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河南省洛阳市2017—2018学年七年级上学期道德与法治期末...

更新时间:2018-08-08 浏览次数:326 类型:期末考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”习近平总书记的劝勉,启迪刚升人初中的我们(    )
    A . 编织人生梦想,就能获得巨大成功 B . 绝不宽容自己,务必做到十全十美 C . 追求优异成绩,一心学习心无旁骛 D . 珍惜新的起点,奠定坚实人生基础
  • 2. 进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )

    A . 小青:阳光灿烂,积极进取 B . 小华:学会学习,包容他人 C . 小强:坚持己见,特立独行 D . 小红:意志坚强,勇于探索
  • 3. 一位名师对刚进入初中的学生提出二点建议:一是提前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式-把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。上述要求我们(    )
    A . 学会自主学习 B . 提高学习效率 C . 科学安排时间 D . 享受学习快乐
  • 4. 下图“学习金字塔”告诉我们(    )

    ①不同的学习方式会产生不同的学习效果

    ②要善于运用不同的学习方式达成目标

    ③学习中有快乐也有辛苦

    ④要学会学习,掌握科学的学习方法

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 5. “不识庐山真而目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这句诗给我们的启示是(    )
    A . 通过自我评价认识自己      B . 通过他人评价认识自己 C . 通过自我观察认识自己 D . 通过多个方面认识自己
  • 6. “当我们被朋友伤害时,要写在易忘的地方,如果受到帮助时,我们就把它刻在心灵深处,在那里任何风都抹不去。”这说明(    )
    A . 朋友之间共同分享相互分担 B . 尊重对方的任何决定 C . 正确对待朋友的伤害与帮助 D . 遇冲突时应互相协商
  • 7. 古罗马哲学家西塞罗说:“世界上没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”这句话表明(    )
    A . 友谊是心灵的际遇 B . 友谊是人生的梦想 C . 友谊是平等的交往 D . 友谊是不变的情感
  • 8. 漫画《我要见网友》警示我们(    )

    A . 网络平台真方便,天涯海角成朋友 B . 网络生活很精彩,网络沟通无极限 C . 网络交往不可取,现实交往才可靠 D . 网络交友需慎重,理性辨别慎选择
  • 9. 我们班的语文老师幽默风趣平易近人数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,下列做法不可取的是(    )
    A . 接纳每位老师不同,才有更多机会了解老师 B . 根据个人的喜爱偏好,确立优先学习的学科 C . 善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 D . 了解老师教育行为的目的,更好地理解老师
  • 10. 某校为了加强学生与父母的沟通,开展了系列亲子活动,活动包括“寻亲之旅”、“信任之旅”、“假如我是父母”等多个环节。活动期间,父母与子女敞开心扉,配合默契,气氛热烈,取得了良好效果。该校开展这项活动的主要目的是(    )
    A . 培养孩子孝敬父母的良好品质 B . 相互换位体验,加深亲子沟通 C . 跨越“代沟”,根除家庭冲突 D . 强化对学生功课的督促和检査
二、<b >不定项选择题</b>
  • 11. 升人中学的小李在日记中反思:告别了“萌萌咕”的小学,面对猛然增多的科目,日渐加深的难度,越发严格的要求,我却不太适应。虽然每天忙忙碌碌的,但成绩却不太理想。对上述情况,小李应采取的正确策略有(    )
    A . 及时调整自己,适应好新的节奏 B . 要制定合理计划,科学安排时间 C . 养成提前预习和及时复习的习惯 D . 要找到适合自己的学习方式方法
  • 12. 对下图漫画《我从这里腾飞》理解正确的是(    )

