明显现象．
根据上述实验可得到的结论是：原粉末一定不含，可能含有的物质是

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三、实验题

26. 实验室有如图所示的实验装置：
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：a． b．
2. （2）实验室制取气体时均应先检查装置的．
3. （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填装置的字母代号，下同），收集装置是．检验二氧化碳是否集满的方法是
4. （4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
5. （5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是．
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27. 某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程：
1. （1）对固体成分猜想．
  猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜；
  猜想Ⅱ：固体含铜和；
  猜想Ⅲ：固体含铜和
2. （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下：
  该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论（填“正确”或“不正确”）．理由是．
3. （3）步骤 ②包括溶解和两步操作，使用到的仪器有．
4. （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：．
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28. 牙膏中的填充剂一般为碳酸钙、二氧气硅、氢氧化铝，其中“黑妹”牙膏用的填充剂是碳酸钙，请你设计实验验证其填充剂是碳酸钙，完成下列实验报告：
实验操作步骤
实验现象和结论

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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学九年级上学期期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学九年级上学期期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

名称	新鲜肉	次鲜肉	变质肉
pH	5.8～6.2	6.3～6.6	＞6.7

实验操作步骤	实验现象和结论