2015-2016学年湖北省利川市七年级上学期期末生物试卷

更新时间：2017-02-05 浏览次数：442 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这一现象说明（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能排出体内产生的废物 C . 生物能进行呼吸 D . 生物能对外界刺激作出反应

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2. (2015七上·通辽期末) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）

A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织

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3. (2016七上·太仓期末) 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处的细胞具有较强的分裂能力 C . ③处的细胞没有细胞壁 D . ④具有保护作用，主要由导管细胞构成

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4. 农业生产中施肥不当会造成农作物出现“烧苗”现象，其原因是（）

A . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞吸水 B . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞吸水 C . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水 D . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，细胞失水

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5. 小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（　　）

A . 播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 B . 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物 C . 播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发 D . 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气

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6.
如图所示，将该植物放在黑暗处2﹣3天，然后放在阳光下4小时，取下两塑料袋中的叶片，经过脱色、漂洗、滴碘液处理，关于该实验的说法错误的是（）

A . 该植物放在黑暗处的目的是为了消耗原有的有机物 B . 该实验证明二氧化碳是光合作用的原料 C . 袋中的水是为光合作用提供原料 D . 该处氢氧化钠是微利吸收袋中的二氧化碳

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7. 玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）

A . 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B . 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C . 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D . 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

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8. 通过“观察种子的结构”的实验，发现大豆种子和玉米种子的大小、形状、颜色各不一样，但基本结构却相同，它们都具有（）

A . 种皮和胚 B . 种皮和胚乳 C . 胚和胚乳 D . 种皮和子叶

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9. 对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（）

A . 花瓣和花托 B . 雌蕊和雄蕊 C . 花托和花丝 D . 花瓣和萼片

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10.
在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是（）

A . 若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子 B . 若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子 C . 若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子 D . 若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子

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二、<b >解答题</b>

11.
请回答显微镜使用的相关问题
1. （1）对光时应转动②，使对准通光孔，选用一个较大光圈并转动（填序号），直到整个视野呈雪白色为止．
2. （2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是．
3. （3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的（填序号）．
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12.
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
1. （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是（用字母表示）．
2. （2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是（填序号）；图二所示细胞与植物细胞相比，该细胞没有．
3. （3）从结构层次上分析，口腔上皮属于，是细胞分裂和分化的结果．
4. （4）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物分解并释放出能量提供细胞利用的结构是．
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13.
无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产．如图为无土栽培展室的一角，该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中．请回答下列问题：
1. （1）植物可以进行无土栽培，说明植物的根从土壤中吸收的仅是．
2. （2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类的需要，具有产量高、节约土地和水肥，清洁无污染等优点．
3. （3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的作用正常进行．
4. （4）植物呼吸的水分只有少部分保留在植物体内，大部分通过叶片的气孔散失到体外．水分是通过从根运输到叶的．
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14.
如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生，据图回答问题：
1. （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于．
2. （2）图C的茎和叶是由图A中的（填序号）发育而成的．
3. （3）从图A到图B过程所需的营养物质是由（填序号）提供．
4. （4）图E中的大豆种子是由图D中的发育形成的．要形成大豆种子，D必需经过两个生理过程．
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15. 种子的萌发手多种环境因素的影响．某生物兴趣小组进行了如下探究实验．

实验器材：绿豆种子，废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布

实验方案：

级别		A	B	C
实验步骤	一	烧杯底部垫上两层滤纸
	二	分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养
	三	每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，保持种子湿润	每天向烧杯纱布上喷洒过量的清水，等量的废电池浸出液，保持种子湿润	不做任何处理
	四	观察绿豆种子的萌发情况并做好记录
实验结果		有50粒种子萌发	有6粒种子萌发	种子都不萌发

根据实验方案和结果，回答下列问题：

（1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是，通过实验结果可以得出的结论是．
（2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择作为一组对照实验．若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于环境中，其余条件都应与A组一致．
（3）每组不能只用一粒种子的原因是．

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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年湖北省利川市七年级上学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年湖北省利川市七年级上学期期末生物试卷

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