    A . 唯有知识才能拓展生命的通道 B . 学习让我们的人生更广阔精彩 C . 学习指的就是书本知识的获取 D . 知识改变命运,学习成就未来
  • 13. 小静的悄悄话:“每当站在镜子前打量着镜中那平凡的女孩时,我不免感到沮丧:我既不美貌,又无才华,我活得暗淡无光。”小静若想“活得精彩”,她应该(    )
    A . 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 B . 扬长避短,主动改正缺点,做更好的自己 C . 欣赏自己的独特和优点,忽略自己的不足 D . 无需为他人喝彩,要发现自身的独特价值
  • 14. 优良家风促和谐,浓浓亲情暖人心。在第一届全国文明家庭表彰大会上,300户文明家庭获得表彰。悉心照顾8位“父母”的好儿媳、四世同堂的幸福大家庭……一户户文明家庭的故事,传递着家的温暖,彰显着文明的力量。创建和谐文明家庭需要(    )
    A . 父母儿女相互宽容,避免亲子之间的一切冲突 B . 有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾和冲突 C . 家庭成员之间的相互理解、信任、体谅和包容 D . 和谐相处,以良好心态而对家庭发展中的问题
  • 15. 人生就跟风雨一样的每天自然的行走,没有什么可以让时间停止飞转,也没有什么可以让生命停止向前。每一天充满梦想和希望才会让人生精彩灿烂。只有面带微笑,每天的日子才保鲜。只要保持初心,生命就会向暖向善。上述材料告诉我们(    )
    A . 积极的生活态度,有利于提高生命质量 B . 保持初心,拒绝贫乏,让生命充盈起来 C . 要多花时间享乐,多感受生活中的美好 D . 积极探索生命的意义,活出自己的精彩
  • 16. 凡人善举传大爱,身边好人暖人心。陕西省绥德县发生特大洪水灾害后,“最小志愿者”走红网络;85岁老人骑车摔倒,两名90后小伙上前护送……他们的行为,感动着每一个人。他们的义举启示我们(    )
    A . 珍视生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 B . 对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 C . 要用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠 D . 要用心关切他人生命,设身处地地思考并善待他人
三、<b >辨析题</b>
  • 17. 教育名家于永正老师说:教了47年的书,最终把自己教成了孩子。教师只有拥有一颗童心,才能想弦子之所想,才能真正走进弦子的心。只有真正了解教育的本质,才能真正获得教育的幸福感,要获得教育的幸福感,必须先要构建和谐的师生关系……于老师对新型师生关系的形象诠释,富有深意,给人启迪。

四、<b >简答题</b>
  • 18. 弘扬正能量,美德颂中华。2017年10月29日,中央电视台大型公益活动《2017寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出。南阳市内乡县少年李家帮作为河南代表获此殊荣。奶奶双目失明,爸爸患股骨头坏死无法正常行走,年仅12岁的李家帮成了家里的“当家人”。他用行动诠释着“百善孝为先”的传统美德,给人们留下了诸多感动和感悟。

    结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

    1. (1) “最美孝心少年”李家帮身上有哪些优秀品质值得我们学习?(两方面即可)
    2. (2) 以“最美孝心少年”为榜样,你打算以怎样的行动向父母表达孝敬之心?(三个方面即可)
  • 19. 微软公司创始人比尔·盖茨在公司招聘的过程中,特别喜欢招用有过失败经历的人。在主管们讨论候选人时他常说:“最让我担心的是,这个人还未经历过失败。”

    结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

    1. (1) 比尔·盖茨为什么会说:“最让我担心的是,这个人还未经历过失败”?
    2. (2) 假如人生遭遇挫折和失败,你将怎样发掘生命的力量,增强生命的韧性?
  • 20. 美好的中学时代到底该怎样度过?几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴:他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上,坚持几十年奋斗不息;有的只上过一年半中学,“土山下乡”时却四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书;有的爱好广泛,中学时就练钢琴、读小说、学画画;有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业,转向国家发展所需的地质专业……

    上述材料来自于《院士的中学时代》一书,你校拟组织“走近院士中学时代,展示青春靓丽风采”主题活动,请你参与并完成如下任务:

    1. (1) 了解了院士的中学时代,请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义?
    2. (2) 不负美好中学时光,培养能力,收获精彩,你打算从哪些方面做出努力?
  • 21. 阅读材料,回答问题

    材料一:健康是人类永恒的追求。习近平同志强调要倡导健康文明的生活方式,建立健全健康教育体系,提升全民健康素养;中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》再次指出,要推进全民健康生活方式行动。

    材料二:青少年健康与安全事关个人成长、家庭幸福、民族未来。据悉,由中国青少年发展服务中心主办的全国青少年健康与安全“选校园、进社区”百千万工程计划3年走进百座城市,开展形式多样、生动活泼、易于青少年接受的健康与安全知识普厦和教育实践活动。

    “守护生命,健康生活大家谈”主题班会正在进行中,请你参与并完成如下任务:

    1. (1) 我们为什么要大力倡导健康文明的生活方式。(两个方面即可)
    2. (2) 请你运用所学知识和生活经验,与同学们分享如何守护生命,健康生活。(三个方面即可)

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